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900字 高三 叙事综观“五四”以来的小说，论文字精练生动，围城当为头块牌子，沈从文的文字绝对精练，但多少残下些文言气息，老舍的文字也极其生动，但稍嫌欧化语法作怪……鲁迅的文字真的也很精练，但文言气味太浓，且缺乏色彩及情趣，钱钟书的文字做到了纯白，又洗脱了欧化语法，灵活多妙趣，如春风里的花草，清流里闪的鱼，读起来最畅。作为钱种书一生的精魂，《围城》拥有其他中间古代小说所缺，是前人的作品无法比拟的。它形式完整，严谨的结构使文章浑成一体，气势雄浑，凝重集中，从日常琐事中提炼出宠伟的画面，铺排成连绵的故事，这部“五？四”经后新文学中的副产品批判现实主义杰作，自面世来赢得了读者广泛赞誉，文中那些精妙绝伦的比喻和幽默辛辣的讽刺耐人寻味被誉为“新《儒林外史》”
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650字 初三 记叙文我的心早已被她的＂花瓣＂系上了．正是这一番渲染，我才彻悟那所谓的＂恬适人生＂的内涵：＂我们于日用必需的东西以外，还必须有一点无用的游戏和享乐，生活才觉得有意思．我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的水，吃不求饱的点心，都是生活上必须的――虽然无用的装点，而且愈精练愈好．＂――而正因为我们是＂有用的＂，所以我一同把人生装点得很是精练，就像一封信，厚重而娇美……
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1200字以上 日记中考作文（我、他、景、思、物、感、理）类作文精练、演练与指导中考写“我”类作文专题精练中考写“思”类作文专题指导中考写“我”类作文模拟演练中考写“物”类作文专题精练中考写“我”类作文专题指导中考写“物”类作文模拟演练中考写“他”类作文专题精练中考写“物”类作文专题指导中考写“他”类作文模拟演练中考写“感”类作文专题精练中考写“他”类作文专题指导中考写“感”类作文模拟演练中考写“景”类作文专题精练中考写“感”类作文专题指导中考写“景”类作文模拟演练中考写“理”类作文专题精练中考写“景”类作文专题指导中考写“理”类作文模拟演练中考写“思”类作文专题精练中考写“理”类作文专题指导中考写“思”类作文模拟演练
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1200字以上 日记中考作文（我、他、景、思、物、感、理）类作文精练、演练与指导中考写“我”类作文专题精练中考写“思”类作文专题指导中考写“我”类作文模拟演练中考写“物”类作文专题精练中考写“我”类作文专题指导中考写“物”类作文模拟演练中考写“他”类作文专题精练中考写“物”类作文专题指导中考写“他”类作文模拟演练中考写“感”类作文专题精练中考写“他”类作文专题指导中考写“感”类作文模拟演练中考写“景”类作文专题精练中考写“感”类作文专题指导中考写“景”类作文模拟演练中考写“理”类作文专题精练中考写“景”类作文专题指导中考写“理”类作文模拟演练中考写“思”类作文专题精练中考写“理”类作文专题指导中考写“思”类作文模拟演练
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1000字 高二 抒情散文语言精练是中国古典诗词有别于其他文学样式的特点，那干练简洁的寥寥几十字却又韵味十足，笔墨精练却又形象生动，富有音韵美。古人说，不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵；不读诗词，不足以见流彩华章之美。中国古典诗词犹如一个浩淼的大海，茫茫无际，怀珍藏宝，足以令后人探奇揽胜，流连忘返。
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900字 高二 散文语言精练是中国古典诗词有别于其他文学样式的特点，那干练简洁的寥寥几十字却又韵味十足，笔墨精练却又形象生动，富有音韵美。古人说，不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵；不读诗词，不足以见流彩华章之美。中国古典诗词犹如一个浩淼的大海，茫茫无际，怀珍藏宝，足以令后人探奇揽胜，流连忘返。
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1200字以上 日记中考作文（我、他、景、思、物、感、理）类作文精练、演练与指导中考写“我”类作文专题精练中考写“思”类作文专题指导中考写“我”类作文模拟演练中考写“物”类作文专题精练中考写“我”类作文专题指导中考写“物”类作文模拟演练中考写“他”类作文专题精练中考写“物”类作文专题指导中考写“他”类作文模拟演练中考写“感”类作文专题精练中考写“他”类作文专题指导中考写“感”类作文模拟演练中考写“景”类作文专题精练中考写“感”类作文专题指导中考写“景”类作文模拟演练中考写“理”类作文专题精练中考写“景”类作文专题指导中考写“理”类作文模拟演练中考写“思”类作文专题精练中考写“理”类作文专题指导中考写“思”类作文模拟演练