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150字 四年级关于财富――商人说：“金钱便是财富！”作家说：“作品便是财富！”工人说：“经验便是财富！”老师说：“学生便是财富！”……而我认为：“处事不惊，遇变不乱。”便是财富“公正无私，刚正不阿”便是财富“含蓄、包容”也是财富……什么叫“泰山崩于前而色不变”，什么叫“视死忽如归。”忘不了“生得伟大，死得光荣”的刘胡兰忘不掉“留取丹心照汗青”的文天祥更抹不去“拍案而起”的闻一多……他们是财富的。
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650字 初二 散文灵魂摆渡2中有一集是讲一名建筑工人的遭遇，其集名曰《逃犯》。我对剧情倒没什么概念，审判官的话，我却记的很清：“自杀，就是不尊重生命的表现，需要受严刑，水囚300年！”这是本集中我最喜欢的话.自杀，便是对生命的不尊重，既然生命来了一次，你却将它亲手抛弃，这，便是你的罪！
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300字 五年级 叙事我在这个年代出生，就意味着我已经进入这个弱肉强食的游戏中，你争我抢便是真谛。强者为王便是真理。我只能在这个不公的游戏中不断努力，争取到第一不断努力，不曾回头，也不能回头。在这里，谁回头看一眼过去云烟，便是前功尽弃。只能不断往前走，不回头。
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150字 六年级 散文假如你是一片沙漠，我便是依偎在你怀抱中的仙人掌。假如你是小溪，我便是生活在你身边的小鱼。假如你是纯洁的雪花，我便是那快乐的孩子，在你身边愉快的玩耍。假如你是一棵大树，我定是树上那繁华的树叶。如果你是雨后的彩虹，我便是那天空中的雨滴，期待你的到来。如果你是我的爱人，我定是你不悔的承诺；是全世界最爱你的人，最疼你、最关心你的人。永远伴随你。守护着你。
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500字 初三 议论文像我。学习，为了考试。考试，为了上学。商约，为了学习~~~~为了可以找到好的工作。工作的目的便是为钱；钱便是只为果腹而已。为果腹而生存？可是果腹就是为了生存。而我存在便是学生。学生就为了学习。人人都这样说，那就是了，没错的！人活着的原因便是活着。着便是我那最完美但却没有问题又没有答案的答案。
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550字 初三 议论文像我。学习，为了考试。考试，为了上学。商约，为了学习~~~~为了可以找到好的工作。工作的目的便是为钱；钱便是只为果腹而已。为果腹而生存？可是果腹就是为了生存。而我存在便是学生。学生就为了学习。人人都这样说，那就是了，没错的！人活着的原因便是活着。着便是我那最完美但却没有问题又没有答案的答案。
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350字 五年级 记叙文我喜欢夏的味道，喜欢那在草从中歌唱的蟋蟀发出动听的歌声，喜欢那池塘边的鼓手--小青蛙敲打出的摇滚乐，令人心情舒畅。可爱的动物那悦耳的叫声，便是欢快和活泼的。它们化身快乐天使，带给人幸福。这种将快乐撒进每个人的心的举动，便是夏最甜的味道。
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800字 初三 读后感对于“活着”，不同的人总是有着不同的看法，身份处境不同带来思维火花的碰撞已然不同.对于徐家大少福贵来说，“活着”便是恣意妄为，便是在各种情况下争当那千古不孝无双的名号，吃喝嫖赌便是他的孽子风范，浑浑噩噩便是生活常态.当他已然沦为了那个乡下老农时，对于此刻的福贵来说，“活着”便是一个极其简单的字眼，便是在那间茅草房子里，守着家人，混一个饱暖，守一世清贫了，这便算是“活过”了.
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400字 六年级 散文我喜欢夏的味道，喜欢那在草从中歌唱的蟋蟀发出动听的歌声，喜欢那池塘边的鼓手--小青蛙敲打出的摇滚乐，令人心情舒畅。可爱的动物那悦耳的叫声，便是欢快和活泼的。它们化身快乐天使，带给人幸福。这种将快乐撒进每个人的心的举动，便是夏最甜的味道。
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650字 初三 写人天天看见父母，与父母生活在一块儿——城市里衣食无忧的我们，习惯了这样的生活，将其看作是常态。殊不知，对多少山区、乡村里的留守儿童来说，这是种莫大的幸福，为了生计，他们的父母远赴外地的大城市打工，留下了尚满十岁甚至尚满周岁的孩子。他们从小就学会了独立，习惯了独立。给人以懂事、乖巧的形象，但他们的内心深处，一直留有一个安静的角落，寄托自己对父母的思念，埋葬多少个夜晚擦干泪水后的悲伤，那是怎样的忘眼欲穿啊——于他们而言，幸福便是在春节能和父母吃顿团圆饭，幸福便是在暑假能乘上一趟开往大城市的列车。去看看父母打工的大千世界。幸福是他们无限的思念，幸福是他们真切的心愿。