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450字 读后感积累起来的土会变成山，风雨就在那里兴起。积累起来的水会变成深潭，蛟龙也生活在那里。积累起来的善事会成为美德，而得到智慧，圣人的思想就具备了。所以，我们做事情，如果不一小步一小步的不停地积累，就不能够到达千里之外；不一小流一小流不停地积累，不能够成为大海。
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500字一年后，乐羊子归来。妻子跪着问他为何回家，乐羊子说：“出门时间长了想家，没有其他缘故。”妻子听罢，操起一把刀走到织布机前说：“这机上织的绢帛产自蚕茧，成于织机。一根丝一根丝地积累起来，才有一寸长；一寸寸地积累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断，就会前功尽弃，从前的时间也就白白浪费掉。”
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500字 五年级我们语文书上就有一篇描写雪松的课文，“不一会儿，雪松上就落了厚厚的一层雪。不过当雪积到一定程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落。这样反复地积，反复地积，反复地弯，反复地落，雪松完好无损。可其它的树，却因没有这个本领，树枝被压断了。”。战国时期的韩信，要是不受幼时的裆下之辱，他就不会有那万夫不当之勇，也不可能成为伟大的军事家、战略家、统帅和军事理论家。
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550字 五年级 读后感如果我们老这样 “下次”、“下次”的，我们的世界也会变成“下次开船”港，时间小人也会离我们而去，这是件多么可怕的事呀！“明日复明日，明日何其多。”我们常常说“下次吧”、“明天吧”，可明日、生命又有多少呢？“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”懒惰就在我们身边，学习本来就不容易，懒惰岂不让学习变得更难？“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习也是这样，只要一点一点地积累，就可以取得好成绩。一点一点地积累时间，就可以成为时间的主宰。加油！珍惜时间，把握时间！
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500字乐羊子出门求学，没有多久就回来了，妻子问他回来的缘故。乐羊子说：“出门在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听了这话，半晌无语，表情很是难过。她抓起剪刀，快步走到织布机前“咔嚓咔嚓”把织了一大半的布都剪断了。乐羊子吃了一惊，问道：“你这是干什么?”妻子回答说：“这匹布是我日日夜夜不停地织呀织呀，它才一丝一缕地积累起来，一分一毫地变长起来，终于织成了一整匹布。现在我把它剪断了，白白浪费了宝贵的光阴，它也永远不能恢复为整匹布了。学习也是一样的道理，要一点点地积累知识才能成功。你现在半途而废，不愿坚持到底，不是和我剪断布一样可惜吗?”
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550字 四年级一年后，乐羊子归来。妻子跪着问他为何回家，乐羊子说：“出门时间长了想家，没有其他缘故。”妻子听罢，操起一把刀走到织布机前说：“这机上织的绢帛产自蚕茧，成于织机。一根丝一根丝地积累起来，才有一寸长；一寸寸地积累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我将它割断，就会前功尽弃，从前的时间也就白白浪费掉。”
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550字 初一 写人茅盾从小就能辨善恶。他在文章中就这样写着：善，不积不足以成名善；恶不积不足以灭身义。意思就是说：“如果善不点点滴滴地积聚起来，就不足以成就自己的名声；如果恶不点点滴滴地积聚起来，就不足以毁灭自身。”我觉得茅盾在这一段话中告诉我们，不想毁灭自己就不能够做坏事，要想有成就，留下一个好名声，那就得一直做好事。这一段话里有鲜明的针对性。少年茅盾用语言来告诫人们，必须“审察之而严其弃取”，用警策之句进行反诘、感叹，真可谓意赅言简气盈动人。
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650字 初一对啊，这大雨也是由水蒸气一点点地积累起来的啊！虽然不是每一次的水蒸气聚集都能形成大雨，但它从不放弃，慢慢积累，最终形成大雨！学习不也一样吗？这次考试失败了，说明自己积累还不够，我要像大雨一样，一天天地积累知识和经验，即使每天只是进步了一点点，这样积累下去，我相信自己下次考试终会成功的。
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650字 初三二，是不能持之以恒地积微。“积”者，持久之意，一旦确定了做一件事，惟有一直地做，才会成功。王羲之练字，每天做“练字”这件小事，几十年如一日地做才成书圣。池成墨池，正是他持之以恒的证明。韩美林习画，每天做画画这件小事，几十年如一日，哪怕身处监牢也不间断，方登中华画坛之峰。微固能成大，却不忘积字在前。否则，若不持之以恒地积微，积微便成了口号，伟大也成了镜花水月，触不到更捞不起。
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800字 初三每一个踏实做学问的人，都是谦逊，质朴的。学者从不骄傲自大，他们怀着对知识的敬畏与热爱，在各自的领域中研究。一步一个脚印，走得沉稳又坦荡。名誉于学者，就像过眼云烟。或许这离学生太远，但亦有相通之处。学生也要谦逊，如此方能虚心接受老师的教诲与同学的建议。切记浮燥，遇到不懂的地方就大胆提问，兴致来了便与人激烈讨论，天长日久地积累下来，定有成效。勤勤恳恳地积极进取，踏踏实实地学习思考，莫要怕吃苦，有道是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在学习中修得一颗坚毅的心，也是一件美事。