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450字 五年级 记叙文这里是一座现代化海洋动物展馆，面积平方米。馆内我们看到有白鲸、企鹅、北极熊、海獭、海象、水虎鱼等等稀有海洋动物。里面应有尽有，还有我期盼已久的海豚表演。哇！那一只只海豚腾空跳跃，整整齐齐就像潜水员在潜水，观众欢呼起来。像这样有趣的表演，一下子激发了我的兴趣。之后我们去玩了电子游戏、看海洋欢乐剧场。据说海洋动物剧场堪称海洋世界的点睛之笔，它是世界上大型海洋动物表演场馆之一。海洋世界还有精彩的五大展区：极地动物展区、极地童话城堡、神秘海兽区、精品鱼类区和海洋动物剧场。再看这儿，一排排整齐的水虎鱼游来游去；北极狼凶猛的奔跑着，有时呲牙咧嘴，把我逗笑了；巨大的白鲸在水中盘旋，跟它相比，我仿佛小了许多。不知不觉，到了下午4点，我依依不舍的上了车，踏上了回家的路程。
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400字 四年级 记叙文抵达北京的第二天，我们去了海洋馆。海洋馆的造型新颖别致，远远望去像一只蓝色的大海螺。走进馆内呈现在眼前的是触摸池，全长36米，象征着曲折的海岸线。在这里可以亲手触摸形态各异的海洋动物。有可爱又漂亮的红螺，还有顽皮淘气的七角螺。池里的海洋动物色彩斑斓，灿烂无比。我还摸了可爱又漂亮的红螺呢！
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300字 小学在海洋水族管理，我看到了许许多多、各式各样的神奇的鱼，漂亮的鱼，五颜六色的鱼，样子怪怪的鱼，大大的鱼，小小的鱼等等，还有好多好多各种各样奇特的鱼和海洋动物。我很喜欢鱼，我还没有看够呢！尤其是有一种带着笑脸的鱼，从它的肚子下面往上看真的就是一张笑脸，让我印象深刻，永远也不会忘记的噢！在参观结束的时候，我们又来到了海洋动物礼品商店，做成各种海洋动物样式的日常生活用品琳琅满目，有各种杯具，也有各种饰品，令人目不暇接。我买了三件鱼形的很漂亮的饰品和一个带鲸鱼盖子和吸管的杯子，真的是太可爱了！下次有机会，我一定还要去海洋水族馆参观一次。
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350字 五年级 叙事10月8日，我们去老虎滩秋游。一走进大门，我就能看见一只大恐龙和一群野人的塑像，野人坐在恐龙的身上，跟童话故事的情节一模一样。沿着塑像旁边的独木桥向前走，我们来到了极地海洋动物馆。里面有很多有意思的动物，例如：境遇、海龟、北极熊等等。在极地馆里，我们还看了海洋动物表演，在驯养师的指挥下，海豚们能做出各种各样的技巧，比方说摇呼啦圈、做加减法、唱歌等等，真让人惊讶。离开极地馆，我们沿着小道向右走来到了珊瑚馆。在珊瑚馆里我见识了各种各样的珊瑚和珊瑚中生活的小生物。
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450字 二年级 记叙文暑假的一天,妈妈和我一起去了大连老虎滩海洋公园.首先我们参观了极地海洋动物馆,一进大门我就看到了两条大白鲸,啊!好大呀,我第一回看到这么大的海洋生物,我兴奋地尖叫起来.接着我们还看到了海狗海象等海洋动物.再往前走,我见到了很久很久以前就想见到的小企鹅,它们有的在岸上站得笔直笔直的,像个小绅士,有的在水中欢快的游来游去,可爱极了.接着我和妈妈看见了两只雪白雪白的大北极熊,它们吃饱了在懒懒的睡着美觉.在这里我还看到了各种各样五颜六色的鱼,它们美丽极了.最后我们还看了一场精彩的海洋动物表演.
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500字 四年级 记叙文就来谈谈海洋动物吧！海洋动物对我们的发明贡献可真不少。火箭大家都很熟悉，可是火箭与海洋动物有什么关系呢？当然有关系了，火箭升空科学家就是利用水母、墨鱼的反冲原理制造出来的。科学家还通过对海豚阻力小的研究发明了能提高鱼雷航行速度的人工海豚皮。船和潜水艇就是来自人类对鱼儿和海豚的模仿。前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌越野汽车。这种车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度达到每小时50公里。
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450字 六年级 叙事今天放学后，我看见有一个小摊被人们围了个水泄不通，只见围着的人说：“给我来一个！”“给我也来一个。”这样的声音此起彼伏。我想：这么多人要买，一定是什么新奇的东西！去凑凑热闹吧。于是我带着急切的心情，三步跨做两步，跑了过去一瞧，果然是新鲜东西，在大大的鱼缸有我从来没有见过的五彩缤纷、各式各样海洋动物。里面有白色的乌龟趴在海底；有白黑相间的帝企鹅，好像在水里自由自在的遨游；蓝色的海豚好像在水里互相嬉戏玩耍；往常的横行霸道的红色的螃蟹在这里却十分安静的，趴在鱼缸里的一个角落里，一动也不动，难道是被人给煮了？我想；还有顽皮的海龙和娴静的海星等等的海洋动物。这些海洋的动物做的真是栩栩如生、晶莹剔透呀！我仿佛进入了一个微型的海洋馆。我望着这色彩斑斓的海洋动物，我都目不暇接，最后我选了一个螃蟹、一个海星。我便说：“那就也给我来两个吧！”可是那时人很多，那位阿姨过了很长时间才问我：“你要什么呀？小伙子。这是海洋宝宝，还能生仔呢！”那个阿姨还赠给了我一个很少见的黑色双胞胎的鱼卵。于是我回到家后，找了一个空鱼缸，把它们都放在了里面。
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500字 五年级 叙事十二点钟到了，姐姐拉着我的手跑着，她要带我去欢乐秀场看表演。欢乐秀场是看海洋动物表演的地方，那里充满了快乐。来到剧场，找了一个极佳的位置刚坐下，突然满场的灯光灭掉，一个穿白色衣服的“女神”站在舞台中央，她就是西索娜。这时候屏幕上写着白色的字：“西索娜创造了海洋”。女神为我们讲述了海洋的总总好处，人们也渐渐意识到保护海洋的重要性，不用脏水污染她了，那些海洋动物也在帮助人们。海洋动物的各种友善之处，使我被深深的感动。
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550字 六年级 状物就来谈谈海洋动物吧！海洋动物对我们的发明贡献可真不少。火箭大家都很熟悉，可是火箭与海洋动物有什么关系呢？当然有关系了，火箭升空科学家就是利用水母、墨鱼的反冲原理制造出来的。科学家还通过对海豚阻力小的研究发明了能提高鱼雷航行速度的人工海豚皮。船和潜水艇就是来自人类对鱼儿和海豚的模仿。前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌越野汽车。这种车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度达到每小时50公里。
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550字 六年级 探究考察陆地上的动物各有各的天敌，海洋中的动物也各有各的天敌。大一点的海洋动物还能与它的天敌奋力一博，有一点逃离虎口的希望。而那些“手无缚鸡之力”的弱小海洋动物就只能眼巴巴的看着自己的天敌把自己吃掉吗？其实不然。这些小海洋动物再长期的进化中练出了自己的“脱身术”。不信你瞧：