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300字 二年级 叙事装好打气筒就开始给蹦床打气了，本以为有了打气筒，打起来很容易，可是经过我亲身经历后事实不是我想的那么简单，再说有妹妹在旁边吵，我和老妈只能换班打气，用力，用力，再用力。累的我满头大汗。老妈还把我打气时候的样子拍了下来传到了微信上。汗!帅呆了。
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300字 初三 日记这扶着扶着，不知不觉我就来到了离学校不远处的一个维修单车的店，向维修单车的师傅借了打气筒，我向单车边打气的时候可是单车的气却边漏，我试过了很多办法，单车轮子的气一点也没有打进去，反而原本还有的一些气漏了不是，差不多快一点气都没了！快要上课了，于是我只好扶着没气的单车去学校。来到学校我对我的一个好友讲了这件事，她表示放学陪我一起去打气！
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300字 五年级 叙事这件事要从长计仪，胡老师看见我们做操似的篮球都拍不起来，无法做好篮球操，所以让我们班的大力士贺俊阳和孙飞翔人打气小队队长，至于队员嘛，至现在还没有，但我班的男生都前来帮忙。打气小队成立后，队长都非常负责，一下课就抱着需要打气的篮球，去打气，如果你在楼上猛然一看，人还挺多，不、有的是帮忙的人。
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300字 五年级 叙事这件事要从长计仪，胡老师看见我们做操似的篮球都拍不起来，无法做好篮球操，所以让我们班的大力士贺俊阳和孙飞翔人打气小队队长，至于队员嘛，至现在还没有，但我班的男生都前来帮忙。打气小队成立后，队长都非常负责，一下课就抱着需要打气的篮球，去打气，如果你在楼上猛然一看，人还挺多，不、有的是帮忙的人。
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400字 四年级 叙事从此以后，每次我要和姥姥打气球的时候，小狗就站在沙发上准备接球：小狗站直了身子，高高地抬起头，两只圆圆的眼睛紧盯着气球。只要我把球打到它身体的上方，它都会接发得特别好。有时气球打的歪一些，它也会跑过去，把球顶过来。没想到，我家的小狗竟是一个打气球的高手！
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550字 六年级 记叙文“叔叔，”我拿来打气筒，“是用这个打气吗？”“嗯，是呀！”“咦？”我歪着脑袋，打量了它一番：黑而扁的“头”，弹簧做脖子，蓝蓝的圆柱般的“身体”，一条短而宽的“腿”，屁股后头还留一根长“尾巴”，真活脱脱一个怪兽。“这能打气吗？”我迷惑不解。“当然能！不信你瞧……”只见叔叔把前胎气门芯拧开，又把“怪兽”的“尾巴”接在前胎上，固定住“怪兽”的脚，令“怪兽”动弹不得。叔叔紧接着拽起“怪兽”的“头”，一拔一按，弄得“怪兽”那弹簧脖子“吱呀”作响。眼看前胎渐渐鼓起，叔叔忽然把“怪兽尾巴”一拔，“哧——”喷出一股气。叔叔赶忙拧紧气门芯，“大功告成！”叔叔又把“尾巴”接在拧开了气门芯的后胎上，把打气筒递给我，“宁宁，你也来试试。”“我？”我接过打气筒，亦固定住“怪兽”的脚，就在我正要拉扯“怪物脖子”时，意想不到的事发生了——
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550字 五年级那还是我两岁时的是呢！有一天，奶奶去田里忙农活了，爷爷去河边捞鱼了，就剩下我一个人呆在家里。我一会儿搭搭积木，一会儿拍拍皮球……不知不觉，几个小时过去了，爷爷奶奶终于回来了，我可高兴了，围着他们团团转。可他们正在谈着什么，我听他们说话就像听天书一样，啥也听不懂，正当我丈二和尚——摸不着头脑的时候，爷爷说道：“唉！没气儿了，累死了。乖孙女儿，快给爷爷搬张小板凳来。”我听了，来到客厅找了一张小板凳连踢带滚地“搬”到了爷爷那。然后，我心想:爷爷刚才不是说没气了吗？我要给爷爷打气。说干就干，我来到房间，花了九牛二虎之力才把打气筒（给自行车打气的那种）从门后面拖了出来，好不容易拖到了爷爷跟前，奶奶满脸疑惑地问：“伦伦，没有自行车要打气，你把打气筒拖出来干什么呀？”我憋了老半天，才从牙缝里蹦出一句话：“给爷爷打气用的。”爷爷听了顿时笑的前仰后合，一开始奶奶还被蒙在鼓里，可没过一会儿，奶奶似乎也缓过神来了，开怀大笑起来，当时就我一个人还不明白怎么回事了，奶奶几次想向我解释，但都被笑声压住了。直到我大一点，奶奶把这件事讲给我听，我才明白，原来给自行车打气的打气筒不能给人打气呀！
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750字 四年级 叙事气垫，和篮球，足球，排球的打气，我都给老爸当助手，也知道有些事该怎么做？于是我拿起打气筒装上气针，插入篮球就开始打气了。一、二、三、四、五、我一下接着一下的向下按着打气筒的手柄，虽然很吃力，但越打越起劲，心里想，这一次把气充的满满的，以后就再也不用打气了。正当我费力的按下打气筒时，就听“噗”的一声，紧接着一个吹哨子的声音传了出来，打气筒的手把一下子很轻松的就按了下去。定眼一看，篮球表面翻起了一个角，里面的空气正嘶嘶的往外冒，球的表面也向下扁下去了。妈呀！原来是我把篮球打爆了。这可怎么办？这要是让爸爸知道了，那就惨了，我一定会吃不了兜着走。
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750字 初一 写人“等等！”怎么有人喊我？我奇怪地回过头一望，竟又是校长！校长追上我，气喘吁吁地说：“你怎么走了，我还没给你的车胎打气呢！”“啊，你不是走了吗？”我惊奇地问。“我是给你去找打气筒了，不然怎么打气？”校长拧开了自行车的气塞，把打气孔上的那个夹子夹在气门上，一脚踩住铁环固定好打气筒，然后就准备打气了。
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500字 四年级 叙事我看见老师轻轻地弯下腰，从抽屉里拿出一个绿色的打气筒，轻轻地放在了桌子上，又立刻弯下腰，拿出一包五彩缤纷的气球，使劲地撕开袋子，用手在袋子里精挑细选，终于老师高兴地从袋子里拿出了一个红彤彤的气球，用力地捏了捏气球的口，左手拿起打气筒，使劲地夹在腋窝下，紧紧地握住打气筒。把气球套在了上面，轻轻地拔出打气管，用力地上下抽拉打气，只见气球越来越大，越来越大，老师一看也够大的了，就迅速地拔出气球，得意地把气球拿在手中摇了摇。气球红红的，像天上的红灯，像火红火红的太阳，像一张可爱的大红笑脸。突然，老师用力一松气球的口，气球就像失控的飞机“搜”的一声在空中打着旋落在了地上，像一个打了败仗的将军一样孤零零地躺在了地上。老师弯下腰，小心地捡起了气球，没气的气球拿在手中像一个好吃的鸡腿，像唱歌用的话筒，还像吃饭用的勺子，帽子······好玩极了。