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1200字以上 叙事在前文提到，在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构，其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如条件状语从句：If such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立主格或分词结构呢?学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上可改成独立主格或分词结构这个最大的亮点。
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700字 初二 叙事sth;4根据句意或语境针对画线部分选择意义相近的形容词；5过去分词、现在分词用作形容词与普通形容词的用法辨析。做题的基本技巧是，在复习过程中掌握形容词、副词的用法，特别注意部分形容词与副词同形的词，同意近义形容词、副词在意义、使用范围等方面的差别。/>
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1200字以上 叙事在英语中，一个主谓结构中只能有一个谓语，再出现动词时，要变成非谓语形式，即：在前面加to构成动词不定式，或在后面加-ing构成动名词或现在分词，或在后面加-ed构成过去分词。也就是说，非谓语是指：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。
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1200字以上 叙事在英语中，一个主谓结构中只能有一个谓语，再出现动词时，要变成非谓语形式，即：在前面加to构成动词不定式，或在后面加-ing构成动名词或现在分词，或在后面加-ed构成过去分词。也就是说，非谓语是指：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。
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1200字以上 小学 叙事年级项目一年级二年级教学要求能用学过的部分词语写完整、通顺的句子。学习观察简单的图画和事物，练习写句子。学习使用句号、问号。能用学过的部分词语写通顺的句子，能理顺次序错乱的句子。学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句意思连贯的话。学习使用逗号、感叹号训练重点低年级着重练习写话，要有内容，语句要完整、连贯认识事物观察观察单幅图、多幅图按一定顺序观察图画，看懂图意，观察动物、景物思维建立句的概念，训练言之有序的逻辑思维能力事物表达口头表达看图或观察简单事物以后，能说几句意思完整、连贯的话，能当众说话，口齿清楚，声音响亮看图或观察事物以后，能说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读内容，用完整的语句回答问题。书面表达基本训练组词、积累词语。能用学过的常用词语造句。写完整通顺的句子组词、积累词语。用学过的词语造句。学习“表达、陈述、疑问、祈使、感叹”语气。理顺句间关系记叙文观察简单的图画和事物写几句话按一定的顺序观察图画，看懂图意，然后用几句话或一段话写下来应用文留言条
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1200字以上雅思写作取得高分的关键在于灵活地运用词汇，多使用非常用词汇，分数一般来说不会低于5.5分。因此，在日常学习中，如何区别低分词汇和高分词汇是关键所在。中国考生一般来说可以比较正确的表达出自己的观点，但是对于词汇和句式的使用就有些茫然了，经常会重复使用词汇，句式也只会用简单句。举一个例子，英语中的‘我认为’有无数种说法，大多数中国考生只会用‘I think’ , 值得注意的是，学术写作中的 ‘我认为’不能使用这个词组，I contend, from my point of view, as far as I am concerned, I argue, I assert…这些词汇都是学术英语中表示个人观点的高分词汇。
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1200字以上 叙事英语语法分成词法和句法，其中，词法研究单词的词义和词性，词性包括实词和虚词，实词包括名形动副数，虚词包括冠代介感连。其中，实词中最重要的是动词，动词研究谓语动词和非谓语动词，谓语动词研究时态、语态、语气和主谓一致；非谓语动词研究三种形式，分别是动词不定式、动名词和分词，分词包括现在分词和过去分词。