-
500字 六年级 记叙文然而，现在却是一个攻防节奏缓慢的年代——尽管近几年这种局面已经因为勇士和太阳大打炮轰而有所改观。就拿乔丹创下PER记录的赛季来说，公牛队的的攻防节奏指数在当时只能排在倒数，但要放在本赛季，居然领先本赛季攻防节奏指数第一的勇士队近10分之多，如果把詹姆斯本赛季的数据拿到赛季的的节奏指数下进行衡量，就是场均32.2分，8.6篮板，8.2助攻了。但在张伯伦单赛季场均分的赛季，仅凯尔特人一支球队的场均失分数就不少于116分。如果把詹姆斯的数据放到赛季呢？著名NBA数据统计专家佩恩算出了一个骇人听闻的的数值范围！
-
600字 六年级 抒情散文然而，现在却是一个攻防节奏缓慢的年代——尽管近几年这种局面已经因为勇士和太阳大打炮轰而有所改观。就拿乔丹创下PER记录的1987-1988赛季来说，公牛队的108.2的攻防节奏指数在当时只能排在倒数，但要放在本赛季，居然领先本赛季攻防节奏指数第一的勇士队近10分之多，如果把詹姆斯本赛季的数据拿到1987-1988赛季的108.2的节奏指数下进行衡量，就是场均32.2分，8.6篮板，8.2助攻了。但在张伯伦单赛季场均50.24分的1961-1962赛季，仅凯尔特人一支球队的场均失分数就不少于116分。如果把詹姆斯的数据放到1961-1962赛季呢？著名NBA数据统计专家佩恩算出了一个骇人听闻的“40+10+10”的数值范围！
-
600字 六年级然而，现在却是一个攻防节奏缓慢的年代——尽管近几年这种局面已经因为勇士和太阳大打炮轰而有所改观。就拿乔丹创下PER记录的1987-1988赛季来说，公牛队的108.2的攻防节奏指数在当时只能排在倒数，但要放在本赛季，居然领先本赛季攻防节奏指数第一的勇士队近10分之多，如果把詹姆斯本赛季的数据拿到1987-1988赛季的108.2的节奏指数下进行衡量，就是场均32.2分，8.6篮板，8.2助攻了。但在张伯伦单赛季场均50.24分的1961-1962赛季，仅凯尔特人一支球队的场均失分数就不少于116分。如果把詹姆斯的数据放到1961-1962赛季呢？著名NBA数据统计专家佩恩算出了一个骇人听闻的“40+10+10”的数值范围！
-
550字 初二 议论文，而是有依据的，好多事例都能够证明这一观点。在第16界世界杯足球赛中，决赛在东道主法国队和上一界冠军巴西队之间展开。按照球王贝利的说法：“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称的上是球星。”然而比赛结果却大大出乎人们的意料：巴西队以0?3的悬殊比分惨败给法国队。原因何在？原来法国队非常注重整体的攻防配合，而巴西队只是凭借球星的个人实力作战。结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防面前毫无优势可言。赛后，贝利坦然地说：“0?3的比分让巴西人输得心服口服。”
-
650字 初二中古时代的军事战略关键，在于支配财富的经济基础，因为后者意味着届时能有多少兵力可用在战场上。在中古初期，由于所有的财富均来自于农田和牧场，所以乡间都是主要的攻防地区。随着时代的发展，城镇透过贸易和工业，逐渐演变成重要的控制点，俨然成为财富的中心。城堡的攻防往往是战争的重要元素，因为它们护卫着农地。居住在城堡中的战士会控制邻近的地区。随着城镇的发展，它们也需要防御工事的修筑。防卫与攻取城镇，逐渐地比争夺城堡变得更为重要。
-
650字 五年级 叙事三人几乎同时建好号，同时登陆，这可真是个记录。诸葛亮（以下简称诸）一来就去K蓝、红、绿蜗牛，因为它们经验多血中等攻防弱，而周瑜曹操（下面简称周、曹）却去杀血多攻防强经验多的蓝蘑菇，所以周、曹经常死亡，得重新登陆，很耗时间，因而，当周、曹升到3J的时候，诸已经升到15J了，飞侠，而且诸的装备全是极品，这时，周、曹感到害怕，可也是无奈，只好继续杀怪。突然，曹想到一个点子——外挂，于是，他俩就用了吸怪外挂，J直线上升，迅速与诸相等，诸的额头也开始滴下汗珠了，周、曹显露出高兴的神情，他们现在就认为他们赢定了。诸也不是好惹的，他开始发挥自己极品武器的优势，几乎一下就K死了一个怪，有时两下，升级速度增加。诸越杀越高兴，很快，诸再次超越周、曹，曹开始手忙脚乱了，经常犯点小错误，不是加错药，就是按错键，周很平静，依然面不改色，对手忙脚乱的曹说：“没办法，咱们只好使出杀手锏。”曹：“好。”（悄悄告诉你们，杀手锏就是同时开N多个外挂）周、曹把所有的外挂都开启了，升级速度甚至比那飞机还快。不一会，周、曹就升到了50J。诸输了，诸很不高兴，因为他输了，而却还是在自己最擅长的地方。而周、曹哈哈大笑，说诸竟然在自己最擅长的地方输给了自己。
-
1200字以上 高中 叙事每节课坚持，在教授新的动作之前对上一节课学习的武术操动作进行复习。教师口令，说动作名称，学生作出相应动作。教师准确、恰当、简单的语言口令提示动作姿态、节奏和方向，引起学生注意。从而让学生更顺利地掌握正确动作。教师的语言要注意符合动作的性质和节奏，要随着动作的快慢、节奏的起伏而变化。还可用手势和表情暗示法。多注重学生互动，如台上学生展示动作，台下学生说名称。武术的套路动作一般都具有攻防含义。在教学中，教师应结合攻防含义进行讲解示范，使学生明确动作的用法，加强对动作的理解，提高学习武术的兴趣，有利于学生正确掌握动作和攻防意识的培养。
-
1200字以上 初三 书信龙之穴：场地魔法卡，当此卡存在于场地上时，以表侧攻击形式召唤到场上的龙族、恐龙族和海龙族怪兽会将防御力全部加入攻击力中，而以表侧守备形式召唤到场上的龙族、恐龙族和海龙族怪兽会将攻击力全部加入防御力中，之后当已经改变攻防数值的怪兽进行表示形式变更时，攻防将保持第一次变更时的数值，使用效果卡和装备魔法改变的数值则不在此限制中。
-
1200字以上下午6点，我们来到政府球场上，为我们的队员加油，比赛开始时我们以10分的大比分遥遥领先。首先由我们的队员谭湘鲲个人突破得分，刚开始的时候我们打得还算轻松，第一节结束了，对方还是没有突破0分的记录。第二节开始了，对方看出了我们的球路，对我们的主要得分球员进行了攻防，但由于与我们相比，他们的总体技术比我们稍狲一筹，我们仍以几分的比分领先。但他们已经有所得分，第三节下来，他们换上了自己的王牌，他在运球，投篮，攻防方面的能力都是一流的。我们的比分越拉越近，最后在紧张而激烈的气氛中我们以36比35险胜。