-
550字 六年级 叙事游戏开始了，第一组的人开始玩游戏了，他们可能是因为第一次玩还不太熟悉吧，而且，比划的那个人似乎放不开，有些可以用动作和声音形容的她都没有做，可能有些害羞吧。所以，他们只猜对了两个词语。第二组就是吸取了第一组的教训，猜对了6个词语，明显比第一组好得多。
-
100字 一年级 状物一天，小明和别班同学比赛，规则是这样的，如果一方出问题，另一方就要猜，猜对了赢，首先是别班同学出问题：“我的口袋里有多少个苹果？”小明说：“猜对了给我吃吗？”别班同学说：“是的，猜对了两个全给你吃。”紧接着小明班上的同学欢呼雀跃，结果小明说：“你口袋里有五个苹果。”
-
200字 二年级今天的上午，我妈妈带我来震旦教育，我喜出望外。外面天气很好，我们进到教室里，玩一个游戏，名字就叫：“你画我猜！”老师让我和另一个同学来到黑板前面，老师出了一个题目让我们看，于是我就把题目的答案画在黑板上，同学就纷纷猜了起来。第一个是手表，猜对了！第二个是垃圾桶，也猜对了！第三个是纽扣，还是猜对了！
-
400字 四年级第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”，两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上，黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作，“刀”，第二个猜对。第三个字，陈同学问大的反义词是什么？黄同学快速问答：“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学：“我们期末要考什么？”黄同学想了一会儿回答：“试。”然后连起来：“牛刀小试！”漂亮！猜对了。
-
400字 六年级 记叙文老师见我们没猜对，给我们降低难度，让我们摸一下，摸完了下来写在小纸条上。杨鑫迫不及待地跑到讲台，赶忙摸盒子，老师没让他摸，把他叫了回去。开始让我们一人接一人的，但不许看。全部同学的小纸条都交上去了，只有我没交，因为我根本不知道那是什么，只好放弃了。老师看了一下同学们写的小纸条，说：“没有哪一个同学猜对了。”如果哪位同学的作文写得好，这个礼物会是她的！”同学们开始写作文。
-
250字 四年级 叙事开始，老师先在黑板上写了组数，然后请一名同学上台，老师就给那位同学悄悄地说了个成语，那位同学就做了个动作，叫我们猜。教室里立刻鸦雀无声了，个个都在思考。沉默了一会儿，有的迅速举起手来，那位同学就请举手的同学回答。结果没猜对，紧接着后面举手的几个同学也没猜对。最后，我组的一个同学终于猜对了，老师就给我们加了一分，这时，我组的同学高兴得不得了……
-
400字 四年级 记叙文有一天，我又像往常一样拿起奥林匹克数学书看了起来。有一题看着很简单但很有趣。内容是：小明参加猜谜语比赛，共20个题，规定猜对一个得5分，猜错一个倒扣3分，不猜按猜错算，小明共得60分，问：他猜对了几个题？我先假设他全部猜对是20题乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。题意是猜错和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一题要扣8分），那么他少得40分，一题就是8分，那么就用40分除以8分＝5题，这5题就是他猜错的，最后一步用20题-5题＝15题，也就是他猜对的15题。做完这题我舒了一口气，总结了一下：做题就要根据题意一点点分析，冷静思考。我打算以后还要多做题，才能冲刺并占领数学高峰。
-
500字 三年级 叙事大家觉得很好奇，就争先恐后地问：“老师，你拿这些东西 要干什么？”老师说：“这节作文课，我们要做一个实验。现在我问你们，把这些硬币放到杯子里，水会溢出来吗？”老师还让我们用手掂一掂硬币的重量。于是， 三四位同学立刻说：“水不会溢出来。”更多同学都说：“水会溢出来。”正在大家争论不休的时候，老师请了我上台去做实验。我又兴奋又激动地走上讲台，小心 地把硬币轻轻靠着杯沿投进去，只见硬币犹如针掉海里，水面毫无反应。接着我又一枚一枚地放，当放进十几枚时，水面只上涨了一点点。这时，有的同学就改变了 主意，说：“水不会溢出来。”可还是有同学坚持自己刚才的看法。大家都提着一颗心，静静地看个究竟。当最后的一枚硬币放进杯子里时，水还是没溢出来。“我 猜对了！我猜对了！”那些猜对的同学尽情地欢呼着。虽然我猜对了，可我觉得有些不可思议。老师便微笑着告诉我们：原来水有张力，水的张力就像一张无形的 网，它可以支撑住杯口，让水不会溢出来。
-
300字 一年级 记叙文开始上课了，谢老师走进教室，给我们讲课，还有许多其他的老师在教室后面听课，其中就有我们的语文蒲老师。我专心致志地听讲，谢老师请我回答问题，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。开始的时候我回答的声音小小的，一点都听不到，后来我的声音洪亮了起来，回答完问题后，大家的掌声比我说的都响亮。谢老师请我回答了六次问题，我可真开心！谢老师还请我在黑板上画出声音的波纹，我画对了。谢老师还用古时候的字考我们，我猜对了，那个字是：“碰”。古时候写的是这个：“”谁也没猜对，我猜对了。老师还给我们画了幅画，让我们把字贴到画上。
-
500字 六年级 叙事首先，老师让第一组先开始，第一组是陈琦云和陈玉聪，他们两个一共猜对了两个。第二组是我和王明珠，我猜，王明珠比划。我到了前面，背对着大屏幕，也看不到大屏幕上的词条。我站在前面，紧张极了，很怕在同学们面前出丑，让大家笑话我。刚猜了几个，王明珠说了一个词条：是一个能吃的，里面有红色的东西。心想，这个是什么呀，猜了几次都没猜对，顿时，我的脸发热，脸一定红得不得了。时间到了，我们猜对了六个词条，过了好几个。王明珠说得，我都不知道是什么。不过我想，如果是我比划，可能还不如王明珠呢。