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500字 初一语文考试中的问题还是在阅读，因为没有作文所以这次阅读分值较高，可是丢分也高。主要都是没有展开，采答题点。例如：一道问过渡段作用的题，大家都知道是承上启下，我写了这一点，一看分值，有3分，于是就又写了两点无关紧要的，没有想到要说怎么承上和怎么启下，白白送了两分。自从在段老师这学了语文后，自我感觉对阅读的认识变了，觉得阅读题也有迹可循了，可能是时间短，练习少，我相信如果我能学会答阅读题的套路，而不是记死答案，中考时阅读能扣到两分以内。
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1200字 六年级 叙事我带着最后的Arvin、Boyce走到玻璃电梯前跟他们说“你们是最后的两个人，你们必须和我一起上到这个玻璃电梯，穿过上面的钢板后飞到我专门为你们设计的总监办公室，从而成为一位真正的总监。”Boyce胆怯了，他不敢承上这座玻璃电梯，因为他害怕脆弱的玻璃被钢板挤碎，而Arvin却勇敢的说了一句“我愿意登上这玻璃电梯！”我点点头带他上了电梯。而Boyce流着泪走出了梦幻糖果园，当我按下了总监办公室的按钮，电梯霎时间就穿过了钢板，飞到了空中，我就对他说“此时此刻的你已经成为了一个合格的总监，你将要用你的所有时间精力去管理梦幻糖果园，让他变得更好！”转眼我们到了总监办公室，我们的新总监走下电梯向我敬了个礼，说“请董事长放心，我一定尽职尽责。”我给了他一个微笑，便再次承上电梯回到了办公室。
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1200字以上管理者作为单位的核心力量，起到了一个承上启下的关键作用。承上要准确理解上级领导的发展策略和意图，启下要组织带领团队围绕战略目标完成相关的程序、步骤，最终实现和达成工作目标。这就要求管理者一要有足够的影响力使得下属有高度的意愿去开展工作;二要使员工能准确理解某项工作本身的意义和目的，这样他们才会有正确的方向去开展工作;三要给下属创造良好的环境使得他们能够尽可能顺利地完成工作，当然这些环境因素也包括管理者对下属在工作过程中所作的一些辅导和帮助。四要在工作结束以后总结这项工作中好的经验，好的成绩，并及时采取激励方式引导下一次任务，同时也要总结这项工作中存在的不足，需改善的流程、环节，针对其中存在的困难、问题，及时采取培训等方式予以改进。作为一个管理者，在工作上一般不可能事必躬亲，亲历亲为，而是要把工作重点转移到“怎样准确理解和把握上级领导的工作意图，怎样调动同志们的积极性”上来。通过领导力的学习，对管理者角色有了更深刻的认知。