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650字 初一 散文听听那大自然的声音，听听那花开的声音；听听那丛林鸟叫的声音；听听那麦子被风吹得四处摇摆，发出的摩擦声音；听听收割稻谷的声音的；听听那下雪的声音；听听那大都市中听不到的声音；这优雅声音是繁华大都市中听不到的声音，请你跟随着我一起去听那大自然的声音！
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250字 二年级听听，秋的声音 西北师大附小三年级二班韩泽薇 听听， 秋的声音， 稻穗儿笑弯了腰， “啪啪”， 是稻粒亲吻大地的声音。 听听， 秋的声音， 秋风拂过草地， “唰唰”， 是小草鞠躬的声音。 一群群燕子飞向白云， 留下一句句温暖的叮咛； 一只只羊儿奔向草原， 留下一串串“咩咩”的欢声笑语。 听听， 走进秋， 秋，这首宏伟的交响曲， 需要你细细地去聆听。 听听， 秋的声音， 不仅是秋风秋雨， 还是秋的所有天籁之音。 细细地听， 就能听到秋的脚步正向我们走来。
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250字 二年级 写景听听，秋的声音 西北师大附小三年级二班韩泽薇 听听， 秋的声音， 稻穗儿笑弯了腰， “啪啪”， 是稻粒亲吻大地的声音。 听听， 秋的声音， 秋风拂过草地， “唰唰”， 是小草鞠躬的声音。 一群群燕子飞向白云， 留下一句句温暖的叮咛； 一只只羊儿奔向草原， 留下一串串“咩咩”的欢声笑语。 听听， 走进秋， 秋，这首宏伟的交响曲， 需要你细细地去聆听。 听听， 秋的声音， 不仅是秋风秋雨， 还是秋的所有天籁之音。 细细地听， 就能听到秋的脚步正向我们走来。
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250字 三年级 写景听听，秋的声音，青蛙鼓着大肚子，“呱呱”是和自己碧绿的“歌台”告别乐曲。听听，秋的声音，蛇扭动着身子，“咝咝”是和人们再见的话语。秋的声音，成熟的苹果抖动自己灵活的身子，“啪啪”是和树妈妈告别的哭声。一只只小鸟飞上蓝天，撒下一阵阵温暖的祝福，一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌声。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的音乐大厅，你仔细地去听秋的声音。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一滴冰凉的露珠里，在每一朵金黄的向日葵上，在每一个好吃的玉米里。听听，秋的声音，从远方快速地来，从远方飞快地去，听听，我们听到了秋的声音。
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550字 三年级那些在城市里的人，请你们停下脚步，聆听森林的声音。 听听小河的声音，“叮咚------叮咚------”，仿佛春姑娘在用古筝弹琴呢！小河边有许多孩子玩耍“哈哈哈”，仿佛百灵鸟在唱歌。 听听布谷鸟的声音，“布谷------布谷------”，仿佛布谷鸟想让整个森林都欣赏它的歌声。大树下，有些人坐在树荫下，让人感觉很舒服。 听听风的声音“沙沙------沙沙------”，仿佛是雨拍打着小溪的声音，微风吹来，吹在我的脸上，顿时让我清凉了起来。 听听雨的声音，：嘀答------嘀答------“，仿佛是钟表里的针在唱歌，雨打在石头上”咚------咚------”，仿佛是人们很小声的打鼓声。 看！碧绿的大树在随风摆动，好像整个森林都在随着美丽的风姑娘摆动似的，让人没了一丝担忧。我来到了小河边，我看到了一棵柳树伫立在河边，那叶子绿的像刚出土的小嫩芽。忽然，一阵微风吹了过来，再看看柳树，柳树的枝条早已翩翩起舞，时不时传来“沙沙沙”的声音。 听听鱼儿的声音，鱼儿跃出水面又跳进水里“叭------”就像是电动车轻微的喇叭声。 听听小狗的声音，“汪汪------汪汪------”，就好像在和大家打招呼。 咦？怎么没有孩子们的玩耍声？哦！ 原来孩子们正在熟睡啊！ 那些在城市里的人，请你们停下脚步，聆听森林的声音。
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300字 初二 诗歌听听， 大自然的声音， 一阵阵春雨轻轻落下， “沙沙”， 是春雨唤醒万物的声音。 听听， 大自然的声音， 一只只知了振动翅膀， 是知了歌颂夏天的欢吟。( ) 一颗颗谷粒低着头， “嗖嗖”， 是农民撒下一阵阵勤劳的叮咛。 一片片雪花飘落下来， “簌簌”， 是给大地送来一片希望的话音。 听听， 走进大自然， 走进这神奇的演奏厅， 细细去聆听大自然的声音。 大自然的声音， 在每一场细雨里， 在每一阵和风里， 在每一声惊雷里， 在每一片雪花里。 听听， 走进大自然， 倾听最美的声音， 倾听最纯净的声音， 倾听最真挚的声音， 我听到了大自然最美妙的声音。
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650字 高一听听那声音，那是我们一生中听到的最多的声音，那就是妈妈的声音，是那样多变的声音啊！时而轻柔，时而高亢，时而温暖，时而严厉……你是否从妈妈的声音里听到了些许什么？那就是逐渐地苍老，永远的爱。妈妈一辈子嘴里说出最多的字就是“孩子”！听听那声音，那声音里蕴涵着温暖，关怀。
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500字 三年级走进夏天，听听，再听听。啊，你听，那是知了在歌唱。“知了，知了”又是那勤奋的知了在进行它的“月圆之歌”。树叶是它的歌唱道具，为了让它更加的神秘；叶柄是它的话筒，为了让它的声音更加响亮；碧海青天是它的背景，为了更吸引观众……这不就是一个小小的音符吗？
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400字 三年级 写景记得有一次，我和她一起写作业，她有一本口算书，我就给她布制了一样作业，就是：口算题做7面。我就用一篇作文和她比试比试，到底谁做得快。过了30分钟的比赛，我以经把作文写好了，可是小听听还剩下一面没做好，我就说：＂小听听，你这下认输吧，因为我已经把作文写好了。”
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400字 四年级 写人记得有一次，我和她一起写作业，她有一本口算书，我就给她布制了一样作业，就是：口算题做7面。我就用一篇作文和她比试比试，到底谁做得快。过了30分钟的比赛，我以经把作文写好了，可是小听听还剩下一面没做好，我就说：＂小听听，你这下认输吧，因为我已经把作文写好了。”