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750字韩非也是荀况的学生，跟李斯同学。他在韩国看到国家一天天削弱，几次三番向韩王进谏，韩王就是不理他。韩非满肚子学问，没被重用，就关起门来写了一部书，叫《韩非子》。他在书中主张君主要集中权力，加强法治。这部书传到秦国，秦王政看到了十分赞赏，说:"如果我能和这个人见见面，该多好啊。"
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800字 三年级韩非也是荀况的学生，跟李斯同学。他在韩国看到国家一天天削弱，几次三番向韩王进谏，韩王就是不理他。韩非满肚子学问，没被重用，就关起门来写了一部书，叫《韩非子》。他在书中主张君主要集中权力，加强法治。这部书传到秦国，秦王政看到了十分赞赏，说:"如果我能和这个人见见面，该多好啊。"
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1000字 初三韩非也是荀况的学生，跟李斯同学。他在韩国看到国家一天天削弱，几次三番向韩王进谏，韩王就是不理他。韩非满肚子学问，没被重用，就关起门来写了一部书，叫《韩非子》。他在书中主张君主要集中权力，加强法治。这部书传到秦国，秦王政看到了十分赞赏，说："如果我能和这个人见见面，该多好啊。"
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1000字 初一 散文战国时期，有两位学子，从师于荀子，同窗三年，是一对难兄难弟。这两位同学，一个是李斯，一个是韩非子，俩人都学习帝王之术，都想着实现自己的政治主张。唯一不同的是，李斯为人贪恋私利、心胸狭隘。李斯的学习成绩一直不如韩非子，那些年学习的日子，李斯一直记忆犹新。
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1200字以上 初一 抒情散文在古代中国，春秋战国是一个社会大动荡、大变革的时代，当时列国争霸兼并剧烈，社会已到了礼崩乐坏的局面，老百姓生活在水生火热之中，国家的法治已经到了崩溃的边缘。于是一些开明识惠的君主已认识到了加强巩固君主专制的重要性并以此统一中国，此时以韩非为主要代表的法家思想登上了历史舞台，其核心的法治思想对当时的秦朝治理国家以及最终统一中国起到了举足轻重的作用，但随后秦朝又以极短的寿命由盛而衰直至灭亡的悲惨的历史结局，使我们不得不对韩非法治思想提出了疑问：为什么会这样呢？
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1200字以上韩非也是荀况的学生，跟李斯同学。他在韩国看到国家一天天削弱，几次三番向韩王进谏，韩王就是不理他。韩非满肚子学问，没被重用，就关起门来写了一部书，叫《韩非子》。他在书中主张君主要集中权力，加强法治。这部书传到秦国，秦王政看到了十分赞赏，说：“如果我能和这个人见见面，该多好啊。”
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1200字以上韩非也是荀况的学生，跟李斯同学。他在韩国看到国家一天天削弱，几次三番向韩王进谏，韩王就是不理他。韩非满肚子学问，没被重用，就关起门来写了一部书，叫《韩非子》。他在书中主张君主要集中权力，加强法治。这部书传到秦国，秦王政看到了十分赞赏，说：“如果我能和这个人见见面，该多好啊。”
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400字 六年级 读后感那时，销声匿迹的歌喉莫又来到上海滩，继续行凶作恶，平静了一阵的生活又开始混乱起来，法租界巡捕房立即调派人马，追捕割喉魔。这时有人报告，在树林里发现了一具尸体，经巡捕房验尸官验证，此人确实是割喉魔所杀，他们还发现了割喉魔的脚印。这时钟朗来了。钟朗也是巡捕房的探长，但在三年前的割喉魔疑案中，因为一时马虎，不仅放跑了割喉魔，还杀害了三条人命，总探长便让他停职三天。今天，他要重新上任，可是现在已经没有人愿意和他一起办案了。钟朗感到很失望。这时，巡捕房的实习探员韩非说愿意和他一起办案，这重新燃起了钟朗的信心。可是，没有验尸官怎么办？这件事让韩非办妥了。但是，割喉魔一连害死三个人，在死者身上还留下了纸条，开头都是121，机灵的韩非从中得到了线索，找到了歌喉摸得下落。
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600字 初三 议论文这里我想说说李斯。李斯很有才华，他是着名思想家荀卿的弟子，但年轻时却很贫穷，后来靠秦始皇的赏识并帮助他统一了中国而官至宰相，为其定郡县制，以小篆为标准统一文字。可谓功不可没。正当飞黄腾达之时，他也没忘记自己的同窗好友韩非，并介绍韩非给秦始皇，希望朋友也能享受到荣华富贵。此时李斯可谓正矣。但当韩非的刑名法术思想颇使秦王感兴趣之时，，李斯又心存嫉妒，生怕韩非会取代自己，于是设计将其除掉。后来始皇死时，李斯又听从赵高的计谋，矫诏杀了太子扶苏，立二世胡亥。但结果呢，赵高用事，反诬陷李斯谋反，被腰斩于咸阳，下场很是悲惨。
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700字 初三 书信这里我想说说李斯。李斯很有才华，他是着名思想家荀卿的弟子，但年轻时却很贫穷，后来靠秦始皇的赏识并帮助他统一了中国而官至宰相，为其定郡县制，以小篆为标准统一文字。可谓功不可没。正当飞黄腾达之时，他也没忘记自己的同窗好友韩非，并介绍韩非给秦始皇，希望朋友也能享受到荣华富贵。此时李斯可谓正矣。但当韩非的刑名法术思想颇使秦王感兴趣之时，，李斯又心存嫉妒，生怕韩非会取代自己，于是设计将其除掉。后来始皇死时，李斯又听从赵高的计谋，矫诏杀了太子扶苏，立二世胡亥。但结果呢，赵高用事，反诬陷李斯谋反，被腰斩于咸阳，下场很是悲惨。