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650字 高二 散文清风拂过耳畔，阳光和煦灿烂，青春的朝气在空中弥漫。信马由缰，教室里朗朗读书声响彻云霄，那是青春的热血，是向上的激情，仿佛在摇旗呐喊：“向上！向上！向上！”因为在他们眼里，高考就是一场没有硝烟却充满着火药味的战场，他们都在扩充军队，他们眼里的教科书已不再是教科书，是《三十六计》、《孙子兵法》……是胜利的筹码，只有看的越多，赢面就越大。当然，在我眼里也是一样的，为了高考，我们都要走出一条向上青春路，在这条青春路上“疯狂”。
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450字 六年级 议论文欲向上，大爱为美。古人云：善人者，人亦善之。博爱，是人生最宝贵的道德，大爱之美，就是对世界和生命的博爱与尊重。当我把压岁钱投入捐款箱的瞬间，自己也感受到人间大爱的温暖。我想，至真至善至美，是我们对未来的庄严承诺，也是我们天天向上的最美翅膀。
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600字 高三 议论文“向上爬”是一种困厄之时处事的绝高境界、绝不放弃的坚毅和坚韧。有这样一个人，天生没有四肢，只有臀部以下的位置带着两个脚趾的小脚，可他却会游泳，会打鼓，会踢球甚至会冲浪。这是因为他在困厄面前有一种积极的人生态度，执着“向上爬”的精神。他微笑着说“没手，没脚，没烦恼”。他坚定地说“失败不可怕，要继续尝试追求”。于是他站上了一座风景独好的山峰。这个人叫尼克・胡哲，一个演讲大师、澳大利亚杰出青年奖的获得者，一个似乎一出生就被上帝抛弃的家伙，却没有随着命运沉沦。力克的事迹无疑是正能量传递的最好导体，而让人振奋的就是他那种在困厄之时勇往直前“向上爬”的人生态度。
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1000字 初二 记叙文我们二十一世纪的中学生，现正是长身体、长知识、自我完善、塑造人格的时候，要努力使自己德智体全面发展，德是第一位的，只有立德，才能塑造建全的人格，才能向上、向善。怎样的行为才算是“奋发向上、崇德向善”呢?很多人认为，帮助别人，祈福他人，放生等等就是“奋发向上、崇德向善”，并且认为只要做了善行就一定能得到善报，我个人理解这只是“奋发向上、崇德向善”的外在表现，还不是完全意义上的“奋发向上、崇德向善”。“奋发向上、崇德向善，”应该是由内而发，量力而为，不求回报，不贪功德，无私奉献的慈悲心，任何贪念回报，贪念功德的善行都不是真正的“奋发向上、崇德向善”。
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800字 初三 记叙文“奋发向上”与“崇德向善”自古以来就有着说不清、扯不断的关系。“奋发向上”是基础，“崇德向善”是原则；“奋发向上”是动力，“崇德向善”是结果；“奋发向上”是“崇德向善”的前提，“崇德向善”是“奋发向上”的标准……“奋发向上”与“崇德向善”好比一对形影不离的朋友，互依互存、相辅相成。既然“奋发向上”与“崇德向善”的关系这么紧密，那么它们有什么含义呢？
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550字 六年级 议论文合上书，回想过去，积极向上的确给我不少的帮助。在我小时候，我拿起针像妈妈那样缝起了衣服，但我失败了，针扎到手了。妈妈回家后，我并没有向妈妈诉苦，而是虚心向妈妈请教，这样我就学会了缝衣服。我面对困难失败是积极向上的，因为这样才能学会更多本领，通往成功的路也会一天天地铺好。
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700字 初三 议论文所有的禾苗在其还是一粒种子被埋在地下时，内心就充满了向上的渴望。一旦破土而出，它们就会沐浴着阳光雨露，使劲地向上生长。它们向上的动力来自于它们向善。它们知道，只有努力向上，它们最终才能为人们奉献出硕大、饱满、金黄的谷粒，才能让大地上飘满谷物的芬芳。
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550字 高一 演讲稿家里经济状况不好，孤身一人在外闯荡，既没钱也没名气……他就是这样过来的。是的，最初的他没有“向上”的资本，最后他却成就辉煌。靠的是吃苦耐劳的精神，孜孜不倦的苦功和永不言弃的品质。在通往梦想的大道上，布满荆棘，阻碍前行。他正视了现实，选择了暂时的“向下”----打工赚钱，一有空就看书练习，纠正不美观的动作和表情，为将来的登台表演打下基础。暂时的向下成就了一路向上。
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600字 初中 演讲稿家里经济状况不好，孤身一人在外闯荡，既没钱也没名气……他就是这样过来的。是的，最初的他没有“向上”的资本，最后他却成就辉煌。靠的是吃苦耐劳的精神，孜孜不倦的苦功和永不言弃的品质。在通往梦想的大道上，布满荆棘，阻碍前行。他正视了现实，选择了暂时的“向下”----打工赚钱，一有空就看书练习，纠正不美观的动作和表情，为将来的登台表演打下基础。暂时的向下成就了一路向上。
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700字 高一 散文从睡梦中醒来的种子，慢慢睁开惺忪的睡眼，正想伸个懒腰活动筋骨时，猛然发现自己置身于一片黑暗之中，孤独包围着它，恐惧压迫着它，这陌生的一切使得它几乎喘不过气“这是怎么回事？我在那里？”“孩子，不要害怕，向上，向上便是阳光。”突然响起的声音加深了种子的恐惧“谁，是谁在说话？”种子大声的喊着，想借此打消心中的恐惧“孩子，记住我的话，向上，一定要向上，上面便是阳光。”一阵沉默后，厚重的声音再次响起。“喂，为什么，你是谁？说话呀！”可是任凭种子如何喊叫，那声音再也没回应，好像未曾出现过一般。