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150字 二年级 叙事说干就干,我拿来材料,便开始做起军舰来,我用剪刀在素描纸剪出军舰的底盘来,底盘剪好了,我用双面胶把它粘起来,我找了一个薄盒子,用卡纸做成几个圆筒形的炮筒,把它们用双面胶粘在薄盒子上,在把它粘在军舰底盘上(这里指的是"炮筒"和薄盒子的结合体),然后,我找来一个一次性塑料杯的底部,把它粘在军舰底盘上.
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150字 二年级 叙事说干就干,我拿来材料,便开始做起军舰来,我用剪刀在素描纸剪出军舰的底盘来,底盘剪好了,我用双面胶把它粘起来,我找了一个薄盒子,用卡纸做成几个圆筒形的炮筒,把它们用双面胶粘在薄盒子上,在把它粘在军舰底盘上(这里指的是"炮筒"和薄盒子的结合体),然后,我找来一个一次性塑料杯的底部,把它粘在军舰底盘上.
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600字 六年级 叙事进入军港，首先映入眼帘的是两艘大军舰，这是我第一次看到真正的军舰，可真大呀，好像在船上盖了一座大楼。我问海军叔叔军舰和船有什么区别，海军叔叔告诉我，首先，军舰上装备有武器，战斗舰艇上装备的武器有飞机、舰炮、鱼雷、**和深水鱼雷；辅助战斗舰艇大多装备着自卫用的武器。第二，军舰舰体上的油漆与民用船舶不同，海军军舰的外表一般漆上蓝灰色油漆，陆军军舰的外表一般是草绿色油漆。第三，军舰的桅杆上装有各种用于作战的无线电、雷达、敌我识别器等多种电子装备的天线，而一般的船上是没有的。原来军舰和船有这么多不同，真让我大长知识！ 这时，从军舰上下来一位海军叔叔，他把我们领到军舰上，带我们参观。叔叔领我们看了驾驶室、会议室，会议室的墙上挂着江泽民爷爷、胡锦涛爷爷视察军舰的照片。我们还参观了海军叔叔的宿舍，他们就住在舰艇上，宿舍很小但很干净、整齐。
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550字 五年级 叙事分到了宿舍，有些同学的房间刚好可以看到江，还能看见几支军舰稳稳地停在江面上，这更是让我们想上军舰看看了。第二天下午眼看着就要吃晚饭了，但还是没让我们参观军舰，吃了晚饭，天就要黑了，肯定不会让我们去了，也有可能是最后一天去参观吧。
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600字 四年级这艘军舰和我们见过的军舰明显不同，舰上见不到高大的烟囱，只在甲板上看到两个太阳能转换器，舰首上还装有一个风力发电机。花花木兰看我一脸疑惑，便对我介绍起来，原来这艘军舰使用的是太阳能和风力发电来提供电源的，军舰舷窗的玻璃具有隔温作用，可防保持军舰内部恒温，避免使用空调浪费电。舰上装有雨水收集器，可以收集雨水供舰员使用，还能用来冷却机器呢。另外，军舰内部还装有X-13085装置，能减少水的阻力，使军舰开得更快……
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250字 二年级周六下午，我和几个好朋友去参观了大军舰。这是一艘登陆舰，名字叫黄岗山舰。舰长叔叔先带我们参观了军舰的“肚子”——登陆舱，就像学校的操场那么大，可以同时停放25辆坦克。而且前后可以同时打开舱门，这样的设计，坦克就不用在里面掉头了。然后参观了军舰的“脑袋”——驾驶舱，我们坐在高高的驾驶座上，都当了一回“小小舰长”。最后我们终于看到了大炮，前面一个，后面两个，大家都很兴奋，在军舰的甲板上跑着、跳着。
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150字 一年级 记叙文今天，我到西岗区文化馆去学阮，当我进到文化馆大厅时，被这里的景象惊呆了，因为我看到了许多军舰的模型，有神州第一舰"沈阳号"、有中华第一舰"青岛号"、还有许多我连名字都不知道的军舰。通过这些军舰让我了解到祖国有多么强大。我真想快快长大也让我感受一下军舰在海中行驶。
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600字 四年级收到快件，我便迫不及待地打开纸箱，那一堆堆的小零件，真让我眼花缭乱。这个军舰很难拼，需要对照图纸，但是难不倒我这个“军事迷”。我一会儿找甲板，一会儿拼船体，一会儿安潜艇……忙了整整一个下午，一艘雄伟壮观、阵容强大的军舰终于“面世”了。我小心翼翼地捧在手里，左看右看，怎么也舍不得放下。船上有很多船员，接下来就是给他们起名字了。最前面开炮的是胖仔，他身材魁梧，头戴军帽，手握炮柄，那严阵以待的样子，一看就是重任在肩；开船的是冬瓜和南瓜，他们神态庄重，目光炯炯地凝视着远方；正在全神贯注驾驶飞机的是丁丁，只见他身着军装，手握方向盘，好像在听候号角，待命出发。除此之外还有一些普通的船员，如：菜刀，傻瓜等。
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150字 一年级 日记今天，我到西岗区文化馆去学阮，当我进到文化馆大厅时，被这里的景象惊呆了，因为我看到了许多军舰的模型，有神州第一舰"沈阳号"、有中华第一舰"青岛号"、还有许多我连名字都不知道的军舰。通过这些军舰让我了解到祖国有多么强大。我真想快快长大也让我感受一下军舰在海中行驶。
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100字 一年级 日记今天，我到西岗区文化馆去学阮，当我进到文化馆大厅时，被这里的景象惊呆了，因为我看到了许多军舰的模型，有神州第一舰"沈阳号"、有中华第一舰"青岛号"、还有许多我连名字都不知道的军舰。通过这些军舰让我了解到祖国有多么强大。我真想快快长大也让我感受一下军舰在海中行驶。