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650字 四年级这到底是怎么回事呢？妈妈告诉我，当物体的密度大于水的密度时，物体就会下沉；反之，物体的密度小于水的密度时，物体就上浮。乒乓球里面是空气，密度比水的密度要小很多，所以乒乓球可以轻易地浮在水面上。而鸡蛋的密度要稍微大于水的密度，就会沉在水底。我们在清水中加入盐，目的是增加水的密度，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮上来了。
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450字 四年级 叙事我曾经在资料中看到过“水中悬蛋”的实验，用的也是盐水。于是，我找来一个空矿泉水瓶，并去掉外面的包装，然后用小刀削去瓶颈细的部分。将矿泉水瓶装了大半瓶自来水，再把一个生鸡蛋放入瓶中，我发现生鸡蛋迅速沉入水底。然后，我就慢慢地在水中放入食盐，并用竹筷搅拌，随着食盐的增多，鸡蛋就慢慢上升，直到接近水面为止。我通过查资料得知，蛋的相对密度比自来水大，所以会下沉。而盐水的相对密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就会上升。我顿时恍然大悟，原来人浮在水面上不下沉是因为死海里面盐水的密度比人体的密度大。
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350字 四年级 记叙文拿一个装有水的盆子、鸡蛋和盐。我把鸡蛋放人水中，刚一放进去，鸡蛋就沉下去了，我撒了一把盐，静静地等待盐融入水中。过了几分钟鸡蛋并没有浮起来，我有些不知所措，心里想：是不是盐少了？于是我又撒了几把盐，只见鸡蛋浮起了一点，兴奋之余我又撒了几把盐，渐渐地，鸡蛋冒出了“头”。我用手指摁了摁鸡蛋，鸡蛋沉下去了，刚一松开，鸡蛋就浮起来了。鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来呢？正当我百思不得其解的时候，爸爸回来了，爸爸说：“清水和盐水的密度是不一样的。鸡蛋的密度比清水的密度大，所以鸡蛋会沉下去；盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来。”原来是这么一回事。我又接着问爸爸：“那浮在水面上的东西的密度比谁的密度小吗？”爸爸点了点头。
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250字 二年级去年暑假，作业上要求我做一个小实验。拿两个杯子，都盛上清水。然后，分别放入一个鸡蛋。这时，鸡蛋都会沉下去。接着，我往一个杯子里一勺接一勺地放入食盐，并不停地搅拌，让盐充分溶解。奇迹发生了，加了盐的杯子里的鸡蛋好像有一股神奇的魔力托着它，竟然渐渐浮了起来。这是为什么呢？有一次，我在少儿频道的《芝麻开门》节目中找到了答案。原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。闻名中外的死海不死的原因就在这里。
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750字 高三现实生活中有一位朋友与我交情深厚，此人也疯狂热衷于此。他喜欢看动漫而我喜欢看美剧，因为有这样的隔膜，我就不怎么访问他的空间、浏览他的“说说”，他同样也不怎么关注我。因此我俩的亲密度极低。他无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底，就急着给我发信息：“我们互相点赞吧，提升彼此的亲密度！”
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500字 六年级我先把杯子放在水平桌面上，把油滴两滴倒杯里面，然后倒入半杯水，可以看到有浮在上面。接着顺序倒换，先倒入半杯水，然后把油滴两滴倒杯里面，毋庸置疑，还是油在上面。为什么呢？哎，我灵光一闪，是不是油太少呢？马上我动手接着做。先倒入大半杯油，小杯水，我想这次水肯定在上面，油在下面。可是结果出乎意料，竟然油还在上面！倒换顺序做，也是一样的结果。为什么呢？百思不解，最后我问了爸爸，爸爸带着我去查了电脑。噢！原来这和密度有关。因为水的密度比油大，所以水在下面，油在上面！也就是密度大的物质在下面，密度小的物质在上面。我当即想到，石头扔在水中，沉下去，那么它的密度就比水大。还有橡皮，白糖也是密度比水大。那么泡沫浮在上面，就是密度比水小。哈哈，原来生活中有这么多蕴含科学常识的事物。
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250字 二年级有一次我和妈妈在家里做了一个实验。先准备材料，一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一碗清水和一部分盐，准备工作完成以后就开始做实验。先把生鸡蛋放进有清水的玻璃杯里，这时鸡蛋就沉到了杯底，然后向玻璃杯里的清水中慢慢地加入盐，边加边搅拌，这时你就会发现，鸡蛋慢慢地向上浮了，我觉得这是不可能的事情，后来妈妈告诉我，这和各种物质的密度有关，鸡蛋的密度比清水的密度大所以往下沉，但鸡蛋的密度比盐水的密度小，所以会浮上水面。
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650字 四年级“为什么这几种液体没有混在一起？”我百思不得其解。于是向妈妈请教。妈妈告诉我，密度大的液体下沉，密度小的液体上浮，洗洁剂的密度大于水的密度，水的密度大于食用油的密度，食用油的密度大于酒精的密度，所以杯子里分了四层，成了彩虹杯。
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550字 初二 议论文上“物质的密度”一课时，沈老师手持粉笔对我们说：“假使这支粉笔的质量为8克，体积为4厘米3，那么其密度应该是多少？”同学们纷纷按照公式（ρ=m/v）对号入座，很快便算出粉笔的密度为2克/厘米3。忽然，沈老师“啪”的一声折断了手中的粉笔，对我们说：“现在，我把粉笔随意分成二部分，那么每一部分的密度应该是多少？”沈老师把“随意”这二字的语气说得特重，还重复了几遍。陆陆续续有不少同学说出了答案。“对，2克/厘米3！”这时，沈老师左右二手各握长短不一的粉笔，兴奋地说，“因为它们都是粉笔！”从此，“密度是物质的属性，同一物质的密谋是不变的”这一科学知识便在我的心里生了根。后来，我们又做了测定物质密度的分组实验，许多同学把石块一分为二，都得出了相同或相近的密度值。
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400字 四年级 叙事我在想：为什么把鸡蛋放在盐水里，鸡蛋浮了起来，而把鸡蛋放在清水里，鸡蛋却沉了下去呢？我百思不得其解，就去问妈妈。妈妈说：“鸡蛋之所以可以浮起来是因为受到了盐水浮力的作用，而盐水的浮力与盐水的密度有关系，盐水的密度又与放盐的多少有关。盐越多，密度就越大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”哦，原来是这样，我明白了。真是一项有趣的试验。