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800字很多同学对于材料作文不了解，其实材料作文与申论文章大体类似，以上海为例，上海的材料作文大纲要求根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。”， “要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。”，可见材料作文要求与申论文章相似，不可随心所欲，要紧扣材料，紧扣题目。充分利用给定材料是要求各位报考者不可脱离材料，另起炉灶，而是要紧扣材料反映的情况;“切中主要问题”是考察各位报考者的阅读理解能力，能不能切中材料的主要问题，不要因小失大，且考察各位考生对材料的把握，解决问题的能力。接着我们来看下面的要求，“答题要求联系实际”则告诉考生，文章既不能抄袭材料，照搬范文，也不能过于死板，空洞无物。”实际“包括了时事热点、个人的经历感受等，各位要注意灵活运用。“观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。”实则是要求各位考生立意明确，许多同学写文章喜欢写“XXX问题之我见”，“小议XXX”;然而通观整篇文章，却没有一个明确的论点，这显然是不可行的。“措施合理，条理清楚”则是文章需逻辑清晰，作为对策的论点不能假、大、空，既要可行、又要可操作。
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550字 五年级我从冰箱里拿出了八个鸡翅，妈妈叫我先给鸡翅切几刀。我心想那不是小菜一碟！结果第一刀，没切中；第二刀，我不气馁，一只手拿着鸡翅的“头”，另一只手拿刀，小心再小心地切了一刀，结果，一刀没切中，还差点切到手指头，天哪，切个鸡翅都这么难，这是要逼我使出洪荒之力啊；第三刀，老天保佑，终于让我切了个正着，我一阵小成功的窃喜。
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600字 初一 叙事第二天清晨，闹钟“叮叮叮”把我吵醒了。我一骨碌爬起来，迅速地穿衣服，透过窗户只看见妈妈睡眼惺松地从卧室里走出来，梦游似的去了厨房。没多久，只听见从厨房里传来“啊”的一声尖叫，我急忙跑过去，只见妈妈的一只手捂着另一只手，殷红的鲜血从指缝里缓缓渗出来，不时地往下滴。一定是妈妈刚才在切葱时不小心切中了的手指。我的眼睛一下子模糊了，心疼地望着妈妈问道：“妈妈，您很痛吧？”妈妈摇摇头，坚强说：“没事，放心吧。”此时，我想到从小到大，妈妈一定为我吃了不少苦，受了不少累，挨了不少痛，今天还被菜刀切中了手指。现在我都已经有十一岁了，难道不能为妈妈分担一点点忧愁吗？想到这里，我连忙将妈妈扶到客厅里坐好，说：“妈妈您别动，今天就尝尝儿子做的早餐吧。”“你能行吗？等你长大了再做吧！”妈妈脸上露出疑惑的神情，将流血的手指简单地包扎了一下，依旧忍着痛坚持要自已做早餐。只看看妈妈冲洗锅子——倒水——开火——放面条，好一会儿她将一碗热腾腾的面条端给我。看到这一幕，顿时，我的眼泪忍不住再次涌了出来。
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650字 初一 叙事第二天清晨，闹钟“叮叮叮”把我吵醒了。我一骨碌爬起来，迅速地穿衣服，透过窗户只看见妈妈睡眼惺松地从卧室里走出来，梦游似的去了厨房。没多久，只听见从厨房里传来“啊”的一声尖叫，我急忙跑过去，只见妈妈的一只手捂着另一只手，殷红的鲜血从指缝里缓缓渗出来，不时地往下滴。一定是妈妈刚才在切葱时不小心切中了的手指。我的眼睛一下子模糊了，心疼地望着妈妈问道：“妈妈，您很痛吧？”妈妈摇摇头，坚强说：“没事，放心吧。”此时，我想到从小到大，妈妈一定为我吃了不少苦，受了不少累，挨了不少痛，今天还被菜刀切中了手指。现在我都已经有十一岁了，难道不能为妈妈分担一点点忧愁吗？想到这里，我连忙将妈妈扶到客厅里坐好，说：“妈妈您别动，今天就尝尝儿子做的早餐吧。”“你能行吗？等你长大了再做吧！”妈妈脸上露出疑惑的神情，将流血的手指简单地包扎了一下，依旧忍着痛坚持要自已做早餐。只看看妈妈冲洗锅子——倒水——开火——放面条，好一会儿她将一碗热腾腾的面条端给我。看到这一幕，顿时，我的眼泪忍不住再次涌了出来。
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700字 初二 记叙文牵住了“头羊”，抓住了问题的要害，既可以节省时间，又能轻松地化解繁杂的矛盾。为了营造良好的社会治安环境，重庆市委决定开展打黑除恶专项行动。经过调研，重庆市公安局认为，这项工作必须切中要害，首战告捷，行动才可能由点及面，有效推进，从而彻底铲除重庆的黑恶势力。于是，重庆市公安局顶着压力，首先抓住了重庆原公安局副局长、司法局局长文强这只为黑恶势力保驾护航的“头羊”，根据文强的违法事实最终对其执行死刑。正因为牵了头羊，切中了打黑除恶的要害，重庆市打黑除恶工作的后续行动才如鱼得水，进展顺利，获得了赫赫战果，赢得市民交口称赞。
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800字 初中 叙事申论作文评分的重中之重是这篇文章所表现出的中心思想，这决定了考生作文分数在哪个等级进行计分，这就是许多考生背了两篇自觉不错的范文拿来套用之后，最后结果却很惨烈的原因。文章的核心没有踩到，即最基本的阅读理解能力未能达到要求。因此，考生一定要注重申论文章中关于作文总论点的把握，而作文的总论点想切中命题人的核心立意，最起码要读懂材料，把握住材料核心的主旨和精神，另一方面要依据题目，两方面结合，才有可能切中命题人的核心目的。