书斋作文段落(10篇)
  • 500字 初二 想像作文
    一瞬,仲永已是小伙子。“后天就是我书斋开张的日子了,方仲永,请你为我的书斋做首诗吧!”一个书斋的老板对方仲永说。于是给书斋的老板过目,书斋老板一看,眉头立刻皱起来了,说:“算了吧,我想你还是帮不了我,我还是另请高明吧。”方仲永垂头丧气地走了,吹着习习凉风,听着潺潺流水,方仲永他恨自己,幼年不学,毫无所成,恨自己的父母为什么这么目光短浅,贪图小利。从一个天才变成了如今落魄的一个人。于是,他心里有了自杀的萌头。
  • 450字 初二 书信
    一瞬,仲永已是小伙子。“后天就是我书斋开张的日子了,方仲永,请你为我的书斋做首诗吧!”一个书斋的老板对方仲永说。于是给书斋的老板过目,书斋老板一看,眉头立刻皱起来了,说:“算了吧,我想你还是帮不了我,我还是另请高明吧。”方仲永垂头丧气地走了,吹着习习凉风,听着潺潺流水,方仲永他恨自己,幼年不学,毫无所成,恨自己的父母为什么这么目光短浅,贪图小利。从一个天才变成了如今落魄的一个人。于是,他心里有了自杀的萌头。
  • 500字 初二 读后感
    一瞬,方仲永已经是一个二十多岁的小伙子了。“后天就是我书斋开张的日子了,方仲永,请你为我的书斋做首诗吧!”一个书斋的老板对方仲永说。于是拿给书斋的老板过目,书斋老板一看,眉头皱起来了说:“算了吧,我想你还是帮不了我,我还是另请高明吧。”方仲永垂头丧气地走了,方仲永他恨自己的父母为什么要贪图小利。不让我接受学习呢?于是,他想一死百了算了。
  • 500字 初一
    当我烦恼时,我常独自呆在书斋里,或是把心里的不悦都发泄在玩偶身上,直到我把心中的不快发泄完时,才想起玩偶所受的委屈;或是听一段音乐,把烦恼从我的身上轰走;或是把满肚的苦楚告诉那串串的千纸鹤,从它们的身上我获得了安慰。总之,进到书斋,我的烦恼很快就会消失。
  • 1000字 高一 散文
    书斋内明窗素壁、安静怡人,是读书的好地方。我在书斋内放了两个几案,一个用来陈放笔墨,一个用来放置香炉、茗碗一类的东西。其中还有两张用来坐的竹床和躺卧的木榻,旁边还分别摆放了四个书架、书筒,从古至今的书籍都放在里面。琴、磬等日用的杂物也错杂在两侧。
  • 1200字 初二 散文
    微风、灯火、书斋与那读书人构成一幅深远的意境。默默地注视着,心中泛起层层涟漪,一阵声音在回响:要是我有这样的一间书斋,那该多好啊!我在默默地编织着这个梦……对于我而言,读书有种种益处,因此我想拥有一间包容天下万书的书斋,圆我的读书梦……
  • 700字 五年级
    郑板桥故居位于兴化城东,听老师说,这里原来是茅草屋,后改建成砖木结构。来到故居门前,只见门额上方苍劲有力的五个大字“郑板桥故居”。跨过门槛,映入眼帘的是一丛翠绿的竹子,隐隐约约还可看到一个“福”字。走过一段幽静的小道,便来到了庭院。庭院北面是堂屋,走进堂屋,只见中堂上挂着一幅画,上面画着荷花和螃蟹,意为“和谐”。在正厅的东西两边是板桥先生的卧室和他奶娘的卧室,里面都简单地摆放着祖传钱柜床、站柜、洗脸架等生活设施。走出堂屋往东走,便来到了板桥先生创作学习的小书斋。墙上方挂着“难得糊涂”的字画,体现出了板桥先生为人处事的大智慧。书斋正中有一张书桌,上面摆放着一些书法作品及书籍。我仿佛看到了板桥先生正坐在书桌前,一边观察着窗户上摇曳的竹影,一边提笔挥墨画竹子呢!书斋的对面是小厨房,厨房的墙壁上有一副对联“瓦壶天水菊花茶,白菜青盐粯子饭”,体现出了板桥先生安于清贫的从容与淡然。堂屋的对面是下屋,门上方“聊避风雨”的砖刻,尤其得引人注意,听说它是板桥先生亲手所写呢。走进里面,有着排列整齐的长桌长凳,表明这儿曾经是私塾。此时,我的耳边似乎响起了学子们朗朗的读书声。
  • 650字 初一 记叙文
    琪果教我许多规矩,让我对唐朝这个年代更加地了解。原来,古代的人有这么多的规矩呀,不能像我们那样子每天自由自在。一天,皇阿玛送我到书斋念书,说我已经到了念书的时候了。皇阿玛说完,我就忍不住大笑了,我想:“原来古人到这么大才念书呀,我都读六年级了,该不会让我去学一年级吧!”可是,说起来倒是简单,做起来可就难了。原来,在这里学习是不分级别的,这可难倒我了。我刚去书斋,先生就叫我作一首诗,什么?叫我作一首诗?这下子叫我可怎么办呀,幸好我灵机一动便说:“先生,我是第一天上书斋,我该怎么称呼您呢?”就这样被我转移了话题。
  • 750字 初一 想像作文
    琪果教我许多规矩,让我对唐朝这个年代更加地了解。原来,古代的人有这么多的规矩呀,不能像我们那样子每天自由自在。一天,皇阿玛送我到书斋念书,说我已经到了念书的时候了。皇阿玛说完,我就忍不住大笑了,我想:“原来古人到这么大才念书呀,我都读六年级了,该不会让我去学一年级吧!”可是,说起来倒是简单,做起来可就难了。原来,在这里学习是不分级别的,这可难倒我了。我刚去书斋,先生就叫我作一首诗,什么?叫我作一首诗?这下子叫我可怎么办呀,幸好我灵机一动便说:“先生,我是第一天上书斋,我该怎么称呼您呢?”就这样被我转移了话题。
  • 900字 初二 散文
    她轻柔地对我说。我进了她那古色古香的书斋,兴致勃勃地观察书斋里的每件事物。墙壁上挂着许多幅惟妙惟肖的画,还有许多许多的诗词。真没想到,我们无话不谈。她向我诉说她的忧伤,我认真地听她讲,有时,她忍不住,眼泪就像断了线的珍珠往下落。当我也向她倾诉我的烦恼时,她却苦笑着,摇摇头说:“孩子,学习很重要,不要在乎现在的辛苦,将来你会为现在学好了各门功课而骄傲的。”听了她这句话,我颇为感动。 当她讲到南渡之后失去了丈夫,失去了金石典籍,也失去了安逸闲适的生活,那么的潦倒,那么的伤心欲绝时,我的心在滴血,心里好痛好痛。比起她那伤感忧愁,我显得太微不足道了。