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400字 六年级 叙事我看了一下墓碑，台上长满了许多又细又长的枝条，四周长满了许多高高的杂草。我把带来的锄头拿起来开始锄草，一边看艳阳高照的天空一边自言自语地说：“就算再苦再热，也要把杂草给锄好。”锄完草后，我和爸爸一起负责把杂草给扔走。渐渐地，杂草没有了，墓碑台上的杂草没有了，墓碑四周的杂草也没有了。
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650字 五年级 应用文其实，它是一块十分普通的墓碑，粗糙的花岗石质地，造型也泛泛一般，同周围那些质地上乘、做工优良的亨利三世到乔治二世等20多位英国前国王墓碑以及牛顿、达尔文、狄更斯等名碑比较起来，它更是微不足道、不值一提。并且它还只是一个无名氏的墓碑，没有姓名,没有生卒年月，甚至它连墓主的一个介绍文字也没有。
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450字 六年级走进陵园，远远望去，在陵园台阶最高处，有一块平地，西海烈士墓就矗立在那里。高高的烈士墓碑上，刻着九个大字：西海抗日烈士纪念碑。走近烈士墓，我从两侧的碑文上了解到，这些烈士是在顺德“西海大捷”和抗日战争中牺牲的，看着墓碑上这些英雄们的名字和事迹介绍，我仿佛看见了他们为民族独立而浴血奋战的情景。
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350字 四年级这次，我们是来看望妈妈的爷爷、奶奶和外公。来到墓碑前，我拿出干净的布，把墓碑前前后后擦得干干净净，把鲜花靠在墓碑前，再把假花用胶带固定在墓碑的上方。这些工作完成后，我们都来到墓碑前，按照长幼顺序，一个一个磕头并说些祈祷的话。临走时把白酒打开洒在墓碑前，最后把菊花的花瓣摘下来撒在上面。这样我们家的祭祀仪式就结束了。
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450字 六年级 记叙文没有任何引种的驯化工作，枫叶的生长却为冷清公墓增添了一丝生机，优化了景色，美好。风吹过，狭窄的过道上，枯叶排开，从两边。鸟鸣声响起，随即低飞高空，为那白色的墓碑落下一吻，却并未离去。前抓触及墓碑的顶端，似守候般，静静地，一动不动。渐渐的，乐曲飘荡于公墓中，悲伤而凄凉，似为墓下的死者深深祈祷。没有家族公墓，及宗教公墓的华丽外观，却庄严而肃穆，会让每个人的心静下来，不由祈祷地下的亡灵。乐曲仍然继续，随着风力，也随着鸟儿的鸣叫，久久挥散不去。那白色的公墓前，鸟儿已悄然离去，却流下浅浅的爪痕，为守候留下了唯一印迹，
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650字 初一 记叙文在闻名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块名扬世界的墓碑。其实这只是一块很普通的墓碑，粗糙的花岗石质地，造型也很一般，它没有姓名，没有生卒年月，甚至上面连墓主人的介绍文字也没有。但是，就是这样一块无名氏墓碑，却成为名扬世界的著名墓碑。每一个到过威斯特敏斯特大教堂的人，可以不去拜谒那些曾经显赫一世的英国前国王们，可以不去拜谒那诸如狄更斯、达尔文等世界名人们，但却不能不来拜谒这一块普通的墓碑。他们都被这块墓碑深深地震撼着，在这块墓碑上，刻着这样的一段话：
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550字 六年级 叙事我们在铁路大桥底下下了车，步行直奔狮山公墓园。我走到爷爷墓碑前时，不禁感慨万分：当爷爷在世时，对我有多好啊!!!之后，我和爸爸将袋子里的塑料花拿出并将花用胶带固定在爷爷的墓碑边缘。爸爸把袋子里的糕点、水果整整齐齐地摆在墓碑面前。同时我将香炉里的杂物清理干净并放在墓碑的正中间。爸爸点香时，由于当时风太大点了几次没成功。发现旁边有人将砖块竖起来挡风，我立刻在四周找了两块砖，然后将它们摆成“八”字型，果然用砖将风一挡，香很快就点着了。
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350字 五年级 叙事文章为我们讲述了我来到欧洲的一处国家公墓。导游为大家细说墓碑的形态：墓碑都不高，为了防止人们坐上去，上边都做成了尖角。我不怕被人们坐，相信我的母亲也不怕，导游建议我去参考那边的一个墓碑。我直到今年春天扫墓才经过导游指的地方，那个墓碑就像一把椅子。
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450字 三年级 记叙文革命烈士墓在凤凰山顶，周围都是翠绿的松树，松树上挂着许多小白花，一块高约10米、宽3米、厚1米的花岗石墓碑高高耸立在空地中间，墓碑正面刻着“革命烈士永垂不朽”几个大字，背面刻着牺牲的烈士名字。墓碑前有许多花圈和花篮，看来在我们之前，就有很多人来看望过革命烈士了。
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600字 初一 日记他们走进森林又消失在森林里了。他们化作了森林里的一株幼松，一朵野花，一股山泉，一阵清风。他们走进森林又与森林融为一体了，他们的生命与青春变成了另外一种形式的生命与青春。森林不畏惧死亡。森林中的死亡对于生命是必须的。没有死亡也就没有新生。森林也不需要墓碑。因为墓碑只能记录生命的一段历程，而不能记录生命的永恒的循环。如果说墓碑代表着一种纪念与怀念，那么，在森林中，每一株树木，每一茎小草，都是他们母体的墓碑。因为顽强的生命力，朝气蓬勃的成长，以及不断更新的创造，便是最好的纪念与怀念。