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500字 六年级 叙事游戏开始了，我和其他两位组员被选择上了。比赛进行得非常激烈，有一轮，音乐声响起，我目不转睛地盯着凳子转来转去，突然！音乐声停了下来，我连忙坐下，可老天不长眼，让我坐到了两个凳子中间，开始了挤屁股大PK，我马上就要把黄成文挤掉下来了，可黄成文把凳子一挪开，我扑了个空，可怜地被淘汰了。
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1200字以上 高二 应用文落款包括两部分，发文机关和成文日期，这里的发文机关和刚才标题里面的发文机关一定要对应，成文日期是以领导的签发日期为准，考试中一般写考试当天日期即可，具体位置一般按一下方法写作：从右往左数四格，写成文日期，如果发文机关字数大于成文日期，那么成文日期和发文机关要右对齐；如果发文机关字数小于成文日期，那么发文机关就要相对于成文日期居中。
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1200字以上 初三 记叙文在外面，李成文哥哥教他亲哥练舞蹈。记者采访他的母亲，看到母亲说李成文，坚持每天练习舞蹈，总是背后的肩膀磨出血。好像他苦练造成的受伤。诶真是好学生啊。一会儿阿姨给他写字交流。他仍说了；“不用写字交流，我能看清楚你说什么。”噢，认为他不想给阿姨麻烦。看到他正在做饺子，哇，做的挺好。他做饺子技巧：每4个小圆面粉用赶面混扁成4个饺子皮。哇真是了不起！
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250字 初三 议论文讲文明，树新风，是加强社会主义精神文明建设的一项重要举措。多年来，各级党委和政府为此做了大量工作。但从现实生活中可以看出，一些地方不文明的现象随处可见，如随地吐痰、乱扔杂物、不爱护公共设施等等。因此，讲文明、树新风活动还有待进一步深入人心，以促进每个人自觉养成文明习惯，在全社会形成文明风气。
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300字 四年级 叙事“哈哈哈哈哈哈……”怎么听见一阵笑声？我寻着笑声望过去，原来是“四大金刚”的老大覃成文在笑。”你笑什么？”我忍住气问道，“虾子昨天还是活的，今天变熟了！啊哈哈哈哈……”全班一阵哄堂大笑。覃成文也真是可恶，居然在本小姐的笔盒里放虾子！但是我想了一下，自己也笑了。
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250字 四年级 状物“哈哈哈哈哈哈……”怎么听见一阵笑声？我寻着笑声望过去，原来是“四大金刚”的老大覃成文在笑。”你笑什么？”我忍住气问道，“虾子昨天还是活的，今天变熟了！啊哈哈哈哈……”全班一阵哄堂大笑。覃成文也真是可恶，居然在本小姐的笔盒里放虾子！但是我想了一下，自己也笑了。
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400字 六年级 说明文建馆四十年来，大邑刘氏庄园积累了丰富的藏品，馆藏数量较多，内涵丰富，现有文物、藏品2万余件。规模宏大、保存完好的庄园建筑群。庄园遗存的大量实物和文献资料以及独具特色的庄园陈列，构成了一个有机的整体，是认识和研究我国半封建、半殖民地社会经济、文化及四川军阀史、民俗学的重要场所和实物现场。这座庄园是近代四川地主庄园建筑形式和风景的典型。是旧中国农村的一个缩影，是社会发展史的一个断刘氏庄园小姐楼的来历： 小姐楼系民间俗称，又称“绣楼”、“闺楼”或“绣花楼”。在封建时代，青年女子遭到诸多约束，在衣食住行上均有成文或不成文的要求和训诫，于是，民居中把少女活动限制在一定的空间范围的建筑随之而生，这便是“小姐楼”之缘起。 这就是刘氏庄园。
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1200字 五年级 叙事首先，凌老师让成文萱和黄智豪上去看了，不过现在只说成文萱。我看见：成文萱还没看脸就已经很红了，她咬紧了牙齿，眼睛睁得大大的，一副快要哭出来的样子，或许被吓得腿都软了吧！凌老师一点一点地慢慢地掀开了一小部分盒盖，我以为会闪一道金光，于是立即把眼睛给遮住了。从指缝里，我隐隐约约看见，成文萱苦苦地笑着，眉头依然紧紧皱着，脸憋得更加红了，活像一个红苹果。我把手放了下来，做了一个深呼吸，心想：凌老师葫芦里究竟卖的什么药呀？我心中的好奇就像浓雾一样，十分强烈！盒子里是什么东西呀？
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1200字以上 叙事很多同学写高考作文一般是不打草稿的，他们都嫌打草稿浪费时间。可是不打草稿吧，作文中难免会出现写得不满意的地方。改吧，怕影响了卷面的整洁；不改吧，又不甘心。这可谓是进退两难。其实我们是有两全的办法的。那就是立提纲。立提纲，是写作中的重要一环。可是，有不少学生没有认识到它的作用，而是错误地认为：作文考试的时间紧张，还是争分夺秒，想一段，写一段，直接落笔成文为好。其实不然，立提纲，是要花费一定的时间，但“磨刀不误砍柴工”。立好了提纲，就树立起了这篇文章的主干。在这基础上，去“添枝加叶”铺展成文，在心理上能使执笔者感到踏实，保证整个作文过程中的思想顺畅、贯通。同时，在谋篇布局上可以避免零乱的毛病。反之，如果事先没有做好这一步工作，不立提纲，想一段，写一段，就常常会偏离主题，或写不下去。
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1200字以上 初中 叙事为了避免疏漏作文要求中的要点，在动笔写作前列提纲是非常关键的。列提纲的目的是为成文做好充分的准备。所以。在审题的基础上首先要确定好内容情节，划分必要的段落。英语作文中主要采用的是三段式结构，即第一段的引领段，用来引出下文。第二段的中心段，用来体现文章的主要内容。第三段的总阶段，用来总结全文，点明主旨。其次是锁定好关键词、句，形成作文的大致框架。如作文Myplanforthecomingschoolyear.指导学生列出第一段的提纲即引出话题，包括两方面;finishmystudies和startmynewschoollife.中心段从学习、生活两方面谈论新学期计划。总阶段让学生谈论感想，也就是feelings.这样就能为成文做好充分的准备。