-
200字 小学 议论文有一个数学家和一个数学家和天文家准备去野营，他们收拾好东西，做票车去旅游的地方，到了旅游的地方，天已经黑了，数学家和天文家吃了饭，便搭起了帐篷，天文家其实想睡到半夜起来看月亮，到了半夜，天文家准备起来看月亮，正当天文家准备起来看月亮的时候，天文家这才发现一抬头就能看见月亮，天文家能看见星星组成了一个人形，天文家把数学家叫了起来，数学家睡眼朦胧的说：“你干吗那？”天文家说：“你看天上的星星有什么特殊的。”天文家还没有说玩，数学家就说：“你没发现吗？我们的帐篷被人偷了。
-
900字 初三 应用文天文学与其他的学科发展关系也非常密切。19世纪以来，天文学与数学、力学的发展息息相关；到了现代，科学技术高度发达后，天文学更深深深渗透其他学科。众所周知，当爱因斯坦发表了相对论后，就是利用天文观测的结果给予这个理论有力的支持。天文学上的重大发现对高能物理、量子力学、宇宙学、化学、生命起源的学科都提出了新的课题。
-
400字 六年级宇宙是浩瀚的，它充满着无限美好的景象，但也有着无法意料的危险。当天文学家用天文望远镜观察宇宙时，那五颜六色的星云，忽大忽小，忽远忽近，在黑色的无垠的宇宙里缓缓旋转着，这样的美景将会出现在天文学家的眼前。一般人见了只是陶醉，可天文学家就不一样了。他们左手调试着望远镜，右手拿着笔做记录、算公式，由一个新发现推导出几十个新问题。他们认真观察、仔细计算、共同研究，他们是辛苦的，是伟大的。我也愿意像他们一样。
-
800字 周记到了天文馆后，我们都兴奋莫名，大家都好奇的四处乱窜，有几位同学还差点就跑不见了。接着我们进了宇宙剧场。 在宇宙剧场里，我们学到了很多有关火星的知识，也认识了很多星座的传说故事。火星真是个神秘的星球。接着，我们到展示场去参观，里面介绍了许多天文的设施，有天文望远镜、星球比重、地心引力等。我们又去做宇宙探险车，我看到太阳发光发热的原理，还看到了黑洞为何能吸进所有的物质等有趣的天文知识。我们到了演讲厅，一听到那里的解说员开始解说时，我们个个拿出学习单，丝毫不休息的开始猛写，也有人因为听不懂和觉得很无聊，就开始发呆，有人甚至睡着了。听完演讲后，我们就依依不舍的离开天文馆了。
-
450字 初中 记叙文天文台为什么要设在山上呢？也许有人会认为，这大概是为了离星空近一点吧！但是，星球离我们十分遥远，有的在几时光年甚至几百光年以外，最近的恒星离我们也有4.27光年，即使把天文台设在高达8千米的珠穆朗玛峰峰顶，与星空之间缩短的这么一点儿距离相对与星球离我们的距离来说，也是微不足道的。显然，把天文台设在山上，并不是为了缩短与星空的距离。
-
550字 六年级 读后感观后感，这个我已不知道写过多少遍的题目了。每一次都怀着不同的心情、想法。这次，让我们随着“天文”这个耐人寻味的主题走入这次的观后感吧。说起天文，不禁会使人联想到宇宙、夜空等充满神秘色彩的事物。天文馆，是储存这些事物来龙去脉资料的地方，可以说，天文馆就是“资料库”。我们去参观时，主要是以观看电影的方式使我们了解、走进天文知识。并不是像其他博物馆那样，只是单把资料提取出来，让我们看。这样使天文这个很令人难理解的“资料”变得有趣，使人不知不觉间就会爱上天文。这次参观，使我知道、了解了许多天文的知识：月食是怎样变化的、地球的变化规律是怎样的，以及各种各样的天文知识。虽然这些老师都讲过，但也只是匆匆带过罢了。远没有这样详细的解说过程。变化无穷的天体使我明白：宇宙，不止这些奥秘，还有更深处的“秘密”我们没有了解到。同时，也让我见识到了我们国家的兴旺和富强。普通的国家是不可能有资金完成这些深奥的活动。即使有资金，也没有这种技术手段。阿富汗肯定是不会关心这些的，因为他们没有更多的精力.{完全是吐槽......如果说得不对，请见谅。}这更加体现了国家对于科技的发展有多么的重要。
-
400字 五年级 记叙文我想当天文学家是因为在我很小的时候在电视上看见过那些有名的天文学家在一起研究一些星体。有些是恒星，有些是行星，有些是有生命的，有些是有水源的。这让我迷上了天文学。我仰望天空，心想：“宇宙是什么样子啊？我什么时候才能去探索宇宙的奥秘呢？”
-
550字 六年级 读后感观后感，这个我已不知道写过多少遍的题目了。每一次都怀着不同的心情、想法。这次，让我们随着“天文”这个耐人寻味的主题走入这次的观后感吧。说起天文，不禁会使人联想到宇宙、夜空等充满神秘色彩的事物。天文馆，是储存这些事物来龙去脉资料的地方，可以说，天文馆就是“资料库”。我们去参观时，主要是以观看电影的方式使我们了解、走进天文知识。并不是像其他博物馆那样，只是单把资料提取出来，让我们看。这样使天文这个很令人难理解的“资料”变得有趣，使人不知不觉间就会爱上天文。这次参观，使我知道、了解了许多天文的知识：月食是怎样变化的、地球的变化规律是怎样的，以及各种各样的天文知识。虽然这些老师都讲过，但也只是匆匆带过罢了。远没有这样详细的解说过程。变化无穷的天体使我明白：宇宙，不止这些奥秘，还有更深处的“秘密”我们没有了解到。同时，也让我见识到了我们国家的兴旺和富强。普通的国家是不可能有资金完成这些深奥的活动。即使有资金，也没有这种技术手段。阿富汗肯定是不会关心这些的，因为他们没有更多的精力.{完全是吐槽如果说得不对，请见谅。}这更加体现了国家对于科技的发展有多么的重要。
-
600字 初二 叙事星期五晚上，我们怀着激动的心情来到了我们学校的天文台，准备观测金牛座与猎户座星云，我们很兴奋，都想对神秘的浩渺太空一探究竟，看一看星云到底是什么样的。 晚上7点40分，我们兴趣小组一行15人怀着好奇心准时来到了天文台。天文台坐落在屋顶，是一个可以活动的半圆形结构，圆顶顶处可以打开，一个大大的天文望远镜对着天空。首先是丁老师给我们也讲了很多有关的天文知识，组长正在调试天文望远镜，他聚精会神地看着镜头，调动赤经赤纬，以便让我们可以直接看到星云，可他调整了半天，也没有看到星云。这时，老师说：今晚大气云层太厚，看不见星星，要不然临时改变计划，观测月亮吧！
-
400字 五年级 叙事那么就让我们来看看这只风扉全世界的老鼠得到伙伴们送给它天文望远镜后的生活吧！ 米老鼠拿到了天文望远镜后十分高兴．米老鼠想：如果我要是能把外星的活动观察好的话，那我就是位＂天文学家＂了．米老鼠为了满足自己的理想，就每天通宵达旦的从望远镜里监视那些机灵而又可爱的星星，看看它们有没有偏离镜头．如果稍有疏忽，星星的倩影就会走样．后来，米老鼠懂得了许多天文知识．他把他知道的天文知识都讲给了森林里的小伙伴们听．让它们知道更多的天文知识．