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300字 小学 叙事原本跑步只是件小事，我不认真做，结果在这儿上摔了跟头了。这回我相信了，我也告诉大家，这个人说的真对“小事不干，将在更小的事上操劳。”（这个例子说服力不强，首先应该理解“小事不干将在更小的事上操劳”的深刻含义，然后再找出恰当的事例去论证它。事例一定要典型。
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200字 小学 日记一开始，盐粒果然变白净了些，我心里美滋滋的，心想：再泡一会吧，盐准会变得更白净的。于是，我把盆子盖上，写作业去了，过了十多分钟后，我揭开了盖子一看，不禁傻眼了，只见原本大颗粒的盐变小了，原本小颗粒的盐就更小了，原本更小颗粒的盐已经没了！
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400字 四年级 状物一个阳光明媚的星期六上午，妈妈、爸爸和我一起去选购衣服。突然，我发现一件很漂亮的裙子，它的颜色是我的最爱。我最喜欢蓝色的牛仔裙，而它恰恰也是我欣赏的款式。我毫不犹豫地拿起一件裙子飞奔到换衣室去试穿，结果一穿好便掉了下来。当我腼腆地问服务员阿姨还有没有比这件更小的号的时候，服务员阿姨似乎已经猜到我想要换衣服，便拿出一件明显比它更小的。阿姨便拿出一件明显比它更小的，我飞快地跑进换衣室去更换，并想：“这件一定适合我！”。但是结果却又出乎我的意料之外，虽然腰围和我的一样，但明显不适合我—太短了。看着镜子中穿着明显要比我小太多的裙子，我只能悻悻地将自己心爱的衣服挂上衣架，难过地离开了店铺。当我闷闷不乐地走在街上时，爸爸妈妈安慰我想开一些，并说以后还可以再买啊。
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400字 初二 议论文傍晚，一片乌云飘来，虽然没有落日的余晖，但是，小雨还是奏响了。淅沥淅沥的小雨，一丝一丝，像牛毛，像花针，不是黏在一起的，而是一个一个的个体，每一个都是那么纤细，都是那么优美，滋润着万物。刚刚伸出的柳树嫩芽，在小雨轻柔的触碰下，变得更加青翠，那枝子也更加伸长。这时的雨滴不像夏天聚集在荷叶上的那些一样，而是更小，更轻，落在植物的新叶上，轻轻的，一下子就滴落在地上，摔成更小的尘埃，最终融入泥土。屋顶被小雨敲响，不知道它聚集了多少的伙伴才发出这样的声音，预示着春的到来。
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700字 五年级 想像作文第二天早晨，孩子们醒来了很快便发现了那两个孩子，哥哥问道“他们不是西蒙阿姨的孩子吗？”“怎么会在这里呢？”妹妹插话道，正在缝补破帆的桑娜，听到了，便放下手中的活，走过来语重心长的对自己的孩子说“孩子啊！只这一对姐弟在昨天就已经失去了母亲，现在他们无依无靠，所以我们应该……”“收养它们，让它们成为我们中的一员”孩子们异口同声的说，“那你们应该要同等的对待他们，知道了吗，不许欺负他们”“嗯”这时一个弱小的声音传出，“那，那……那妈妈我们可以跟他们玩吗？”“当然，从今天起，他们就是你们的好朋友了”妹妹抱起姐姐高兴的说“哦，我也当姐姐了”弟弟也抱起更小的弟弟高兴的说“哦，我有弟弟了，我也有小跟班了”于是他们又抱着更小的弟弟和更小的妹妹转圈，玩的可开心了，桑娜还在一旁担忧的说“小心点，小心点”
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450字 初二 散文傍晚，一片乌云飘来，虽然没有落日的余晖，但是，小雨还是奏响了。淅沥淅沥的小雨，一丝一丝，像牛毛，像花针，不是黏在一起的，而是一个一个的个体，每一个都是那么纤细，都是那么优美，滋润着万物。刚刚伸出的柳树嫩芽，在小雨轻柔的触碰下，变得更加青翠，那枝子也更加伸长。这时的雨滴不像夏天聚集在荷叶上的那些一样，而是更小，更轻，落在植物的新叶上，轻轻的，一下子就滴落在地上，摔成更小的尘埃，最终融入泥土。屋顶被小雨敲响，不知道它聚集了多少的伙伴才发出这样的声音，预示着春的到来。
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400字 五年级 记叙文我查了一下，电脑上显示：污渍的成分无非是蛋白质等有机物。而酶是用来分解蛋白质等有机物的。不同种类的酶。分解蛋白质的种类也不一样。如果酶在没有失活的情况下对衣物进行处理，在适当的温度下，其实不用手洗他们就会悄悄的把衣服上的蛋白质污渍分解成更小的物质。各种肽链。由于肽链更小无法附着在衣物上，所以就溶在水里了。这时候衣服上就不存在污渍了。在没有问过大人，查过电脑之前我自己也想过为什么，我觉得洗衣粉里含有什么能够去除污迹的东西。查过电脑，电脑上的资料证实了我的想法，这时我又想，如果衣服不用洗衣粉洗的话，衣服能洗干净吗？我又去问妈妈，妈妈一口回绝说：“不可能。”我又去问爸爸，爸爸说：我不是十万个为什么。”，没办法我只得有去电脑上查，电脑上资料显示，不可能。
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400字 三年级 叙事泡泡的形状圆溜溜的，单个像一个小小的鸡蛋，两个的时候像一个小小的葫芦，三个的时候像三胞胎，四个的时候像一个正方形的泡泡小屋，更多个的像一串串葡萄。泡泡的大小有大又有小，大的像一个红彤彤的苹果，小的像一个个乒乓球，还有更小的呢！更小的像小孩玩的玻珠。泡泡的颜色有八种，有红色的，有黄色的，有蓝色的，有绿色的，有橙色的，有青色的，有紫色的，还有灰色的，真是各式各样呀！真是五颜六色的泡泡啊！老师拿了四瓶泡泡水，分别给了角落的四位同学，有的好像很会吹，吹得比苹果还要大，有的同学好像会吹一点点，吹得小小的。有的好像不会吹，吹了好几口气，没有吹出来一个泡泡。老师拿起袋子，给每一个人都发了泡泡水，教室很快变成了泡泡王国，像一个用泡泡做的世界，真是美丽极了，看到我都眼花了。
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450字 三年级 写景走出了家门，发现钱没带，于是赶忙回家，拿了钱，继续出发。我急忙赶到超市，拿了包盐，把钱交给营业员，就直往家里跑，走进院子里，我脑子跳了一个想法：把食品袋打开看一下盐长什么样子。我把食品袋扯开一看，啊!盐掉地上了，我连忙把盐拾起，仔细一看，盐灰不溜秋的。我心想，给它讲讲卫士，要不，吃了会得病的。我抱着盐急匆匆地跑回家，在兴冲冲地跑进厨房。怎么给盐讲卫生呢？我开始琢磨起来。对，做饭前妈妈总淘米，淘完后米就变得白白净净了，我何不也来淘盐呢！想到这儿，我把盐统统倒进锅里，打开水龙头，一边冲一边用力搓起来。看着渐渐变得浑浊的水，捞起的盐粒看着果然白净些，我心里美滋滋的，心想；在泡一会吧，盐准会白白净净的，妈妈准会夸我。于是我把锅盖儿盖上，过了十多分钟，揭开锅盖一看傻眼了，只见大粒变小了，小的就更小了，更小的就没有了，我顿时急了，扯着嗓子喊起来：“妈，不好啦，盐……盐闹鬼啦！”我还以为妈妈会表扬我呢，没想到却是一顿臭骂：“米是米，米在水里不会融化，盐是盐，盐在水里会融化。”
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500字 四年级 状物小金鱼吃食很有趣，更有趣的是它的脾气。有一条鱼在休息时，红金鱼可能闲着了，就游过去，（我在想：这时它怎么游得这么快？）碰一下另一条比自己更小的金鱼，那条小金鱼好像非常生气，动了一下，就去追那条闲着而以大欺小的红金鱼。我想：这下有好戏看啦！可我看着看着，咦？怎么变成红金鱼追那条更小的金鱼了？