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500字 二年级 叙事有时，我们也在为遥远的未来祈祷。未来是一个未知数，我们不能以占卜的方式去预测未来，我们只有用祈祷的方式去希望未来。现在的穷汉，祈祷能丰富自己的物质；现在的富佬，祈祷能丰富自己空虚的生活……我们也同样是这样，希望未来能靠上好的中学，上大学，再去自己理想的职业。希望未来能在我们的祈祷中实现。
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700字 六年级 记叙文我要为在这场灾难中失去生命的小朋友祈祷，在这个美丽的鲜花盛开季节，你们生命花朵还未开放，你们还未曾享受自己精彩人生，你们甚至还来不及叫一声爸爸妈妈，就匆匆地走了。我祈祷，祈祷天堂里也有鲜花盛开，祈祷天堂里也有欢歌笑语，祈祷天堂里也有宽敞明亮的教室，祈祷你们继续平安快乐的生活。
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800字 初三 读后感一群高中生女孩，在保护着自己的路上，从不相信任何人，也不愿让任何人帮助，一意孤行，只是，她们离自己的初衷却越来越远了。她们固执的认为，杀戮并不是错误的，是那些不义的人应有的惩罚。她们开始变得麻木不仁，血腥残暴。一切的一切，都只因她们对社会错误的认识。她们迷失了自我，游走在网络与血腥之间。她们只是祈祷一个美好的世界，而不是去尽情kill。而钢琴曲《少女的祈祷》则是那么的温馨，一个寻找爱的少女，在车厢里默默地祈祷。一个坚强的身影，拼命挽回从前的爱的痕迹，但却是那么的悲哀。让上帝做几分钟的好人，只是那么卑微的请求。少女纯洁的心灵，那一刻，显得如此的浪漫。
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350字 三年级 叙事那天傍晚（希腊当地时间中午11时），圣火采集仪式在希腊奥林匹亚正式开始。那一刻，我的全部血液都涌到了心头上。只见身穿传统长袍的女祭司们排着整齐的队伍，迈着轻柔的步伐走到采火盆附近。接着，最高女祭司开始祈祷。那些祈祷文我虽然听不懂，但我却感受到了她在祈祷人们生活和平、美好；祈祷运动员们更快、更高、更强。祈祷完毕后，最高女祭司便走到采火盆更前，拿起火炬，伸进采火盆里。我等啊等，感到这一分钟很漫长。
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200字 初三 抒情散文抓着我的手松了，拉着你的手放了。我只有，祭奠我死去的友情。我坟香祈祷，奈何桥上别和那汤，下辈子要回眸相见；我坟香祈祷，永远别忘记那情谊，下辈子要依然记得；我坟香祈祷，祭奠我死去的友情，下辈子要不再死去。我道些祈祷的言辞，祭奠我那已经被尘土掩埋的情谊；我十分真挚的祈求神灵，祭奠我那被世俗视角淹没的情谊；我无比真诚的期望上苍，祭奠我那所谓看透了红尘的情谊。我希望——下辈子，我们仍能够相见，我们仍记得彼此，我们的友谊长存。拉着你的手放了，抓着我的手松了。我仍在，祭奠我死去的友情。
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450字 六年级 记叙文令我最难忘的一件事是发现大地震，许多的居民丧失了家人在悲伤中哭泣着，而有一些人则是还在医院当中急救，与死神奋战，这时在学校的我也不例外，因为我正在学校里唱祈祷，祈祷大家可以平安，找到自己人生的中最重要的家人，与他们团圆。
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300字 六年级 诗歌当我祈祷烛光闪烁时， 雪花正落在我身旁。 我穿过凌晨那明亮却又夜晚不语的天空， 我真心双手合十， 对那卖火柴的小女孩说：该回家了。 对那可怜的凡卡默哀：他的希望只是一场梦。 雪花依旧在空中飘舞， 那零零落落的空灵之歌， 请你带上我的祈祷， 让大家在新年钟声敲响之时， 幸福快乐。
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600字 初一还记得2008年5月12日的那场地震，他牵动了多少人的心弦，其中，谭千秋老师的事迹令每一个人心头一震。他也有妻子，他也有女儿，他的心里也明白，在废墟的另一处，有两个人正泪流满面的祈祷他的平安。可是，谭老师不惜自己的生命去给孩子们架起一到通往生缓之门的桥梁，这是多么伟大的英雄啊。让我们手捧蜡烛，一起祈祷，祈祷我们的英雄名垂千古，流芳百世。
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900字 六年级 读后感第一次，父亲和儿子认真又细致地布好鱼线，而这看似普通的动作，儿子却在细心观察，而后，他并没有发现所做的事情有错误或者说是纰漏，便有了大约九成的把握能够钓到鱼，满心期望的向上帝祈祷，祈祷能掉到一头大鱼。结果没有发生任何意外，他们钓到了鱼。
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450字 高二 读后感虽然早就明白什么叫上帝，真主一类的都是骗人的谎话，可我们都不忍心拆穿它。因为我们能寄予它愿望，祈祷神灵永远比分都努力容易得多。虽然共同的目的都是实现梦想，可一个要付出坚持不懈的奋斗与辛苦，一个缺只要起到神灵，然后盼着就行了，盼着，这该很容易吧。可是，上帝他不一定与你同在，也就是说，他完全有可能听不到你的祈祷，哪怕上帝与你同在，把不把你的祈祷当一回事这也完全取决于它的心情好坏。于是乎，你的梦想能否实现，这是一个未知数。与其到头来一切为零，不如从一开始起就每一不靠自己，哪怕有再大的风再大的浪，也要勇敢的闯下去。因为在船上祈祷，天不一定会放晴，但当你足够勇敢的穿过暴风雨，定能看见明媚的阳光充满天际。