-
450字 四年级 叙事今天，森林里举行了一场赛车比赛，参加比赛的运动员分别是：小猫，小狗，乌鸦和公鸡。这次比赛跑道分为三段，第一关是跑过这个连续上下坡道，第二关是要跑完这个高难度的连续弯弯道，经过第二关，就来到由分岔跑道和汇合道组成的第三关。分岔跑道分为两边，一边是泥泞跑道，一边是沙子跑道，选手可以任选一个，经过分岔跑道就来到汇合道，汇合道是冰之道，只要通过这个冰之道，就可以到达终点。
-
500字 五年级 童话今天，森林里举行了一场赛车比赛，参加比赛的运动员分别是：小猫，小狗，乌鸦和公鸡。这次比赛跑道分为三段，第一关是跑过这个连续上下坡道，第二关是要跑完这个高难度的连续弯弯道，经过第二关，就来到由分岔跑道和汇合道组成的第三关。分岔跑道分为两边，一边是泥泞跑道，一边是沙子跑道，选手可以任选一个，经过分岔跑道就来到汇合道，汇合道是冰之道，只要通过这个冰之道，就可以到达终点。
-
1200字 高一 议论文小说构思巧妙，具有“迷宫之美”。小说一开始巧妙地用极为现实主义的准确描述的细节作为开头，好像叙述历史一样极为真实。这种第三人称隐身叙述者的叙述就是“超叙述层”。“超叙述层”叙述的目的是为了引出“主叙述层”，它精心布置一个骗局，为主叙述层营造一个貌似真实的历史背景。随后以难以觉察或者突如其来的方式向着虚幻转化或者消失在哲学、神学、宇宙学的思辨当中。小说的主体部分，就是余准的狱中供词。“主叙述层”是由第一人称叙述的间谍故事。这一部分作者运用悬念和巧合达到极致境界。一共套用了三层故事，分别是间谍余准的故事、汉学家斯蒂芬·艾伯特的故事、古代云南总督彭冣的故事。彭冣的故事我们称之为“次叙述层”。是汉学家斯蒂芬·艾伯特用第一人称叙述出来的，回扣了本篇小说的题目。这个关于“时间的迷宫”的故事才是小说的核心。三个故事交叉进行，多种巧合重叠在一起。叙事中有叙事，如同迷宫中的道路，分岔中有分岔，情节交叉进行，环环相扣，循环不已。类似于《一千零一夜》、《水浒传》的框架式结构。而故事的结局又让读者沉浸在更大的迷雾当中。仿佛一个新的“迷宫”留在了读者的心中。
-
700字 初一 散文路并不都是单单的一个方向走到底，而是会有很多的分岔口。每一个分岔口都意味着这条路通往各自不同的方向。人一生的成长过程中，也不总是只有一种必然性，很多时候，人生需要选择。选择也就意味着，一个人站在分岔口，扪心自问，该何去何从。人生的选择过程何其的像路途分岔口的一个选择，不同的选择往往会有不同的结果，而选择就会有得失，就像道路一样，不同的路有着不同的风景。
-
300字 五年级 叙事到了分岔口，我想可能是右边吧，于是就从右边小路上去，结果走了一段，发现前面没有路，哥哥觉得不对劲。我们又回到了分岔口。然后，我们又沿着左边小路上去，终于顺利到达摘星亭。站在摘星亭上，雾像牛奶一样，白茫茫的一片，前方什么也看不清。我大声喊叫着：“妈妈！妈妈！”隐隐约约听到妈妈在回应我，却看不到妈妈在哪里。
-
350字 初一 散文人生，变幻莫测，无穷无尽，常常使人迷失了方向。也许你正在人生的道路上悠闲的漫步，突如其来的分岔路让你有些措手不及。你抬头一看，左边是通向成功的阳光大道，右边则是诱人的幽林小路。你迷惑了，彷徨了，不矢如何是好，只能在分岔口无尽的徘徊，徘徊
-
450字 四年级 写景再往北走，有很多条分岔路口，每一条都可以通往一个地方。你往西边的分岔口，那可以看到一大片的田野，一望无际。你想它都走一遍的话，那得花费很多时间，也要把你给累着了，春天，你可以赤着脚走在这绿油油的草地上。秋天，这里更是繁花朵朵。
-
400字 初三 议论文路上有许多分岔口，或许前面是绝境，或许前面是安全的。如果你的眼被蒙蔽了，那么你将无法回头。在学习中，就像走路，学与不学就是分岔口，成绩的高低就是坎坷，一些吸引你的事物，让你不思进取的就是路上美好的诱惑。也许人的潜意识里都希望自己所走过的路是平坦的，可是这样的路有意义吗？
-
400字 四年级再往北走，有很多条分岔路口，每一条都可以通往一个地方。你往西边的分岔口，那可以看到一大片的田野，一望无际。你想它都走一遍的话，那得花费很多时间，也要把你给累着了，春天，你可以赤着脚走在这绿油油的草地上。秋天，这里更是繁花朵朵。
-
500字 五年级 散文这一天，小夜莺在小村庄里玩游戏，玩了一会，小伙伴们都回家了，只剩下小夜莺一个人，他又回到了分岔路那里等待着德国兵在一次来到。过了一小时左右，德国兵恶气冲天地来到小路分岔的地方，他们看到了小夜莺。但是他们在先前根本就不知道小夜莺张什么样，只知道那些德国兵被小夜莺害死了。