实质作文段落(10篇)
  • 1200字 高三
    2020年5月28日下午,十三届全国人大三次会议以高票通过《中华人民共和国民法典》,从此,我们迈入民法典时代。新编纂的民法典包括总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编和侵权责任编七编。民法典是对过去民事单行法以及司法解释的传承继受和创新发展,一些与时俱进的新理念也体现在民法典中。民法典的变化还体现在,基于立法严谨性的技术要求,对过去民事单行法和司法解释中表述不够清楚或者不够准确的规定进行了非实质性修正;基于与时俱进的时代要求,对其部分内容进行了实质性修改。非实质性修正主要包括概念使用与语言表述的改变,部分法律条文中个别词语的改变,句子前后标点符号的改变等。作为我们法律人,不但要关注民法典中的实质性修改,还要关注非实质性修正。下面就民法典中的部分非实质性修正谈几点学习心得:
  • 400字 六年级 记叙文
    微软此刻所要做的,应是如何保持各方面的可持续长久发展,这比实质性、物质性、人才性都要重要得多,当然,想保持可持续长久发展,也离不开实质性、物质性、人才性,所以,想要两者合一,所要付出的努力和智慧,是不可小视的。从现在开始,微软应当做好充分准备,迎接将来更强大“威”力的长久挑战。
  • 200字 初一 抒情散文
    语文的实质是什么?有人认为语文的实质是工具性。我认为,这种观点是片面的,它疏忽了语文功能的多样性。在日常生活中,每一个正常人都能够很熟练的用语言进行交流,甚至有明显的语误的表达也不影响双方的交流。我认为,语文的产生,发展决定了语文的浅层次表达是生活实践,具有工具性,高层次表达则是精神万象,具有精神性。
  • 550字 初一 抒情
    我的这棵文竹,是放在我的书房,因为我对它独特的喜爱,喜爱其形,喜爱其状,喜爱其气,喜爱其质,喜爱其香。总是能在静心读书时,品味到墨香与竹香。那种美妙的香气让人不得不迷醉,沉浸。从书香墨气中醒来,淡淡看向那一棵独特香味的来源者——文竹。看着那一枝枝似竹干,一节一节,有独属于竹的坚韧,在那之中,我感受到了一丝不甘,似在不甘于自己这般细小,不能像真正的竹那样能真正挺立与天地之间。有感受到了蓬勃的生机,那种呼之欲出的,近似实质化的生气,为文竹之文雅气质更添一份生气。眼神顺着那枝干向上看去,看到的的是蓬松细密的叶。一丛接一丛,一片接一片,一层接一层,像云朵般层叠在一起。那近乎实质化的生气,便是从这叶中散发出来,围绕在这绿色的云朵四周,早已分不清实质与虚幻。
  • 1000字
    为了更好地用科学发展观来指导我们的学习工作,就要深刻学习理解和全面准确地认识把握科学发展观的精神实质及其内涵,用科学发展观来指导工作。科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风,真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。在学习中增长才干,在实践中获得真知,学习过程重落实、求实效、务实求真。我们必须时刻记得科学发展观的理论实质,在广泛地实践运用中,不断加深体会,不断自我改善。
  • 650字 六年级 议论文
    失败分两种:一种是实质上的失败;另一种精神上的失败。精神上的失败比实质上的失败要可怕。实质上的失败是指事业、学业、情感等。失败了还可以从头再来,在一百次摔倒后也要在一百零一次中站起来。而精神上的失败是指心理素质。只有好的心理素质才能承受失败的打击。心理素质差的人遭受失败打击后,只会一筹莫展,导致事情发展到不可挽回的地步。其实失败也会非是坏事,失败后,你会明白问题的症结所在,“对症下药”这样你就会成功。
  • 750字 初一
    也有人认为投资必须使人获得实质上的利益,只有这样的投资才是值得的。然而过分在意获取实质利益的人,他们会获得幸福和快乐吗?我想不会的,世间的任何事都是公平的,给你打开了一扇门,必定会为你关上一扇窗,当你得到了这些实质利益,也必定会失去其他,如亲情、责任等。
  • 700字 六年级 叙事
    失败分两种:一种是实质上的失败;另一种精神上的失败。精神上的失败比实质上的失败要可怕。实质上的失败是指事业、学业等。失败了还可以从头再来,在一百次摔倒后也要在一百零一次中站起来。而精神上的失败是指心理素质。只有好的心理素质才能承受失败的打击。心理素质差的人遭受失败打击后,只会一筹莫展,导致事情发展到不可挽回的地步。其实失败也会非是坏事,失败后,你会明白问题的症结所在,“对症下药”这样你就会成功。
  • 400字 四年级
    犯了错误就要敢于否定自己更正错误是对自身的一种发展."否定与发展"是客观存在的对立统一.恰当理智及合乎发展的否定能够有效促进发展;而一昧否定到底却会阻碍自我的提升.自我否定的实质是更新扬弃超越是得与失放弃与拥有;发展的实质是对过去的思考和对未来的探索.
  • 450字 六年级 叙事
    一、抓学习,领会精神,把握实质。我局按照文件要求,通过召开班子会议、全体干部会议,并结合“四项监督制度”和《坚决刹住用人上的不正之风——关于12起违规违纪用人典型案件的通报》的学习,对落实重大事件及时向有关上级部门报告的要求有了更深刻的理解。学习中注重领会精神实质和内在要求,提高对实际工作的指导意义。