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800字 五年级记得那一次，我要去参加钢琴比赛，我心里紧张得像一只小兔子在不停地跳！我问妈妈：“比赛的时候，能不能用配乐啊？”“不行，就算可以也来不及配了！”这可怎么办？如果有配乐，我偶尔弹错了，还可以遮掩一下；没有配乐，那我只要弹错一个音，那都是白瓷盘上的一颗黑豆啊！
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1200字以上 初三配乐终究是配乐！大人们聊着天，小孩们玩自己的，而我只是配乐，可有可无，但囿于情面，又不能下了琴凳，只能用耳听着从我指下流出的高山流水，清泉闲月，微风静夜……配乐这东西有了不多，没了却想要……我不知道为什么即使我以白键为笔，黑键为墨，描绘的景色从无人真正去欣赏、评价，多的只是一两句客套的表扬。为什么？我没有答案。
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550字 四年级 叙事我于公元1994年2月14日出生在广东湛江，十一年过去了，我转眼间11岁了，我要离开我最最最最最最最熟悉的地方，来到山东，这十一年间，我认识了不少朋友，而现在。我已经离开他们，坐在电脑旁，他们那一张张熟悉的脸又浮现在我眼前。（怒！！配乐呢？配乐呢？这么感人的时刻怎能没有配乐？最好是“神话”主题曲。）
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1200字以上 叙事好了，现在我们调解一下现场气氛，对二位新人各出两个考题，可以吗?先请二位新人面对面手拉手站好，1、新郎官，你要做的第一件事就是当着现场所有来宾的面用七种最亲密的称谓呼唤你的新娘，现场的来宾如果对新郎的称呼满意那么请鼓掌,十分满意就热烈鼓掌。新郎请开始!同时也请新娘用一种最亲密的称谓呼唤新郎。2、新郎官，你要做的第二件事就是现在你最想对新娘说的三个字是什么?请大声呼唤出来。(我爱你，配乐)。一会儿新娘请闭上你的双眼，在你腰的两旁会有两只手，分别是你的新郎和伴郎，你将要把一生的幸福交给他，到时请慢慢拉起爱人的手高高举起可以吗?我们的现场来宾要做监督，如果新娘违规偷看，罚新娘表演节目。游戏开始伴娘请上前为新娘先做示范，然后新娘请闭眼(配乐我悄悄蒙上你的眼睛)(注：两只手都是新郎的)。
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700字 六年级 状物“詹姆斯塞纳”于70年代末期转入电影界，为美国电影学院及柔格克曼的新世界电影公司出品的一些低成本恐怖片或科幻片配乐。在80年代末期开始崭露头角，“詹姆斯塞纳”为动画片《美国鼠谭》谱写的歌曲《出门在外》不仅使他获得奥斯卡和金球奖提名，更是勇夺该年度葛莱美“最佳歌曲”和“最佳电影插曲”双料大奖，从而詹姆斯．霍纳一举成名。之后，他又以《燃情岁月》、《勇敢的心》、《阿波罗十三》等一系列风格迥异的电影配乐建立其创作领域的霸主地位。从踏入影视创作领域至今，“詹姆斯塞纳”以其唯美华丽、充满诗意的配乐风格在乐坛独树一帜。
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800字 小学 观后感“詹姆斯塞纳”于70年代末期转入电影界，为美国电影学院及柔格克曼的新世界电影公司出品的一些低成本恐怖片或科幻片配乐。在80年代末期开始崭露头角，“詹姆斯塞纳”为动画片《美国鼠谭》谱写的歌曲《出门在外》不仅使他获得奥斯卡和金球奖提名，更是勇夺该年度葛莱美“最佳歌曲”和“最佳电影插曲”双料大奖，从而詹姆斯．霍纳一举成名。之后，他又以《燃情岁月》、《勇敢的心》、《阿波罗十三》等一系列风格迥异的电影配乐建立其创作领域的霸主地位。从踏入影视创作领域至今，“詹姆斯塞纳”以其唯美华丽、充满诗意的配乐风格在乐坛独树一帜。
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450字 六年级 记叙文当鸟儿歌唱家们用婉动听的美妙歌喉，深情地吐出第一个音符后，鸟儿演奏家们便用不同的乐器为它们配乐。配乐是悠扬的，让人极为舒畅。鸟儿歌唱家的歌声时高时低，但是歌声里，包含着大自然中清新淳朴的气息，置身于这大自然特殊的气息中，我感到了前所未有的轻松和愉悦。
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550字 高三 观后感局限于时长等因素，电影在情节上和画面上对于这一层的表达如果可以说是点到为止，那么来自于詹姆斯霍纳的电影配乐，则在这一道路上达到了超越电影故事和画面的境界。尤其是电影配乐中的尾声《大海的咏叹》，以全篇音乐都未曾有过的沉重和忧伤将这个主题讲述到了音乐可以达到的极致——不再有悲天悯人的情怀，不再有悲剧升华的光辉，有的只是对于这样一个已经深眠于大海，终将有一天深眠于人类历史的故事的反思与追忆，最后逐渐远去的音效，就是在诉说着这命运的启示。
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900字 六年级 写人配乐还没有响起来，我就紧张得快要窒息，我不知道我为什么要紧张，也许是害怕唱不好，让贾老师失望吧。我就那样像块木头一样站在讲台上，感觉四肢发麻，脑袋里就像有几团乱毛线飞来飞去。配乐伴着喜庆的节奏响了起来，我刚用颤抖的声音唱了一小段，贾老师就带头鼓起掌来：“唱得好！加油！”同学们也跟着大声为我喝彩。这对于一个爱害羞的女孩子是多大的鼓励啊。我顿时来了勇气，顺利唱完了后面的部分。瞧，贾老师总是有办法让我们信心满满，面对挑战。
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900字 六年级 写人配乐还没有响起来，我就紧张得快要窒息，我不知道我为什么要紧张，也许是害怕唱不好，让贾老师失望吧。我就那样像块木头一样站在讲台上，感觉四肢发麻，脑袋里就像有几团乱毛线飞来飞去。配乐伴着喜庆的节奏响了起来，我刚用颤抖的声音唱了一小段，贾老师就带头鼓起掌来：“唱得好！加油！”同学们也跟着大声为我喝彩。这对于一个爱害羞的女孩子是多大的鼓励啊。我顿时来了勇气，顺利唱完了后面的部分。瞧，贾老师总是有办法让我们信心满满，面对挑战。