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450字 三年级 叙事换一个球：假如左边把3克的球拿出来，右边必须拿出6克的球出来换，这样才可能平衡；假如左边把4克的球拿出来，左边就要拿4+3=7（克）的球换，假如左边拿出5克的球出来，右边必须拿出3+5=8（克）的球换，右边没有8克的球，这种办法不可行。
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100字 小学星期日的早上，小动物们在小河的两边玩耍。在河左边的想到河右边玩，在河右边的想到河左边玩。但是没有桥，怎么办呢？在河左边有一头大象，在河右边有一只长颈鹿。于是，大象伸出长鼻子，长颈鹿伸出长脖子搭了一座桥。河左边的到了河右边，河右边的到了河左边，于是小动物们又一起玩耍起来了。
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600字 六年级又哭了，唉，真不明白，我的眼睛是怎么长的呢？一受刺激就流泪，唉，想不哭都不行，这时，幸福又出现了，右边有好多我的好朋友，他们安慰着我，告诫我这没什么，不要哭，不值得。嘿嘿，我总是幸运的，幸运的有这么多朋友为我的快乐而快乐，为我的不好而皱眉，幸运的我，我右边得幸福，右边的幸福。
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650字 六年级 散文又哭了，唉，真不明白，我的眼睛是怎么长的呢？一受刺激就流泪，唉，想不哭都不行，这时，幸福又出现了，右边有好多我的好朋友，他们安慰着我，告诫我这没什么，不要哭，不值得。嘿嘿，我总是幸运的，幸运的有这么多朋友为我的快乐而快乐，为我的不好而皱眉，幸运的我，我右边得幸福，右边的幸福。
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500字 四年级 叙事出了小区，来到大街上，妈妈马上往左边骑，把我挡在右边，我心里很不是滋味。右边的人行道停满了车辆，根本没空间让我“发挥”。我大声跟妈妈说：“我想骑在左边！”妈妈一声不吭，依然把我挡在右边。我很郁闷，为什么我就不能在左边，难道这是大人的专利？“哼！我一定要找机会往左边骑。”我在心里捣鼓着。机会终于来了，我用力一踩，顺利地越过妈妈，来到妈妈的左边了。我心里正高兴着准备“漂移”，突然一辆电动车从我身边飞驰而过，刺耳的刹车声吓得我大声尖叫，单车往旁边一倒，人也摔到地上了。妈妈吓得脸都白了，连忙把我扶起来，拉到右边数落我：“叫你骑在右边的，你偏不听，看看，闯祸了是吧！”
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650字 六年级老师站了起来，说：“这是因为刷左边顺一些自然就会多刷一下，刷右边变扭一些自然就会少刷几下。还有就是因为我们人做任何一件事，刚刚开始做的时候，感觉还挺好玩的，就会一直做下去，但时做了很长时间之后，就会感觉没意思了，我们就会不想做了，所以刷牙也是一样，要先刷右边。”
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450字 四年级 叙事“你们快来看，快来看‘斗争’呀。”我随着孩子们的喊声，走出了屋子。只见一群孩子正围着一圈，不知在看什么。我快步走过去，使劲往人群里边挤。在人群的中间，两只母鸡正竖着毛，头顶头的在激烈地“斗争”。右边那只母鸡的后面还跟着十几只小鸡，它们浑身雨水，在“叽叽叽”地叫着，好象在为它们的妈妈“加油”。左边那只母鸡朝小鸡们瞪一眼，又继续和右边那只母鸡“斗争”起来。在雨中，它们不分胜负地“斗争”着。
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300字 四年级 叙事每天早上，妈妈送我上学，她拉着我的拉杆书包，在路边行走。妈妈总喜欢让我走在她的右边，开始我不明白为什么她让我走在她的右边。后来，我渐渐明白了，在路的右边行走是最安全的，而她却把安全留给了我，把有可能的危险留给了自己。哦，原来是这样，爱在左边啊！
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700字 初二 记叙文右边的船也不甘示弱，把大炮的炮口全部瞄准了左边的船。只听“轰、轰、轰、轰、轰、轰”的声音，右边的船发了六个炮弹，左边的船的甲板上，有不少人掉落了船，掉进了大海里。左边的船的船长愤怒了，马上，一大排弓箭手来了，他们拿着弓，拿支箭，拉起弓。顿时，一大片黑压压的箭从天而降，落在了右边的船上，许多人都死在了乱箭之下，掉下船，落到了水里，“扑通”的一声，溅起了水花，身影沉在了深不可测的大海中。
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450字 五年级 叙事从我记事起，每次我和父母上街时，父母都让我走在他们的右边。开始时，我很顺从地走在他们的右边蹦蹦跳跳的，很快乐。可后来渐渐长大，我不再那么顺从他们，我总是想摆脱，不愿走在他们右边，这时，他们对我就会喋喋不休地说：“走右边安全，不会受伤，走左边小心被车撞……”我的耳朵里都快听起茧子了。