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750字 初中 叙事玉泉谁 一书记载，吕元膺任东都留守时，有位处士常陪他下棋。一次，两人正对局，突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，那位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子，最后胜了吕元膺。第二天。吕元膺请那位棋友到别处去谋生。别人都不知道辞退他的原因，他自己也不知道为什么被辞退。
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700字 初三 议论文吕元膺任东都留守时，有位处士常陪他下棋，有一次，两人正对局，突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，在这个时候，这位棋友悄悄地挪动了一颗棋子，最终战胜了吕元膺。吕元膺看出了他挪动了棋子，在第二天时，便辞退了那位棋友。原因在于，那位棋友挪动了一颗棋子。仅仅是一个小动作，却反映出了一个人的品德。从这个细节中，就可以看出这位棋友的不诚信。
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800字 初三 读后感《玉泉谁》一书记载，吕元膺任东都留守时，有位处士常陪他下棋。一次，两人正对局，突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，那位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子，最后胜了吕元膺。第二天。吕元膺请那位棋友到别处去谋生。别人都不知道辞退他的原因，他自己也不知道为什么被辞退。
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800字 初三 读后感《玉泉谁》一书记载，吕元膺任东都留守时，有位处士常陪他下棋。一次，两人正对局，突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，那位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子，最后胜了吕元膺。第二天。吕元膺请那位棋友到别处去谋生。别人都不知道辞退他的原因，他自己也不知道为什么被辞退。
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300字 六年级 状物“叩…叩…”从电脑中传来一个陌生人的加入声消息上写着：我是你的棋友，曾与你给弈秋教过下围棋。“二代弈秋”乃是当年的学生甲，见是久年不见的老友连忙加了自己的棋友，加了“二代弈秋”便跟“无所事事”乃学生乙聊起来了。“二代弈秋”激动得对“无所事事”说：“你在干什么工作呀？是不是教他人下棋？”
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350字 六年级“叩…叩…”从电脑中传来一个陌生人的加入声消息上写着：我是你的棋友，曾与你给弈秋教过下围棋。“二代弈秋”乃是当年的学生甲，见是久年不见的老友连忙加了自己的棋友，加了“二代弈秋”便跟“无所事事”乃学生乙聊起来了。“二代弈秋”激动得对“无所事事”说：“你在干什么工作呀？是不是教他人下棋？”
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350字 四年级 叙事有一天，讨教的念头萌然产生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”，就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军‘，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
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1200字以上“我一共有三个棋友，去年股市爆长，一个棋友美的蹦高儿，得脑溢血死了。今年股市爆跌，一个棋友得心肌梗过世了。第三个棋友叫吴老六，这人不错，无论是身体还是心脏，抗击打能力都特强，尽管股市大起大落天上地下的穷折腾，吴老六一丁点事都没有。”
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500字 初二 记叙文一次课外辅导班放学回家。正巧弟弟碰上几个棋友，棋友一见，自然是分外眼红，要争个高低。“啪啪啪”，两人二话没说，“激烈”的撕杀便开始了。我在一旁看了一会儿觉得没意思，就回家了。晚上，桌上已经摆好了香喷喷的饭菜，可弟弟却还没回来。我过去找他，他居然还在下棋，两人蹲在地上，神情专著地盯着棋局，我喊了几声，他竟然只是挥了挥手，全然不理会我。生拉硬扯拉了好一阵子，才终于回家，嘴上还一直在埋怨着我； “那么早回去干吗？”人家司令正在指挥一场空袭吗！“就算”三雷保军旗“也没用，我照样攻地下去。
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600字 六年级 写景小主人姥爷也不怎么理我，光忙着下象棋，他下乡企业为我好呢！有的时候看见棋友有点罕见的树叶，就和他拼两盘，等小主人姥爷的棋友输了的时候，就会把那罕见的树叶当作礼物送给小主人的姥爷，向主人的老爷再拿回来，送给我吃，还是罕见的树叶好吃阿！