赤兔作文段落(10篇)
  • 900字 叙事
    2001年作文是根据提供的一段故事,要考生对“诚信”作出评价,而该考生蒋昕捷的作文题目是 赤兔之死 ,作者以熟谙的三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,突现了“真英雄必讲诚信”的主题,并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章主题立意更上层楼。更难能可贵的是,作者通篇遣用纯熟的古白话,明白晓畅,文采飞扬,老到的语言功夫使众多考生无法望其项背,也令阅卷老师赞叹不已,一致打出了满分。
  • 400字 小学 叙事
    接下来的故事顺理成章:5岁就迷上袁阔成讲的《三国演义》,小学就读过很多遍《三国演义》,连打游戏都喜欢“三国”题材的蒋昕捷,早就琢磨过赤兔马的下落,他根据赤兔马先后跟随吕布、关羽,后病死在马忠之手的情节,杜撰了赤兔马为忠义诚信的关羽殉主的故事。这就是名震中学教育界的江苏省首篇满分高考作文《赤兔之死》的诞生过程。
  • 1000字 五年级 叙事
    简评:读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。得分:(100分)
  • 1200字
    简评:读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。得分:60分。(赵家书)
  • 400字 小学 状物
    这时,宝马M长鸣一声,顿时,汽车族与马群都安静了下来。而一直没有说话的赤兔马,看着汽车尾部不断吐出废气,眼里闪出一丝狡黠,突然说到:“但你们排放废气,污染环境!”车子们被说得哑口无言。赤兔马一看,显得更加得意。但出人意料的是,宝马M竟然谦虚地说道:“对,这就是我们的缺点。我相信我们以后一定会改进的。”赤兔马自愧不如,带领众马逃也似的走了。
  • 900字 初一
    一天半夜,我是被冻醒的,地上明晃晃的是柔情似水的月光,随着马厩里赤兔的一声长嘶,我这才反应过来,在我面前明亮亮的是无情的水,而不是诗意的月。“赤兔赤兔……”我赶忙披衣起身去寻赤兔马,多日的相守已使我对它有了深厚的情谊。我赶到厩前才长长的吁出一口气,赤兔还在,不过水中那抹红色显得有些狂躁。它正疯狂挣扎着显然绳子已经困不住它了,情急之中我翻身跃上马背企图安抚它。“嘭”一声绳子断了,赤兔驮着我冲了出去……
  • 800字 小学
    赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞锇扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。”伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤兔。’想来当不负君之志也。”
  • 1200字以上 初二 抒情散文
    简评:读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。得分:60分。
  • 800字 初二 议论文
    伯牙摔琴弃乐并非对艺术的亵渎,赤兔马寻死随主也不是对生命的不敬。伯牙摔琴是因为世上再也无人懂得珍惜他的音乐,赤兔马绝食而亡是因为世上无人再配珍惜它。自然有达官贵人将伯牙奉为上宾锦衣玉食“珍惜”他举世无双的琴艺,也会有东吴名将将赤兔马引于万军之前驰骋沙场“珍惜”它。然而,伯牙从此在何处寻找读得懂他“高山流水”的知己,赤兔马又与哪位将士惺惺相惜。他们的做法不让自己在庸碌中丧失精神气节,他们才真正做到了珍惜生命——哪怕是物质上的生活和躯体的生命。
  • 350字 三年级
    赤兔”是三国时期跑得最快的一批“烈马”,一二年级是何泽嶙跑得最快,在三年级的一节体育课上,“鬼神吕布”竟然破了记录,那次我们跑步比赛,轮到“鬼神吕布”时,谭老师口哨一响,大家都像离弦的箭一样向终点冲去,尤其是“鬼神吕布”,真像骑着赤兔一样。那时我的心里如小鹿乱撞,眼看对手何泽嶙快到终点了,在这千钧一发之际,“鬼神吕布”加快了速度,一口气冲过了终点线,赢得了大家的阵阵掌声。
赤兔段落