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1200字以上 一年级 叙事爱家小区，123楼，505号，是吉娃娃的住处。吉娃娃家的邻居是和吉娃娃经常一起玩的嘉嘉。嘉嘉的人缘好像很好，而吉娃娃却经常被人忽略。嘉嘉是一个非常善于表达的孩子，不管邻居的大妈大婶们问她什么问题，她都能很快回答出来，而且，嘉嘉在幼儿园橘子班的孩子里也很出众，所有老师问的问题，她总是第一个举手。而其实吉娃娃比嘉嘉在幼儿园的每个学科中的成绩都好，但老师们却总是只看见嘉嘉在不停地举手，而却忽略了吉娃娃也把手抬了起来，这里最大的原因可能并不是吉娃娃不擅长表达，而是她的个子太小了，整整比嘉嘉矮了半头，要知道在她们这个岁数里，个子高几厘米都是非常明显的。
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250字 小学 叙事点评内容：小作者首先介绍了两只吉娃娃狗的外貌，让读者感受到它们的可爱，接着，小作者描述了吉娃娃狗在看到“我”时的神情和表现，以及“我”对它们的回应，然后小作者又描述了吉娃娃狗的聪明好玩，表现出自己对吉娃娃狗的喜爱之情。尽管小作者喜欢吉娃娃狗，但因为“爸爸妈妈工作很忙，没有时间养”，小作者就“让妈妈买了两只和小白、小黑一模一样的玩具狗”来代替，“有空的时候就拿出来来玩玩，觉得也挺开心的”，这让我们看到了小作者是个非常能够理解父母、非常懂事的好孩子。
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300字 三年级 记叙文邻居家有一只可爱的吉娃娃狗，这只吉娃娃狗有一张“花”脸，它的眼睛亮亮的，好像两颗“跳棋子”，眼睛周围的毛色是土黄色的，它还有一个小鼻子，一个黄耳朵，非常可爱。它的身上有一件白衣服，上面还有一些黄色的花纹，真像是白馒头上放了几块黄色的奶酪。
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200字 初一 记叙文这只吉娃娃狗不仅可爱，还很有趣呢！有一次，我吃了晚饭，出去散步，看到邻居在和那只吉娃娃玩，我就跑过去，各邻居一起和小狗玩，我还抱起这只吉娃娃狗和它玩，我一抱上它，它就往我怀里钻，生怕摔了自己，而且还给我脸上盖了几个章，还给我洗了个脸，不停的舔我，吓得我把赶紧放下，听邻居说：我家的吉娃娃狗只要听你说话好听，长的好看，就会不停的舔你，把我给乐的，看来在这吉娃娃狗的眼中，我是一个名符其实的帅哥啊！
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1000字 六年级 叙事那天，我像往常一样早早上了学，街道上除了像我这样的小学生，还有许多老人，还有些老人正在遛狗。我一边哼着小调，一边眼睛谨慎地环视四周，害怕有一只狗会靠近我一米。该来的总是逃不掉的，一只雪白的吉娃娃摇晃地走了过来，本来就小的身姿显得有些病态。我全身的毛孔都张开，头皮发麻地定在了那里，想动也动不了，眼睛死死盯着这个就要靠近我的吉娃娃。
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1200字以上 六年级 书信跟着老师来到学校中心的穿梭电梯上，同学们挨个走到了其实只有一个呼啦圈大小的穿梭电梯上，又一个个进入了学校的E空间（一个其实并不存在却可以到达的，就算地球毁灭也不会消失的空间）里，这个E空间非常的大，达到吉娃娃差点以为刚才坐电梯的过程就是飞行呢！老师发给学生们每人一架飞行工具，这个工具就像一架长了翅膀的汽车，但是不用油；有大轮子的飞机，但是没有车窗。可最令人匪夷所思的是，这架飞行工具只有手掌大小，人怎么进去呢？吉娃娃像拿钥匙链一样地把这个交通工具鼓动来，又鼓动去，还是不知道其中的奥妙。其他小朋友也都在鼓动，但有些不懂事的，竟然把飞行工具放在嘴里嘬了又嘬……吉娃娃看了，无奈地叹了口气。
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350字 四年级 状物听大姑说吉娃娃没来时还觉得京巴狗很可爱，吉娃娃来了后，京巴狗就越来越不好看了。也正因为这样，晚上的时候就喜欢抱吉娃娃了，京巴狗很生气，所以它们想咬吉娃娃，趁大姑不注意，“呼”的一声就跳到了沙发上，正要咬找了，大姑敢紧巴京巴狗抱走了。要不然，说不一定我就见不着它了呢！大姑只好把京巴狗送人了。
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800字 高中 状物说起狗，我不得不提提我家那只调皮捣蛋的吉娃娃了。人们都承认狗的可爱，但不少人见到狗撒腿就跑，似乎欠了狗的债一样。不过，我家这只吉娃娃绝对不会让你胆怯，因为你在它面前，就好像一座巨山，它得把头昂成90度来看你，有时你走路不留意，还可能一脚踹在它的身上。
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250字 六年级 状物多多是吉娃娃狗，它可是一只罕见的吉娃娃品种哦——一般的吉娃娃小狗体型都很瘦，动作也很灵活。敏捷。而多多就相反，它的身材用圆柱来形容一点儿也不夸张，而且它的身手不但不灵活，反而有点笨拙。很奇怪吧！虽然多多是只“小胖狗”，但我仍很喜欢它。
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1000字 五年级 状物短毛种的尾巴为扁尾，长度适中，呈镰刀状，朝上或与背线成卷曲型，其尖端（尾尖）和背线，刚好能接触到为止(不能重叠)，长毛种，尾巴上的被毛亦与躯体上之被毛和谐。披毛短毛种被毛应是柔软紧密且有光泽(内层毛较厚是被允许的)，并良好的覆盖于全身，而头部与耳朵的被毛较稀少；长毛型的吉娃娃，被毛的质地应该为柔软，平顺或有着些微的卷曲，耳部有着可爱的边缘饰毛，尾部有着丰富的毛发。他们的尾部和足部有着轻微的羽状饰毛，后腿部分应该有长毛覆盖。被毛不够丰厚的吉娃娃在比赛中是会被取消的。