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350字 六年级 记叙文它那总强烈的求生欲望把我震撼。我把它捞了出来，放在温暖的阳光下，但还是由于翅膀上有水，不能正常风行。我目不转睛地盯着它，它努力的煽动着翅膀，可就是飞不起来，它搓搓双手，又一次的煽动着翅膀，它每一次煽动完翅膀，就换一下位置。在尝试了三次的失败后，第四次，它终于成功了。
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400字 六年级 叙事它那总强烈的求生欲望把我震撼。我把它捞了出来，放在温暖的阳光下，但还是由于翅膀上有水，不能正常风行。我目不转睛地盯着它，它努力的煽动着翅膀，可就是飞不起来，它搓搓双手，又一次的煽动着翅膀，它每一次煽动完翅膀，就换一下位置。在尝试了三次的失败后，第四次，它终于成功了。
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1200字 高一 书信“我们班辛辛苦苦排哩表演斗是勒种结果?我们班背后主要负责给我们排练哩，帮我们做了恁个多事，恁个认真辛苦斗是遭主任拉去决哭勒种结果?表示难以接受，”，“ 不知他们班怎么会选那种评委，不负责任，努力一伙全泡汤”话说回来，对于8班的向上派，我在这里表示歉意，但我要批评煽动者：“事实上贴吧里都是你们在闹，闹过去闹过来，绊倒的不还是你们吗?星星之火可以燎原，但这是湿草，点不燃的。你们这么煽动，舆论我不怕，可伤害了你们班的一位无辜者，你们不考虑她的感受吗?”
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300字 四年级 写人一次，我写作业时，听见“咯哒，咯哒”的声音，出去一看，我的弟弟双手叉腰，煽动着煽动着，还不时的发出“咯哒咯哒”的声音。不一会他屁股下面还有鸡蛋。又过了一会，他拿着鸡蛋，对着我们全家说：“看！我下了一个鸡蛋，以后你们不用买鸡蛋了。”说完，我们全家哄堂大笑，我笑得气都喘不过来。
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350字 四年级 记叙文一次，我写作业时，听见“咯哒，咯哒”的声音，出去一看，我的弟弟双手叉腰，煽动着煽动着，还不时的发出“咯哒咯哒”的声音。不一会他屁股下面还有鸡蛋。又过了一会，他拿着鸡蛋，对着我们全家说：“看！我下了一个鸡蛋，以后你们不用买鸡蛋了。”说完，我们全家哄堂大笑，我笑得气都喘不过来。
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350字 四年级 写景我们沿着西航大道往市中心走着，一路上，我真的感到整个安顺城都荡漾着春天的气息。首先，人们都脱去了沉重的棉衣，有的人还穿上了轻便的T恤衫，浴着春光，脸上泛着快乐的神情；中心广场的花坛里，月季和海棠都在竞相开放，偶尔会看到几只小小的白蝴蝶在花间飞舞；城市的上空，一群群精灵盘旋着飞过，它们俊俏轻快的翅膀煽动着，映着耀眼的阳光闪闪发亮，好像一片片鱼鳞洒在天空，光彩夺目，那翅膀煽动的声音，犹如风铃送来初春的旋律；塔山下的广场上，一位老爷爷正在放风筝，这些五颜六色的小风筝串连成一个大风筝飘荡在天空，老爷爷眯着眼，望着这荡漾的风筝，好像在盼着一年的希望……
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450字 初中 抒情祖母手中的蒲扇，在我的记忆中，是从不停止煽动的，而它的每一次煽动，都只是为给我带来舒适和安逸。那沙沙的声音，既不像春风吹动树叶的那般生气与欢快，也不像北风乱刮风雪的刺骨，那是一种既带着关爱又夹杂着些许欣慰的声音。蒲扇的轻摇给了我儿时深深的回忆。
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1000字 初二 散文刹那间，一样东西撞到了我满是“血河”的试卷上。啊，是一只蝴蝶。很显然，雨打湿了它的双翅，它拼尽全力煽动着翅膀在雨中挣扎，却被这突如其来的试卷撞了个正着。它有气无力的落在我的试卷上，我默默的注视着它。它的翅膀上有一道道的伤痕，或许是在雨中挣扎时不小心被路边的树枝划伤的吧！小心将它捧起，放在路边小而低的灌木丛中，想让它好好避避雨，调养调养身体。可是，就在我将它放入灌木丛中的瞬间，它却又一次飞起，努力煽动着那双被雨打湿的柔弱的受伤的翅膀，一次次的努力，一次次的失败，但它没有放弃，终于飞出了灌木丛，向远方飞去....说时迟那时快，一颗豆大的雨滴再一次重重地击落在它那双柔弱的翅膀上，它迅速地朝地面摔去。
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800字 六年级 散文暖和的春天过去了，迎面而来的是炎热的夏天，夏天像一个调皮的娃娃，一会儿热，一会儿雨丝飘洒，让人捉摸不透！而我，就是在这个时候去和妈妈学飞翔的。刚开始，我只能煽动翅膀，奔跑一两段，有时甚至还会摔个狗肯泥，那时侯真的想放弃，可是当我看到在天空自由自在飞翔的鸟儿们，羡慕不已，更加坚定了我的理想！为了理想，我付出了比别人多10倍的努力：我日日夜夜拼命的煽动着翅膀，不管血肉模糊了我的双眼，我都必须飞翔，暴风雨是我飞翔的号角，狂风中我仍然在坚持！
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500字 四年级 记叙文第二天一大早，知了就去找燕子，燕子带着知了来到一棵高大的杨树上。知了急不可待地站在一片树叶上，对燕子说：“快，快教我学飞呀！”燕子不慌不忙地说：“你先张开翅膀慢慢地煽动。”知了刚煽动那透明的翅膀就重重地摔在了地上，疼得它哇哇大叫。燕子见了笑嘻嘻地说：“你摔跤是理所当然的，你的身体那么肥，翅膀又那么轻。”知了摸了摸屁股，不好意思地说：“原来是这样啊。”知了又打开翅膀飞起来，这次飞了三厘米。