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900字 初一 叙事自习课上，同学们纷纷低头各顾各的做着作业。一不小心，笔滑落在地，捡起来一看，笔头已断。我着急万分：怎么办呐，我只有这一支笔了。环顾四周，大家都忙的不亦乐乎，哪有时间管我的事。这时，从前面贴心地递过来一支笔。这举动虽小，但却真正温暖了我。这仅仅是一个简单的动作，但它却可以让我温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。温暖，就这么简单。
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700字 初三 散文父母亲给予的温暖，永远都是那样温暖。当你还在母亲的子宫里的时候，母亲却苦苦为你辛劳。母亲的怀胎十月，让你在没出生时也就感受到了温暖；在你出生之后，父母亲对你的贴心呵护，也让你感受到了温暖；在你渐渐长大的过程中，父母亲依然为你而关怀、爱护，你一样还是感受到了温暖……
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150字 四年级 诗歌太阳的温暖， 温暖了我们的身， 也温暖了我们的冬天。 家的温暖， 是爸爸妈妈对我们无私的爱， 温暖了我们的身， 也温暖了我们的心。 社会的温暖， 是老师、同学和好心人的热心帮助， 温暖了你的心， 也温暖了他的心。 祖国的温暖， 是如今不被列强撼动的国富民强的实力， 温暖了我们的心， 也温暖了全世界中国人的心！
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500字 四年级前几天不久，我遇见了一个温暖事。一个环卫工人（是一个老奶奶）很明显当时她已经饥饿的不行了，他们成年人都不睬不理的走过，只有一个小朋友送给环卫工人一份盒饭，环卫工人点了一个大拇指，就开始吃了。这个故事不仅温暖了环卫工人，还温暖了我们全部，盒饭不贵，只有几元钱，但是没有人送，只有小朋友送了。在环卫工人眼里，送的不是盒饭而是温暖；在环卫工人眼里，小朋友的背影不像平凡的背影，像灿烂的背影，十分闪耀。
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800字 初三 议论文温暖是个什么概念，我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系，但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖，只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足，这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”，但只有自己才听得见自己的呼声。
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550字 初二 散文温暖是一种感觉，是一种由心底涌上的感情。它像春天里的绿草；像夏天里的微风；像秋天里的红叶；像冬天里那温馨的暖阳。温暖给我以抽象的感觉，我只把它当做心里偶尔的悸动。可是当你真正感受到温暖的真谛时，你就会明白原来每个人的人生都在被无时无刻的温暖着。
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400字 六年级 记叙文还有老师给你的温暖：当你在为一道做不出的题目而烦恼时，是老师帮助你完成的，这就是老师给你的温暖。老师鼓励你帮助你，希望你能懂得，以后不需要老师的帮助，能够独立完成。所以老师的温暖是无微不至的，希望你能懂得并且从中领悟到一些道理。
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500字 初三 记叙文它与大柳树聊了很多，渐渐的它们成了好朋友。小白杨对大柳树说：“我可不可以问你一个问题？”大柳树笑着回答：“当然可以了，你尽管问好了。”“温暖是什么？”小白杨的问题让大柳树有些吃惊：“这……”想了一会，大柳树说：“温暖就是阳光照在身上。”小白杨闭上眼睛，它在感受阳光带来的温暖。
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200字 四年级 日记温暖是什么？有的人说温暖是在太阳底下晒太阳，享受着阳光给你的温暖。还有的人说温暖是别人帮助你，你感到温暖。对的，我说的就是这种温暖。比如在家，爸爸妈妈会给你温暖。会对你说：“今天冷多穿点，”等等。还有在学校里，你受伤了，老师同学会说：“还疼吗？”这时你会感到温暖。
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450字 初三 记叙文它与大柳树聊了很多，渐渐的它们成了好朋友。小白杨对大柳树说：“我可不可以问你一个问题？”大柳树笑着回答：“当然可以了，你尽管问好了。”“温暖是什么？”小白杨的问题让大柳树有些吃惊：“这……”想了一会，大柳树说：“温暖就是阳光照在身上。”小白杨闭上眼睛，它在感受阳光带来的温暖。