不留作文段落(10篇)
  • 650字 六年级 散文
    忧记那是深秋,腊月寒流,清晨天色还是灰暗一片。我睡眼朦胧地刷着牙,泡沫的丝丝甜味在嘴里发酵。母亲正在一旁为我灌水,清脆如铃的水声交汇成动听的音乐。我回过头,一不留神望见她专注的模样,她眉眼弯弯,眼眸中闪耀着星子般的光芒,盛满了随时可能漫溢的温柔。一不留神她竟有了皱纹,淡淡的眼纹在雾气缭绕的水雾中渐,渐模糊,空气中凝结着融融的温情。我微怔,一不留神母亲已不是年轻的模样,却依旧眉目成书,雕刻着温柔。我的眼角骤然湿润,嘴里的泡沫却如蜜般香甜。
  • 800字 四年级 状物
    面对着冰之属性神的嘲笑,五人更是激起战心,但是依然没有效果。不留名突然想到了一个办法,于是他对光芒说:“我有办法打败冰魔,还有机会打伤冰之属性神,但是这招是战士技能中的禁技,会消耗大量的体力。”光芒说:“那会不会有生命危险?”不留名说:“以我的体力,能支持住的;如果我顶不住,就要靠你了。”
  • 800字 六年级 记叙文
    六年级,这是我们小学生涯中最后一次运动会,黑板上,很多同学都在上面写着:不留遗憾!不让小学生涯中最后一次在运动赛场上留下失望,大家加油!向过去的时光致敬!谁都想痛痛快快再跑一次,想想这几年的运动会,哪次没有汗水和艰辛?哪次没有上赛场的紧张和坚韧?又有哪次没有旁边同学的加油呐喊声?“毕业不留遗憾!”我们从心底发出这样的呼声。
  • 400字 五年级 叙事
    今天,袁老师一上课就莫明其妙的在黑板上写了“下雨天留客人不留”八个大字。老师说:“你们明白意思了吗?”同学们马上反对说:“袁老师,你忘了加标点符号。”袁老师说:“我请你们当小老师,加标点。有几种方法就写几种,越多越好。”我想:老师葫芦里卖的是什么药呢?过了一会,我写出了三种答案,我想:我的答案应该是齐全了。又过了一会,同学们争先恐后地举起了手,我也高高举起了手。老师请一位同学说,那位同学把“下雨天留客人不留”改成了“下雨天,留客人?不留。”话音刚落,老师就叫到了我的名字。我就大声回答:“下雨天留客人不?留!”老师问,还有吗?我随便说了一句:“下雨,天留客,人不留。”这句话意思是:“下雨了,天要留客,人却不留。”
  • 1000字
    很久以前的瓦尔登湖宁静安然,伟大的文学家于此自耕自种,自饮自食,方寸小木屋,庭除绿青苔,时而握笔沉思,时而推窗看月。这便是他向往之生活。许多文人墨客书画三千,却难以蜕变为一个人生的禅师。俗话说,小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于庙堂之中。想必梭罗的小隐为他一生的反奴运动的大隐埋下了伏笔。我心归隐身不隐,静修冶性诚乃学,慆慢世俗成枯落,心不留亦影不留
  • 600字 四年级
    记得有一次,放学后我随几个同常来到小店买点东西,一个同学送了我一包“片甲不留”,我心生欢喜。走在回家的路上,我正要打开,这时,项俊豪突然冒了出来,说:“快把‘片甲不留’给我。”“人家才不要呢,你不有一包嘛。”我与他开玩笑,嗲声嗲气地说。他还是笑眯眯的:“那好,你就和我换一下吧。”我没有猜疑,以为他只是无聊玩玩,于是就把“片甲不留”给了他。还没等我反应过来,他撒腿就跑了。我追了会儿没追上,心想:“算了吧,就给他吧。”
  • 650字 高二
    不留后路,书一段荡气回肠的历史。面对前有大河后有追兵的窘境,作为将领的他做出了惊人的决定:沉没所有船只,毁掉所有锅灶!面对一无所有,士兵们都明白——唯有与敌人拼杀才有机会活下来!于是,士气重振,留下一段传奇的故事:“破釜沉舟,百二秦关终属楚”。他们获胜的原因很明了:不留退路。
  • 250字 初三 诗歌
    轻轻的我推开二中的大门,  我自信地拍拍胸脯,  不留一点遗憾!  迎着六月的骄阳,  我们即将分别,  独自生活在不同高校。  看到西二中这三个字,  也许会回忆起什么!  曾记得,  为了学习,  每次挥汗如雨,  每次挑灯夜战,  只为了学习有进步。  曾记得,  老师的谆谆教导,  老师的苦口婆心的说教,  目的为了教我们做人的道理。  曾记得,  失败了,跌倒了,  咬紧牙关,砥砺前行。  我们斗志始终如昂。  曾记得,  校园的一草一木,  陪伴我们一起-成长,  不经历风雨,  哪能茁壮成长。  慢慢的我拉上二中大门,  擦一擦脸颊上的泪滴,  不留一点遗憾!
  • 200字 小学
    生活似乎总是与我开玩笑,我在那边呼唤,它却在这边等待,我轻轻的走过,想要看清究竟是什么在与我玩笑,拨开,又只见昨日的焦虑。我终不知究竟是什么牵引着我,让我的心能够如此般的浮动,转而又平静下来。看一道疤痕,留一次教训,仿佛母亲的训话还在耳旁萦绕,哦,是不可以这样的。留与不留,似乎变得轻了。留,几多的开头与结尾压的自己喘息不过,不留,仿佛又缺少点情感上的寄托。本是矛盾,却又总是在纠结矛盾,矛盾不就如此吗?纠结。
  • 250字 四年级 状物
    我常常把小甲鱼放在阳台上,让它看看外面的小树,而它总上懒洋洋地趴在瓷砖上晒太阳。如果我把它翻个身子,它就会使劲呼气来吓我。有时它用爪子抓,或者伸长了脖子来咬我。当我把手指放在它的屁股下面时,它就毫不留情地用后爪抓住我的手指不放。如果这时离地面太高,它就会突然伸出脖子来咬,这时我的反应通常是较快的,因为稍不留神被咬着,不但要吃苦头,还要被妈妈臭骂一通。即使它在水里,我也是十分小心地将手指头伸进水里,许是养了多年的缘故,它一般倒不咬我,总是懒懒地吐出几个小泡泡回应着,或者干脆不理。
不留段落