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100字心肺复苏模拟人急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的及时、准确、快速。
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450字 四年级 状物“彩虹天空，瞬间转移——梦幻世界。”结果到了那里，凌兰玲已经去了，所以当梦馨把手放到凹进去的石头上，突然被一阵光打倒了，这一阵光是有用的。梦馨晕倒了，守护者们一看，说：“像你这种人，竟然敢冒充界主。真是可气！”凌兰玲也是个笨蛋，出去了，说：“你冒充我啊！”结果要进去的时候被光打回原型，守护者们一看，那个才是真正的界主，马上就出来扶梦馨，梦馨已经受了伤，但是她还是忍着伤痛发动了她的梦幻世界，守护者们是可以进去的，她们递给梦馨一种药，说：“对不起，界主，这是解救药，我们已经知道了，给这是减力药，能让对方一个月不能使用魔法，没有解药。”“好，谢谢你们。”梦馨微笑着说就倒下了。“界主！”守护者们喊着。“哈哈哈！你们的界主也被你们自己打败了嘛！乌云天空，利剑攻击。”凌兰玲阴笑。“雨凌，（守护者分别叫：雨凌和橙雪）你抵挡一下吧，我带界主去宫殿疗伤。”橙雪说。“好，雨布天空，攻击。”雨凌说。说着就去了宫殿，雨凌可是很聪明的，她在使用魔法时，偷偷的把减力药放进去了，凌兰玲可惨了。梦馨的伤很快就被疗养好了，她带着解救药回去了。
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600字 初一 抒情散文比如：你想当个科学家或数学家，你一定朝着这个目标前进，但别人就不能说你将来当什么，这只能让你去决定，你想当什么，你就认准这个目标前进，别人只能是说说罢了。还有，比如：你学习很差，别人说你无可救药了，其实，你只要刻苦、努力、认真，那么，可能你会改变别人对你的看法，同样，命运掌握在自己手中，不是在别人的嘴里，我认为，别人对你的鼓励、期盼，是对你的帮助，别人对你的无可救药的说法只能对你造成更大的伤害，打击你的信心，可是别人还是不能轻易的下出你将来会不会有所改变，会不会努力朝你的目标前进，如果你不想学好，如果你努力刻苦……这都是你自己决定的，没有人能说你就是天才或你就是无可救药，如果他这样说，那么他说的就没有证据，也找不到证据。他只是看到了现在，没有看到将来，当然，也不可能看到，但是，自己怎么做却能改变命运改变自己将来的好坏。
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1200字以上 六年级 散文学生的作文比较起来当然不值一提。但是，只有我知道，这样的作业，于他而言，已经是心血之作，是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式，向母亲，向我——以及更多的认为他不可救药谢谢这个可爱的孩子，谢谢整整一个学期来他唯一用心写的，唯一准时交的这一次谢谢这个可爱的孩子，谢谢整整一个学期来他唯一用心写的，唯一准时交的这一次谢谢这个可爱的孩子，谢谢整整一个学期来他唯一用心写的，唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是，只有我知道，这样的作业，于他而言，已经是心血之作，是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式，向母亲，向我——以及更多的认为他不可救药的人们表达：他在成长着，一直在成长——哪怕是他在睡觉的时候，哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢：他能够体会爱，可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。
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500字 四年级 记叙文我爱读书，每天写完作业我便钻进了我的小书屋，每看到一本书我就会爱不释手，津津有味的读起书来，妈妈经常说我：“你真是把书当成知己了，废寝忘食，真是无可救药啊！无可救药啊！”看书让我增长了知识，记得有一次，弟弟写作业，遇到了难题，去向妈妈请教。就连妈妈也难住了，于是，我就登场了，我给他们解释了一番，他们终于明白了。妈妈和弟弟竖起大拇指，连说：“佩服，佩服，真是飞机上挂暖水壶，高水平﹙瓶﹚啊！”
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550字 四年级我爱读书，每天写完作业我便钻进了我的小书屋，每看到一本书我就会爱不释手，津津有味的读起书来，妈妈经常说我：“你真是把书当成知己了，废寝忘食，真是无可救药啊！无可救药啊！”看书让我增长了知识，记得有一次，弟弟写作业，遇到了难题，去向妈妈请教。就连妈妈也难住了，于是，我就登场了，我给他们解释了一番，他们终于明白了。妈妈和弟弟竖起大拇指，连说：“佩服，佩服，真是飞机上挂暖水壶，高水平﹙瓶﹚啊！”
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1200字以上 高三她叫叶澜，花一样美好的女子，从不让你烦心。我是你的心，我是那么喜欢她，而你不管不顾一如既往无可救药地在她面前说起另一个女孩的名字。你说那女孩如何如何的好，如何如何的好……她不管不顾一如既往无可救药地听。她心疼你，心疼你的心疼，心疼你那么决绝的死心塌地。她甚至舍不得你的寂寞没有人听。于是，她成了那个听你寂寞的人。她因你而寂寞你却还要把寂寞唱给她听。
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650字 六年级 读后感这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课老师。人生似乎在这个地方更没了希望。暴戾的校长、冷漠的老师、阴森的大门、调皮的无可救药的如同魔鬼的少年……似乎永远也犯错不断。这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课老师。人生似乎在这个地方更没了希望。暴戾的校长、冷漠的老师、阴森的大门、调皮的无可救药的如同魔鬼的少年……似乎永远也犯错不断。
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550字 初三 议论文“坏孩子！”“真没用！”这些话使我感到分外羞愧，虽然是他们不经意的说出。我转身扑到床上哇哇大哭，知道自己犯过错误，我觉得我现在无可救药了。爸爸走来抚摸我的头发，给我讲了一个故事：有三个人，第一个人曾经吸过毒进过管教所，所有的人都认为他无可救药；第二个人曾被三次赶出办公室并且时常睡到中午才起床，第三个人平时没有犯过什么错误，生活得很简朴，假如这三个人中一定会有一个人可以成就一番事业，毫无疑问，所有的人都认为是第三个人，然而恰好相反，第一个人是美国的总统，罗斯福。第二个人是英国的首相，丘吉尔。第三个人，是杀人无数的法西斯。爸爸说，人生有许多不如意，挫折无处不在，它不可怕，可怕的是你没有勇气去面对着挫折。
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800字 初一 叙事“猴孩子，吃饭啦，一定要吃两碗哦。”妈妈吆喝道。我一听，三步并作两步地跑出来，一看菜，喉结上下动了动，叹气问：“只有蛋和芹菜？”“Yes！”妈妈笑着说。我傻笑道：“这些菜也能让我吃两碗饭？我吃得下……”没等我说完，妈妈就抢着说：“吃得下，我知道儿子最听话。”我惊讶地问：“吃得下？我说了吗？我刚才是说吃得下，但是后面还有两个字――才怪未说呢，就算菜再好，我最多也只能吃一碗。”妈妈一听，摇着头连说：“无可救药，无可救药了！”