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300字到临最后那段，该的已经了，但是经常会做错。以前在的时候，你经常会有新东西进来，有新鲜感，成就感，以前不会的东西现在会了。但是到了高三，这些东西你不会吗？不是。每做10道题都错两道，这个就比较郁闷。这时候你做题就不应该追求量了，而是每做一道题都要求把它做对。每写一个字，要保证它是对的。这个训练是需要很长的。做题不要题海战术，有人确实是比其他人更擅长那些东西，做题速度达到正常人的三倍，题量达到五倍，成绩确实会有一个挺大的提高，但是风险是相当大的。不是每个人都能这样快速做题，可以通过做题达到刚才提到的成就感。没有这个成就感的话，在班里经常会觉得有压力。怎么办？最好的办法就是通过“自做自对”，体验成就感。
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1200字以上 高中 叙事在劳动中获得的喜悦是特别的，绝对不是游玩和兴趣可以代替的。认真、努力地工作，克服痛苦和辛苦后取得成功时的成就感，是人世间无可替代的喜悦。以下是X为大家整理的关于成就感作文，给大家作为参考，欢迎阅读!成就感作文篇1：那一刻，我真有成就感
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200字 初二 叙事在上课的时候，听老师讲课，记了满满的一本又一本的笔记，看着这些本子，我的心里充满了成就感；在课堂结束之后，我运用老师讲授的知识，解出来一道又一道的难题，心里充满的成就感。在这些快乐的循环中，我慢慢的将学习当作是自己的一种乐趣，一种放松的形式，所以，在课间，其他的同学都睡觉或者是玩耍的时候，我都会拿出自己记英语单词的小本子，背上一两个单词，作为放松。
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700字 六年级 叙事首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，一想就很麻烦，可是想到了老师平时所说的成就感，想体验一下那是什么感觉，我还是很愿意做的。我先从浴室里打了一桶水提到客厅里，又从阳台拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，再拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地拽在手中，不一会就完工了，忽然间觉得不是太难。看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。从中感觉到了老师平时说的成就感，真是很愉快。
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550字 初二 议论文网际网络世界丰富的内涵可使个人从单调的生活中解放出来，让人能依自己独特的想象力发展各自的潜能与兴趣，对一些人而言，当他们的身份与他人不同时，网络的匿名是具有正面意义的，虚拟网络空间可以满足人际交往、归属感、学习、自我尊严、自我实现的需求，也是个人学习、显现个人网络专业、提高成就感最好的场域，属于人类基本需求最高级的自我实现之成就感可在此环境中发挥出来。
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600字 初二 议论文网际网络世界丰富的内涵可使个人从单调的生活中解放出来，让人能依自己独特的想象力发展各自的潜能与兴趣，对一些人而言，当他们的身份与他人不同时，网络的匿名是具有正面意义的，虚拟网络空间可以满足人际交往、归属感、学习、自我尊严、自我实现的需求，也是个人学习、显现个人网络专业、提高成就感最好的场域，属于人类基本需求最高级的自我实现之成就感可在此环境中发挥出来。
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550字 初三无奈，一手拿扫把，一手拿垃圾铲。有条不紊地扫垃圾。可能是脚的缘故吧。做了15分钟就累的喘气。最大的小堂妹刚好也吃完饭，最备出来玩耍。看到我累死累活的扫地很不解的问我“嘉仪姐姐，有人会来扫的。干嘛那么累?”“自己扫会有点成就感嘛!”我心不在焉的回答。“那我也一起来帮忙，我也要有成就感!”
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600字 小学二是让小学生有成就感。简单地说，就是鼓励孩子作文，表扬孩子作文，让孩子在作文上有成就感。小学生对鼓励最感兴趣，对批评和不屑最讨厌！不要动辄就说写的啥玩弄，乱七八糟的！应该在每次写作后都应给以鼓励，从段落到句子到字词的运用，都要一一给以正面的评价，让孩子从中感到自己能写东西了，有一种莫名的成就感。长此以往，孩子对作文不怯手，不排斥，逐渐地孩子的作文兴趣有了，作文水平就会得到逐渐提高。对一般孩子来说，要想让其作文水平得以提高，可以先简后难。比如让孩子做一件事，然后让孩子将这件事完成的过程用笔复述下来，这便是小学生的最初作文。当然还有更多的做法，这两条如果老师和家长和学生能做到的话，我相信，孩子的作文水平就会有一个直线上升。
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1200字以上人一辈子的幸福来自什么？来自成就感！家长为孩子找了工作买了房子，选了媳妇，给了金钱，但为什么孩子还是不幸福？因为你剥夺了孩子通过自己奋斗获得成就感的权利！成就感来自日常每天！来自读一本好书为家人做一顿好饭。乐观和成就感来自每天.
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400字 六年级 叙事今天，我们全校师生举行大扫除，同学们每到这时都会兴奋不已，好同学认为这是让自己锻炼的好时候，做完之后会有大大的成就感。而坏同学认为又不要做什么事，还可以不上课，真好！而我认为班级靠自己，荣誉靠大家，既然这是我们的班级，就更应该好好打扫，不然学校举行大扫除有什么用？ “叮叮叮......”上课了，同学们纷纷赶回自己的班级，黄老师宣布：“大扫除开始！布置任务......”我被分到书归那里，我本以为很好擦可是当看见书柜后面有好多灰尘和蜘蛛网，准备不擦了，混过去，可我抬头一看，看见擦窗户的同学不顾危险地爬到上面去擦，就连细小的灰尘都不放过。扫地的同学就更仔细了，他们先把地上的只扫干净，再用拖把拖干净，地上几乎没有什么灰尘了。我看着看着就情不自禁的擦起来了。 大扫除结束了，我们看着这焕然一新的教室，每个同学都有成就感，各个笑逐颜开像盛开的花朵一样，因为这是我们大家的劳动成果！