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200字 二年级 读后感占领果园主要讲述了一开始，鸭子就把自己当成了果园的主人，他想自由自在，享受果园里的花香、果香;跟鸭子想法近似的，还有宠物猫，甚至包括垃圾鼠——宠物猫最讨厌垃圾鼠了，为了不让他们跟着，宠物猫来到了让他眼前一亮的果园;而垃圾鼠则时刻梦想搬离原地，定居果园，就连不断迁徒的欧椋鸟，也为能在果园中度过惬意时光而陶醉不已…
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250字 三年级 写景秋天的果园是丰富多彩的，又是五彩缤纷的，因为这几点才让秋天增夺了光彩。为什么说秋天是五彩缤纷的呢？因为到了秋天果树上的果子成熟了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各种颜色都有如彩虹一般，苹果、梨、桃子、枣、香蕉装扮着果园，装扮着秋天，啊！果园里的美景是多美好！让这美好的景色永远伴随着秋天，永远伴随着祖国。秋天是丰收的季节，因为秋风娃娃来了，它把黄色给了田野，瞧，田野多像一片结满金子的田野。它把红色给了果园，看，果园多像一个红红的大苹果，让我给你介绍秋天的果园吧！
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250字 二年级 写景美丽的秋姑娘穿着五彩缤纷的裙子来到果园啦！果园里立刻变的果实累累。苹果像一盏盏小灯笼，红彤彤的；梨像一个个葫芦，金灿灿的；紫莹莹的葡萄就像一颗颗小巧玲珑玛瑙。还有红似火的柿子、橙黄色的橘子、营养丰富的红枣……诶呀！果园里的水果可真多啊，多得数不清！水果们你挤我碰，都争着让人们摘呢!
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450字 五年级春天，一场微微春雨，细雨漾漾。小雨，有果园的清幽，绵绵诗意；弥漫在天空的小雨，并没有阴沉悲凉，只有清新翠绿，这一场微微春雨给了果园一个洗礼。周围，群山起伏，青山环绕着这简朴的果园。果园里有许许多多的小树，长着郁郁苍苍的树叶跟随着微风摇曳着，尽情地、欢乐的跳着美丽的舞蹈。
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1200字 四年级埋葬老人后，汉斯想：金子会在哪呢？不行，我得赶紧动手寻找金子，有了金子，我就成了大富翁了。于是汉斯拿起铲子来到果园，在果园里挖来挖去，每当他想到金子时，就干劲十足，一天过去了，汉斯没有找到金子。晚上，他在躺床上想：不能这样没有目的地挖，明天我从东面开始，挖到西面，我就不信找不到金子。可是，两个月过去了，果园挖遍了，他还没有找到金子。汉斯大怒道：“肯定是老头子骗了我，根本没有什么金子！”虽然这样想，但汉斯还是不甘心，偶尔去果园找金子。
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550字 五年级 写景点评：作者通过用春、夏、秋、冬不同的角度去描写爷爷家的苹果园，让读者看到的不只是一个苹果园的样子，每个季节有每个季节的特色，让读者对苹果园十分的向往。作者对于每个季节的景色描述的十分的到位，并且使用的修辞手法很成熟，完整的描绘出了苹果园的景色。
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350字 六年级 写景我喜欢那万物复苏的春天，喜欢那郁郁葱葱的夏天，喜欢那冰天雪地的冬天，但是我最喜欢的还是那秋高气爽、果实累累的秋天。因为，秋天的果园就像一个大富翁，他把果园妆扮得五光十色、千奇百怪。果园里的果实有些是红艳艳的，有些是黄澄澄的，有些是绿茵茵的。那些果实吃起来个个都香甜可口。走在秋天的果园里，像走在软绵绵的褐色的地毯上，舒服极了！
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200字 二年级 写景远远望去，果园变成了白色的海洋。我欢呼着："MYGOD！啊！冬日的果园真漂亮呀！"走进果园，就像走进一个童话般的世界。果树上披了一层霜，好象闪闪发光的白色叶子。我和妈妈来到一棵果树下。突然，妈妈踢了一下树，满树的霜花全都落下来，站在树下的我都要边成雪人了。
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1000字 高一 叙事走进果园，仔细瞧瞧!那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽，好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡也睡不着觉，闷的像金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口，你就会夸它说:“啊!真甜!真棒!太好吃了!”红彤彤枣，圆鼓鼓，沉甸甸，压弯了树枝，颜色由绿变红，有深红，深红的不得了啦!
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300字 四年级我拿着工具和种子，到果园里，那里有一块奶奶专门留给我种西瓜的土地。我先把手套穿上，然后用铲子挖土，挖了一半，就放下一颗西瓜种子，然后我把整块地都播下了种子，最后浇上水，西瓜就种好了。我每天都来给果园浇水、拔草、施肥。西瓜一天天长大。终于到了夏天，我到果园里看西瓜成熟了没。到了果园，我看到西瓜都成熟了，就挑了几个大的送给家乡的朋友们，留几个在家和大家一起吃，我们吃得津津有味的。