王老作文段落(10篇)
  • 1000字 四年级
    有一次我路过王老抠的店铺,听到他一直“叫唤”。人家是活到老,学到老,他是白天叫,晚上叫,叫个不停。这时一个哭着的小朋友朝王老抠走来,他欲言又止,原来是他的钱,不小心掉水里了。王老抠接下来的举动,让我惊讶了。他装了很多块豆腐给了这个小朋友,安慰了她很久。我心想他不是我认识的王老抠吗?
  • 650字 初一
    王老的退休金虽然不是很多,但也不算少。他的生活依然十分节俭,他不雇保姆,不请小时工,买菜、发信,都是自己动手。他的钱大多都买了书。他的每一个房间里都放满了书,除了书,似乎没有其他多余的东西。很长一段时间,潜心治学者被视为“走白专道路”,王老屡遭批判、指责,但坦然面对,终于闯过重重关口,取得了丰硕成果。他的《元曲释词》、《元曲选校注》和上面提到的《宋元明清曲辞通释》在学界颇负盛誉。最近,他又主编了《笠翁传奇十种校注》,达150万字,对清代李渔的剧作做了全面的整理和研究。在治学上,王老主张单篇论文和成本著作结合进行,即“两条腿”走路,认为这样做可以互相促进。对此,王老也戏称为“轻、重工业并举”。
  • 800字 五年级 叙事
    王老栓刚走不远,就有一个过路人慌慌张张向茅坑赶来,提着裤子急得跺脚!他看着那牌子,心里想:问题解决了!他进了茅房拉了一泡屎。长长舒了一口气,正准备离开,只听“哗……”的声响,像似小山洪发生了。茅坑塌了,王老栓闻声,赶紧跑回来,气得他跳起八丈高,指着过路人的鼻子骂:“你眼睛瞎了!我清清楚楚写起:过路人等,不得在此小便!赔我损失!”过路人也不示弱,跳得更凶:“你明明写着:过路人,等不得在此小便!我就是等不得了啊!”两个人吵得难解难分,一气之下,王老栓将过路人告到县衙门。
  • 350字 初二 记叙文
    王老抠”是我们街上给王老伯的绰号,原因是他卖豆腐的时候一分一两也不差,那份认真,让人觉得他真实是太小气了。这,我也领教过。一天清晨,妈妈让我买豆腐,我端着半盆豆去换。王老伯称一称,刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐,可他却说:“你一斤六两应该四块半多一些。”然后他竟在豆腐上切去了一小块,给我的盆里装四块零半块多豆腐。
  • 1200字以上 五年级 读后感
    故事主要讲了狼王老暴在喀伦泡无恶不做,狡猾奸诈,经常撕咬羊群作乐,人们都头痛不已,只是希望赶紧除掉他。尽管是这样,可那些陷阱都对他来说只是一些小把戏而已。可是最后,他的伴侣,一只全身雪白色的毛——布兰卡被猎人捕获,猎人们把布兰卡弄成引来老暴的诱饵。因狼王老暴因日日思念布兰卡,最后还是落入猎人的陷阱,死在了他们手里。
  • 1200字以上 初一
    蔚县是古老的,它历史悠久,文化积淀深厚。剪纸艺术始于清朝道光年间,迄今已有一百五十多年的历史,起初刀工粗糙,人物呆板,色彩点染上仅有有限的几种。1890年,蔚县南张庄村的一个农民王老赏,只上了三年私塾便辍学务农。那时,他常常因为看邻居刻染窗花而忘了回家和吃饭。由于自己浓厚的兴趣,他拜师学艺。在师傅的教导下,王老赏掌握了剪纸技巧,学会了染纸方法并改革刀具,增加“阴刻”笔法,同时在点染上尝试色彩调配。
  • 800字 初一 叙事
    王庄人看准蛋鸡养殖,家家建鸡舍,户户闻鸡啼,短短几年时间,村民们就相继推倒了土坯房,住上了二层楼。人们兜里有了钞票,便嫌弃乡里的学校教学条件差,不惜花大钱,也要将孩子送进城里读书。 村中首富王老闷的儿子王小满忽然辍学了。 小满是老闷的独生子,更是老闷的未来。以前过穷日子的时候,老闷想方设法,也要让孩子上学。如今富了,小满却辍了学,这使王老闷很是想不通,越想越头疼的时候,便想起了城里的 “土作家”朋友,这人虽然没有写出什么警世之作,却有满肚子民间智慧。 作家身着皱巴巴的西装,头发散乱,鼻梁上架着一副代表知识分子的眼镜,几个好奇的村民尾随着,想听听有什么高见。
  • 400字 四年级
    过了一会儿,大家又开心起来了,因为老师问:“同学们想不想喝一点饮料呀?”我们说:“想呀!”老师问:“那你们想喝什么呀?”我们七嘴八舌地商量。有的说王-老-吉;有的说纯牛奶!不喝王老吉;还有的说矿泉水最甘甜,最清新,最透亮,最好喝,最让人心情舒畅……最后投票确定喝王老吉!
  • 350字 五年级 记叙文
    王老师的水平可真不赖!你看,他抓了一小把鱼食,弄成一个圆球,轻轻地抛进河里,再把鱼饵套在鱼钩上,放开鱼线,用力甩向水中,静静地等待。过了一会儿,鱼线微微地动了,韦桅大喊:“老师,快拉!”王老理由摇摇头,又过了一会儿,鱼线又动了,这次比上次动的更快了,老师大喊一声,用力提起鱼竿,乖乖,一条大扁鱼,足有5斤重。同学们七手八脚地把它装进鱼桶,不约而同地笑了。
  • 400字 五年级 记叙文
    王老师的水平可真不赖!你看,他抓了一小把鱼食,弄成一个圆球,轻轻地抛进河里,再把鱼饵套在鱼钩上,放开鱼线,用力甩向水中,静静地等待。过了一会儿,鱼线微微地动了,韦桅大喊:“老师,快拉!”王老理由摇摇头,又过了一会儿,鱼线又动了,这次比上次动的更快了,老师大喊一声,用力提起鱼竿,乖乖,一条大扁鱼,足有5斤重。同学们七手八脚地把它装进鱼桶,不约而同地笑了。
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