病理作文段落(6篇)
  • 1200字 高三 写人
    老师发现了姑娘细微的变化,上课的时候特别关注她,夜深了还会像母亲一样教育她。孩子啊孩子,你不要忧伤,不要害怕,我们都是从这里出发。不知道身体上有些什么,又怎能握住病人的手,仔细观察病情变化?那些骨头、肌肉、神经、血管,还有各种内脏,有些什么生理功能,什么是病理变化?还有药物如何发生作用,都离不开护士的勤奋和热爱。只有学好了解剖、生理,才能理解生化、病理,要想在临床上独当一面,必须掌握临床各科的多种疾病。人是一个整体,生理、心理、精神、文化等各方面相互联系。身在医院,需要懂得伦理、教育、沟通、合作、关爱、责任等各种知识和技术。假如你刚开始学习,就受不了来苏气,对护理专业失去兴趣,那么,你选择其他专业,也会遇到类似的矛盾和场景,使你成不了器。
  • 1200字 五年级 叙事
    病理变化猪流行性感冒的病理变化主要在呼吸器官。鼻、咽、喉、气管和支气管的粘膜充血、肿胀,表面覆有粘稠的液体,小支气管和细支气管内充满泡沫样渗出液。胸腔、心包腔蓄积大量混有纤维素的浆液。肺脏的病变常发生于尖叶、心叶、中间叶、膈叶的背部与基底部,与周围组织有明显的界限,颜色由红至紫,塌陷、坚实,韧度似皮革,脾脏肿大,颈部淋巴结、纵膈淋巴结、支气管淋巴结肿大多汁。
  • 1200字以上 高一
    概述因各种病因所形成的胃肠道与体表之间的病理性通道,称为胃肠道外瘘。其多发生在胃肠道与腹壁之间。 本病是一种较常见的严重的`外科病理状态,多为腹腔严重感染、胃肠道本身病变、腹部外伤和手术创伤所造成。发生后因影响胃肠道的正常生理功能,而引起一系列临床改变。多数胃肠道外瘘病人通过全身和局部治疗,在发生后3—6个月能自行愈合;少数不能自行愈合者或严重者需通过手术矫正治疗才能愈合。严重者而又治疗不及时或治疗不得当者,死亡率较高。近年来,由于治疗方法的进展,本病的治疗效果及预后已大为改观。
  • 1200字以上 六年级 叙事
    接着我们又来到了生命奥秘博物馆,它展示了艺术与解剖科学的充分融合,每件展品犹如鬼斧神工般让人惊叹不已。人体展厅通过各类整体肌肉、骨骼、神经和循环系统等整体藏品展示出不一样的自己,平时无法看到的人体内部世界在这里得到淋漓尽致的展现。常见疾病的病理藏品更是让我们震惊不已,其中部分病理标本更是让我们对生命的脆弱性、健康的重要性以及不良生活习惯的危害形成了深刻的认识。回家我就要告诉爸爸,让他不再吸烟喝酒!绿草茵茵,流水潺潺,骏马闲庭信步,长颈鹿细嚼嫩叶, 憨态的翻车鱼沐浴阳光……这些跳动的精灵带领我们走进生机勃勃的大自然展厅,感受与众不同的动物世界。跟随这些精灵的脚步,我们一同走过脊椎动物的进化历程,感受生命演化的神奇与壮美。在这个特别的动物世界里,我们看到了生物隐藏在皮肤下的奥秘……
  • 1200字以上 叙事
    1.汗为心之液:什么是汗?“阳加于阴谓之汗”(《素问·阴阳别论》)。“阳”,是指体内的阳气;“阴”,是指体内的阴液。所谓“阳加于阴谓之汗”,是说汗液为津液通过阳气的蒸腾气化后,从玄府(汗孑L)排出的液体。汗液的分泌和排泄,还有赖于卫气对腠理的开阖作用。腠理开,则汗液排泄;腠理闭,则无汗。因为汗为津液所化,血与津液又同出一源,因此有“汗血同源”之说。血又为心所主,汗为血之液,气化而为汗,故有“汗为心之液”之称。正如李中梓所说:“心之所藏,在内者为血,发于外者为汗,汗者心之液也”(《医宗必读·汗》)。由于汗与血液,生理上有密切联系,故它们在病理上也互相影响。就汗与血液的关系而言,汗出过多,可耗血伤津。反之,津亏血少,汗源不足。故临床上出现血虚之候时,应慎用汗法。“夺血者无汗,夺汗者无血”的道理就在于此。就汗与心的关系而言,汗出过多,耗伤心的气血,则见心悸怔仲等。由于汗出是阳气蒸发津液的结果,故大汗淋漓也会伤及人的阳气,导致大汗亡阳的危候。反之,当心的气血不足时,也会引起病理性的出汗,如心气虚,表卫不固而自汗;心阴虚,阳不敛阴而盗汗。
  • 1200字以上 叙事
    老师发现了姑娘细微的变化,上课的时候特别关注她,夜深了还会像母亲一样教育她。孩子啊孩子,你不要忧伤,不要害怕,我们都是从这里出发。不知道身体上有些什么,又怎能握住病人的手,仔细观察病情变化?那些骨头、肌肉、神经、血管,还有各种内脏,有些什么生理功能,什么是病理变化?还有药物如何发生作用,都离不开护士的勤奋和热爱。只有学好了解剖、生理,才能理解生化、病理,要想在临床上独当一面,必须掌握临床各科的多种疾病。人是一个整体,生理、心理、精神、文化等各方面相互联系。身在医院,需要懂得伦理、教育、沟通、合作、关爱、责任等各种知识和技术。假如你刚开始学习,就受不了来苏气,对护理专业失去兴趣,那么,你选择其他专业,也会遇到类似的矛盾和场景,使你成不了器。
病理段落