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550字 六年级 状物外婆一直保持着买菜回家再次用自家的杆秤称重的习惯。外婆告诉我，到了后来，市场里卖菜的经营商利用电子秤称重了，人们的观念也发生了很大的转变。有时候，她每次回家用我们家的这一把杆秤称重，就会发现短斤缺两。有一次她回家称重，发现买来的肉少了一斤多，于是外婆和卖菜的去理论，可是卖菜的不理会外婆，还说是外婆自己看错了。外婆被这个奸诈的人气坏了，就去找市场管理员理论，最后市场管理员终于给了外婆公正的答复。
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450字 五年级刚开始做蛋糕的时候，我还只是一个菜鸟，很快就把这个蛋糕给做砸了，然后，我又做了好几次，次次不是把这个东西放多了，就是把那个东西放少了，反正没一次是成功的。妈妈走过来，看了看我做砸的那一些蛋糕，又看了看那个被我压在碗底下的称重器，问我：“你用称重器怎么不打开开关啊？”“啊，这是称重器？我还以为是一个垫子呢。”“那你不用称重器怎么知道要用多少材料？”这次，在我妈的帮助下，我总算把这个蛋糕给做好了，然后，我们把这个蛋糕给放进了烤箱，很快，蛋糕就烤好了，虽然中间凹下去了一点，但还是做成功了。我们尝了一下这个蛋糕，味道真的很好，自己辛辛苦苦做出来的就是不一样，很快，我们就把这个蛋糕给吃完了。
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150字 五年级 记叙文在妈妈买大米的时候，我决定一个人去买一些食品。食品的口味很多，有起士味的、巧克力味的、奶油味的......我把每种口味的都拿了一些，就去付钱了。阿姨说：“一样价钱的食品才能放在一起称重，然后才能付钱。”我拿了一些口袋，将自己喜欢的食品按价格分装起来，又去找阿姨称重了。
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400字 五年级 记叙文进了包装车间，我便在妈妈的指导下跟着忙碌起来了。就是要给加工好的肉松做包装。先称重，再装入包装袋，然后密封再装箱，就好了。我就和妈妈一道负责称重，先把包装托盘称重，再把肉松倒入。我就计算开了，皮重5克，再加上肉松40克，总共要45克就行了。妈妈教了我怎样使用电子称后，我便忙活开了。刚开始我小心翼翼地添加肉松，总是很难加得刚刚好，做的很慢。渐渐的我就掌握了诀窍，先估个大概，再添加一点就成了。看着一盘盘经我手称好的产品慢慢流入下一道工序，心里真是开心极了。
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800字 五年级离开了水井沟，我和妈妈走在回家的路上，冷冷的风无情地吹来，我赶紧把羽绒服的帽子戴上。不知怎么的，我的脑海里总会想起老爷爷，想起他那身单薄破旧的衣服和那饱经风霜的面孔。这么大岁数，为何还要出来称重呢？正当我想问的时候，妈妈叹了口气，说：“馨悦，你知道我为什么带你去那称重吗？有一篇报道上写过这位老爷爷，他没有亲人，没有工作，但他不愿意向人乞讨，他有做人的尊严。他为人们称重，用劳动来赚钱，这种自食其力的精神令人敬佩。‘老吾老以及人之老’，我们应该帮帮他。”多么可怜又可敬的老爷爷呀！我忍不住回过头，朝着老爷爷的方向望了又望，满心的感动和祝福。
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550字 初一 记叙文去当超市服务员？在超市，听到超市服务员卖力的喊着：“便宜了，便宜了！新鲜的蔬菜！”有的阿姨嗓子都喊哑了但还是不辞辛苦的喊着，就这样卖力干他们一个月能挣多少？再看看称重处——一条长队从东头排到西头，称重员火急火燎的按着秤上的数字，买东西的人还催着说：“快点儿！快点儿！”称重员的手在电子秤上飞快的移动着我看着不禁握住了自己的手，甩了甩——酸那！
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350字 小学 说明文端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”;“端五”的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月初五，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等。
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600字 六年级在国庆节的一天早上，我与妈妈去超市买东西，刚刚到超市门口，一位叔叔就给我推来一辆购物车，这辆购物车外表与以往的购物车外表相同，唯一不同的就是把手上增加了一块电子屏，电子屏的侧面有一个扫描仪，购物车放东西的地方底下也加上了一块称重器，叔叔告诉了我，找到自己喜欢的商品，把物品的二维码在电子屏旁的扫描仪上扫描一下，再把它放入购物车中就好了，听了叔叔对这辆新型购物车的介绍，我迫不及待的进去购物，想试一试这个购物车，我找到了我最爱吃的饼干，找出他的二维码，在旁边一扫，屏幕上就显示了这一个商品，然后把它放入购物车称重，一个商品就买好了。
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450字 四年级那天下雨了，体育老师把称重器拿来了，对我们说：“今天下雨了，给大伙来次简单的体检吧。”大家都兴高采烈地跑去量身高、测体重。我也有些小兴奋，摩拳擦掌、跃跃欲试，可我一站到称重器上，上面就显示出一个比较夸张的数字。同学们一看，就哈哈大笑起来。我尴尬地走下称，巴不得变成隐身人。
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800字 二年级 叙事我们小组采取分工合作的方式，按照清单上的内容分成两组，分别由我和副组长带领购买。我带领的小队负责购买15个苹果、10个梨、2串香蕉，副组长带领的 负责购买一把香菜、生菜5颗、西红柿10个、黄瓜6条。分为水果类，和蔬菜类两大块。分配好任务我们便带着各自小队成员分别向蔬菜区和水果区奔去。“你们 俩，负责挑选梨；你负责买香蕉；剩下的和我一起挑选苹果！”我下达着组长的“命令”。队员们七手八脚地开始挑选起来，那一个个鲜艳欲滴地苹果似乎也被我们 这群当家的小鬼弄得忍俊不禁，憋红了脸。别看一些幼小衔接的同学年龄小，但挑起水果来有模有样，遇到烂的、有伤疤的都重新放回，将新鲜的水果放入了袋子 里。快要挑选完毕，我便让一个同学先去称重处排队，等我们挑选完，便将所有的水果都直接称重，省去了排队称重的时间。