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450字 六年级 叙事在一天晚上，几个德国军官把那“半截蜡烛”点燃了。伯诺德夫人先以小蜡烛太暗，点燃油灯亮点的借口把蜡烛吹熄了.可蜡烛又被点燃了，大儿子杰克灵机一动，想了一个办法，去生火，想拿走蜡烛，可被拒绝了。可他还是从容地搬回木柴，生了火。最后小女儿杰奎琳说很困，想睡觉，可是楼上太黑，会摔倒，想拿灯照明。面对如此可爱的小女孩，德军就把那半截蜡烛给了她。
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450字 六年级 读后感《半截蜡烛》一文讲了第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，她和她的儿女参加了传递情报的工作。他们一家三口想了一个办法保住了秘密情报，保护了他们的国家。读完了《半截蜡烛》一文，我若有所思，受益匪浅。面对困难的来临，伯诺德夫人一家表现出来的却是从容、镇定、沉着，没有一点儿紧张。特别是大儿子杰克和小女儿杰奎琳，他们只是小孩子，面对敌军，丝毫没有害怕的感觉，却是想方设法地把蜡烛吹熄。我明白了，害怕危险的心理，往往比危险本身还要可怕一万倍。
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700字 六年级 议论文还有我们才学的那篇课文《半截蜡烛》：伯诺德夫人母子三人为了把德国人赶出自己的祖国，母子三人都参加了情报的传递工作，把装有情报的金属管藏在半截蜡烛中，但在一天晚上，德军军官突然到他们家，还顺手拿走这藏有情报的半截蜡烛点燃，在这危急的时候小女儿借上楼睡觉的机会，镇定的拿走了这半截蜡烛，在那一瞬间，小女儿以她的机智勇敢避免了他们一家三口生命的结束，也在那一瞬间，小女儿避免了情报站遭到破坏。
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800字 六年级 叙事随着时间的推移，校园短波、读书天地、健康快车、旅途驿站也都一个个循规蹈矩的播报完毕。而就在这时，一群衣着奇怪的同学吸引了大家的眼球。家庭主妇、两个孩子、蜡烛、三个军官，这不是《半截蜡烛》这个家喻户晓得故事吗？难道……“没错，大家猜对啦！我们今天的小喇叭开展了一个全新的节目——独幕剧。而今天，他们要表演的将是‘半截蜡烛’！”主持人仿佛看透了我们的心思，大声的宣布道。台下的同学们也热情高涨，个个瞪大双眼，期待着接下来的精彩节目。
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550字 三年级一周的星期三我们的组长跟我们组员说我们组在班队活动上表演《半截蜡烛》这篇课本剧，我在文中演可爱，天真，不慌张，有责任心的杰奎琳。在书中，杰奎琳是主角，是他在最后一刻保住了那个非常重要的秘密。所以我选择了这个角色。我回家就认真的练这个角色的动作，语言，神态。希望在班上有个好表现。两天过去了，我们组长对我们说不表演《半截蜡烛》了，我们改成了《临死前的严监生》了。但是我们的时间只剩下一个上午了，我们是星期五那天上班队活动课，我们争取每一节下课都练习一遍。我只有一句很容易的话一下子就背下来了。
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550字 初一 叙事一天晚上，我正在写作业，突然，眼前一片黑暗。这是怎么回事？哦，原来是停电了。这时，妈妈从厨房里拿来了半截蜡烛，把它点着了放在我面前。我盯着这微弱的光亮，我重新低下头来写作业。时间一分一秒的过去了，我终于写完了作业。抬头一看，不知什么时候，这半截蜡烛差不多已烧到了尽头，桌面上堆满了滴下蜡油，但它那微弱的火苗却仍在跳跃着，好像在把生命的最后一丝光也要努力迸发出来。这时，我突然想起诗人李商隐的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，更让我肃然起敬。
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600字 六年级 演讲稿她以一个母亲的慈爱，保护这两个年幼的儿女。她以弱小的肩膀担起保护情报的任务。她，是一位伟大的女性。他，沉着，机智；从容，坐待，有视死如归的气概，更是有伺机出击的沉着。她，以自己的娇声唤起了凶残的德军残留的一丝人性。她们，就是伯诺德夫人，以及她的儿女。她们把那情报藏在了不起眼的半截蜡烛里，而那半截蜡烛，却是攸关到她们一家三口的生死。
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600字 六年级德国军官一行人回到军营后，围坐在一起，回想刚才整个搜查过程，少校觉得虽然没有发现任何可疑之处，但总觉得哪里不太对劲。第二天凌晨，天还没亮，少校彻夜难眠，他又仔细回忆起昨日的搜查，为什么一家人都围在半截蜡烛转呢？对了，半截蜡烛！他恍如大梦初醒，赶紧带上五六个党卫军士兵直奔杰奎琳家去。下了车，一脚踹开她们家的门，大声吼道：“情报在哪儿？”伯诺德夫人先是一惊，转而一想情报在昨晚已经被人取走了，她知道这次肯定逃不过了。于是她和两个孩子冷冷的看着他，镇定地说：“我们是不会说的，我们不会和法西斯站在一块！永远不会！”少校恼羞成怒，“呯！呯！呯！”三声凄厉的枪声回荡在寒风中，一只雄鹰长啸一声，从天空中疾风而过，朝阳出来了……
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600字 高三 日记我，做在窗前，紧张地温习着功课，以备第二天的考试。忽然，灯灭了，周围一片漆黑。“怎么搞的？这个时候停电！”我气愤地嚷嚷着。“我就来点蜡烛！”做在一旁的母亲一边应着，一边慌忙地寻着火材。房间里的凳子被母亲撞倒了好几张。终于母亲点燃了那半截蜡烛，然后小心翼翼地把它插在我书桌的烛架上，顿时，我的眼前亮了起来。看着那仅有的半截蜡烛，我不满地对母亲说：“这么点哪够，你马上去给我买去！我明天还要考试呢！”“恩！”母亲点了点头，匆匆地出门去了。
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1200字 初三她不仅在宿舍与我作对，就连在课堂上，她也要和我抢风头，语文课上老师抛出了一个问题：“在《半截蜡烛》这一课中，小女儿是怎么取胜的？”听到老师提出的问题，我以“迅雷不及掩耳之势”，拿起书本，翻到《半截蜡烛》，用手指指住读，眼睛像搜查机一样搜查着，不放过一个线索，不一会儿，就找到了答案。而此时我的对手李婉瑜还在抓耳挠腮，想不出答案，我的心感到轻飘飘的。得瑟起来。哈哈！就连这么简单的题也不会答。到时候我抢你的风头，可就不怪我了。我举起手，扎着马步，我想：只要老师请我，我立马就可以回答了。当我再次看李婉瑜时，她已经明白了，举起了手。老师的目光扫视着，看了看我，又把目光转向其他人，后来他把目光落在了李婉瑜身上：“婉瑜，你来回答。”只见他的嘴一张后，老师的脸边露出了欣慰的笑容，我的心里就像被灌了苦瓜汤，怪苦的，就是因为，我没有抢到发言权，还让她被老师表扬了一番。在后面，我成功地抢到了发言权，回答后，我便向她说了声“哼”字，端正地坐在位置上。她不服气，不停的举手发言，看到她举手发言，我就不服气，也抢着回答。一整天的语文课变成了我和他私底下的“抢风头”比赛。