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400字 五年级 记叙文再后来伯父就喜欢上它了！…“我”哥哥（提示：“不是“我的亲哥，而是堂哥。”）帮“我”伯父申请了個qq，他高兴得不得了！~之后“我”哥哥交会了我伯父和伯母打字，再后来伯父以18岁的身份和18的姐姐“聊天”！~~o(∩_∩)o哈哈！~真是笑死我了！…o(∩_∩)o哈哈！~~o(∩_∩)o哈哈！~~
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400字 五年级 叙事再后来伯父就喜欢上它了！…“我”哥哥（提示：“不是“我的亲哥，而是堂哥。”）帮“我”伯父申请了個qq，他高兴得不得了！~之后“我”哥哥交会了我伯父和伯母打字，再后来伯父以18岁的身份和18的姐姐“聊天”！~~o(∩_∩)o 哈哈！~真是笑死我了！…o(∩_∩)o 哈哈！~~o(∩_∩)o 哈哈！~~
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400字 六年级 读后感第一件事主要讲了作者周晔读书不认真，只注意紧张动人的情节，伯父问作者，作者就张冠李戴乱说一气，伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”这句表面上伯父是在夸自己的记性好，实际是在骂作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。
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700字 初一 记叙文晚上，我坐在伯父的床边握着他那冰冷的手，我忽然有股冲动——我想给他来自于我掌心的温暖。想到这儿，我使劲搓着手。哪怕把伯父吵醒也好，因为妈妈告诉我伯父睡着了，并叫我不要吵醒他。我乖乖的听话，似乎伯父没有接受到我给予他的来自于掌心的温暖，他再也没有醒来过
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400字 五年级 叙事后来我才知道，原来大伯母得了哮喘病，一个多月还没好，大伯父正在为她担心呢。我又跑像堂姐工作的财务室。我一进财务室就说：“姐姐好!”堂姐问：“小堂妹，你怎么来了呀?你也好啊!”这时到食堂开饭的时候了。姐姐刚要去打饭，接到了大伯的电话，原来是要去饭店吃饭，我想：借助聚餐的温馨时刻解除一下大伯父的烦恼。到了饭店，大伯父问：“璐璐，你要吃什么?”我不敢说话，只是盯这我爱吃的大螃蟹看。大伯父似乎一下子就明白了，便对服务员说：“来2只大螃蟹。”吃饭的时候我即兴给大家讲笑话，逗得大伙儿哈哈大笑，大伯父的眉头也舒展开来了。仿佛大伯父已经忘记了烦恼，我光荣的完成了自己暗定的任务。
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650字 初一 叙事我小时候几乎每天都和大伯父在一起玩，一起学习。大伯父十分疼爱我，因为我是一棵独苗。晚上，大伯父和我一起坐在院子里仰望天空，看满天的繁星，是大伯父教我找到的北斗七星，给我讲张衡的故事……长大。上学时，大伯父辅导我学习。当我考好时，大伯父鼓励我，然后更加严格地要求我；当我失落时，大伯父首先勉励我，然后给我找出毛病，让我改正……
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650字 六年级 记叙文正当我抑扬顿挫地哭喊着，伯父从三楼跑了下来一手抚慰着我，那慈祥、温情的眼神，让我沉浸在爱的潭水里。伯父笑眯眯的问我；敏敏，怎么还不睡呀，真调皮！我见伯父是那么的慈眉善眼，和蔼可亲，我便忍不住欺负伯父，哭得雷声般的大。伯父却哈哈大笑起来，边推摩托车边说；“敏敏真可爱”。
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700字 初一 写人我小时候几乎每天都和大伯父在一起玩，一起学习。大伯父十分疼爱我，因为我是一棵独苗。晚上，大伯父和我一起坐在院子里仰望天空，看满天的繁星，是大伯父教我找到的北斗七星，给我讲张衡的故事……长大。上学时，大伯父辅导我学习。当我考好时，大伯父鼓励我，然后更加严格地要求我；当我失落时，大伯父首先勉励我，然后给我找出毛病，让我改正……
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500字 六年级 叙事那几天，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？”伯父问我：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你写毛笔字吧。”听了伯父的话，我真高兴。
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450字 四年级记得去年春节快来临时，大人们在写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗?”伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。