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300字 初二 散文上一次回到小村是什么时候？好像是很久远的事情，久远到已经被时光的机器辗碎，只留下零星的碎片，模糊不清。推开那厚重的红漆门，映入眼帘的是姥姥常坐的木椅，静静的支在那儿，默默无言。园中还是记忆中的两棵梨树，葱茏的枝叶，遮盖了大片的阳光。
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450字 初二 散文我从去年 你离开那时就明白了 原来 我的尧尧是不存在于现实中的 尧尧 只存在我梦里 那个 面朝大海 春暖花开的梦里 潮汐的节律就仿若尧尧的呼吸 深沉 柔软 温暖 以及久远久远的宠溺 这个尧尧 是我走到天涯也剪不断的爱恋和想念 海风吹来的时候 我想我会泪流满面的
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450字 六年级 叙事“两免一补”的优惠政策是针对农村孩子上学难而提的，即免除农村孩子的学费、课本费、住宿费。当这个消息传到农村，传到了农民的耳朵，尤其是传到那些该上学而不能上学的孩子的耳朵里，他们脸上露出了笑容，紧皱的眉头舒展了，爽朗的笑声响得久远久远……
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500字 初二 写人民民的总体个性是属于让你大嘴巴大嘴巴得使劲扇他的脸，有时候会让你拍着肩膀称兄道弟，好不快活人也。我们的交情，那是很久远的，就跟钻石一样，钻石恒久远，一颗就破产，是因为我们的友谊太宝贵了，从小学在时，我们就在一起闹着，一起打着，耍着，小时候我两可是个风陀螺，在大马路上穿过来穿过去，完全不顾家长那苦口婆心的教诲，有危险等等。
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500字 初二 写人民民的总体个性是属于让你大嘴巴大嘴巴得使劲扇他的脸，有时候会让你拍着肩膀称兄道弟，好不快活人也。我们的交情，那是很久远的，就跟钻石一样，钻石恒久远，一颗就破产，是因为我们的友谊太宝贵了，从小学在时，我们就在一起闹着，一起打着，耍着，小时候我两可是个风陀螺，在大马路上穿过来穿过去，完全不顾家长那苦口婆心的教诲，有危险等等。
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500字 初一 抒情散文江南的雨是有灵性的，灵性的河是有诗情的，那雨从久远久远的历史的时空里落下来，有些凝滞但也有些明丽。江南的雨落在瓦砾上。就像丝竹的声音，忧“怨”急“缓”。那河里有江南的思绪，也有江南的灵魂，要不烟雨里江南怎么会是另一番情韵呢？当你撑着雨伞走过小桥，走过长长的古巷。一定会让你生出一点淡淡的惆怅，生出一种隐约的怀想。
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900字 初一 抒情散文树的寿命是如此的长久，居然看到过久远朝代的事情。在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样飘浮了。
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550字 五年级 叙事在生活中就要灵活应用它，不然学了自然也是白学。一次，在三年级下册的单元里写出的作文《未来的书包》，讲述了未来书包的六大功能和神奇的四维世界。因为用词精准，想象丰富的原因得到了老师的好评。可是在受表扬的同时，我却有些脸红，因为有些词句都是摘草下来的，还有一些如：随着科技的发展，——都发生了翻天覆地的变化——从——变成——……也是摘抄下来的。是平时从作文书里选来的，作者是佚名！（佚名不是没有姓名的人，而是作者没有署名，或是由于时间久远等原因作者的真实姓名查无根据，或者根本就无法知道作者是谁。也有的是由于集体创作或是劳动人民从很久远的时候就流传下来的作品，这样的作品的作者就被标作“佚名”。）
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500字 初一 写人我们的交情，那是很久远的，就跟钻石一样，钻石恒久远，一颗就破产，是因为我们的友谊太宝贵了，从小在幼儿园时，我们就在一起闹着，一起打着，耍着，小时候我两可是个风陀螺，在大马路上穿过来穿过去，完全不顾家长那苦口婆心的教诲，有危险等等。
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550字 初二 散文以前老家那边，曾经有过一条年代久远的青石板路。说它年代久远，是因为谁也不知道它从哪年哪月就躺在那里。嵌在地上的一块块青石被踏的滑溜溜的，光可照人了。这条路挺窄，最多也就三四米，也很短，在这头叫一声，在那头马上就能答应，路的旁边就是我的老家的一座平房，不过，现在可修成广场了，我还记得以前下雪的时候，总喜欢在石板上来来回回踏出一串串小脚印。等到大了一些，再从它上面走过，鞋底与石板的叩击声总会将我牵入一种深远的思绪，让我获得人生的感悟。它的美，必须以平和，恬淡之心来品味，正如一盏淡淡的清茶：说无味，的却无味，但它的缕缕清香，却丝丝沁人心脾。