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500字 初三 书信映着安静愉悦的音乐，我写出小城镇上风水人情的样貌；映着汹涌澎湃，激烈昂扬的音乐，我写出十年大文革地激烈斗争；映着斗志昂扬的音乐，我写出默默无名的诗人伟大的理想。音乐和文学，让人陶醉着，沉醉着，陶醉在歌声中，沉醉在文字中。闭上眼睛，思索的音乐文学的奥妙，忽然！一记重鼓啪啪响起！声音愈来愈大，充满了激情，这不正是抗日人民斗志昂扬的思想吗？！笔尖落下，一篇如同音乐那样如泣的文章挥笔而出！
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350字 四年级渭河是陕西省境内的一条大河，全长为818公里，是黄河的最大支流。它的发源地是：甘肃省渭源县鸟鼠山。站在渭河岸边，望一望那宽宽的河流，令人心旷神怡！微风吹过，河面上就荡起一层层涟漪，像一座座小山头，又像乘风破浪的小船，好美！渭河清澈见底，平静时就像一面大镜子，倒映着蓝天，倒映着白云，倒映着花草树木，倒映着高楼大厦，还倒映着我那可爱的小脸蛋。仿佛人在画中一般！
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300字 五年级 记叙文溪水多么清。溪中倒影着蓝天的影子，映着独木桥的影子，映着山上松树林的影子，又映着翠鸟的影子，映着生长在丛林里蒲公英的影子，秋天里开着淡黄色的菊花，小溪的流水也映下了它们的影子。许多小鱼在水里游来游去，各色的卵石呈现在我的眼帘。
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350字 初一 叙事我慢慢地陷入其境，这一片火辣辣地太阳不只倒映在我眼前，也在我心上缓缓映着，映着映着，它带走了这些时候一直压着我心上的焦虑和烦闷，那是关于面对初中生活的。我沉浸在这妩媚的阳光中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
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550字 三年级水更是美。西湖宛如一面翡翠镶嵌着的宝镜，映着天、映着云、映着鸟、映着桥、映着山……湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪。湖中央开满了荷花，绿的叶，红的花，再加上水，桥，真是一幅美丽的画。我坐上了一艘船身像雪一样洁白，还带着蓝色花边的游船。船在湖面慢慢滑过，几乎不留一点儿痕迹。偶尔，还有几只小燕子从湖面掠过，小鱼好奇地浮出水面观看。细细的雨丝突然又开始落入水面，小鱼吓得急忙钻入水里，不见了踪影。小燕子也匆匆地飞走了。湖面除了雨声，再也听不到任何声音。
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650字 六年级 写景我看见过波澜壮阔的大海，听说过水平如镜的西湖，但我们家乡的山水却别有一番风味。家乡的水真急啊！像一条细细的透明的蛇，快速的前向前方涌去；家乡的水真清啊！水映着蓝天的影子，映着桥的影子，映着蓝天下浮游云絮的影子，映着松树林的影子，映着鸟儿的影子，映着丛生在岸边的蒲公英的影子。秋天里开放着的小野花，水映照着它们的影子；家乡的水真长啊！你站在一条小溪的这一头都不会看见它的另一头到地在哪，因为它一直在向着它的目标努力着前进着。
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400字松花湖的水真静呀，静的像一面镜子！它倒映着蔚蓝的天空，倒映着洁白的云朵，倒映着葱郁的青山，倒映着正在湖面上行驶的船。偶尔会有几条淘气的小鱼跃出水面，偷看一眼松花湖的美景。松花湖的山真奇呀！它们个个姿态奇特、形态万千。郁郁葱葱的青山周围围绕着一万碧水，使原本就美不胜收的它成为游客们印象中最深的那处景观。松花湖林真秀呀！秀的让西湖自愧不如。春天来了，当山头上还裹着一层薄薄的白雪时，山腰上的树木已经孕育出它的新生命了，而此时的山底已经是山花烂漫了，夏天来了，郁郁葱葱的漫山翠意，让人看了赞叹不已。秋天来了，到处五彩缤纷、色彩斑斓，从远处看美极了。冬天来了，松花湖也仿佛陷入了沉睡，盖上了一席雪白的棉被。
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550字 四年级他带着借来的墨镜，一双承受不住厚重眼皮的眼睛忍不住眯成了一条缝的眼睛，就这样被一片漆黑的镜片遮住，他安静地坐着，肥胖的身躯迎着阳光，手里却捧着一张数学卷子。那张卷子被他折了两下，四分之一的卷面上是那道证明题，他望着题左思右想，似乎在寻找一种适当的解法，片刻过后，他拿好攥在手心里的笔，笔尖划过卷面，黑色的笔水顺着笔珠的滚动流出，附在卷面上。不一会儿，解题过程通过那醒目的大字转移到卷子上。一道接着一道，有疑惑的地方会向身旁的人请教，这时，他的头轻轻扭动，偏向那个人，认真的目光是不管多黑的镜片都遮不住。待他写完卷子，摘下墨镜，一双小眼睛又重见天日，他的眼里映着晴空万里，映着星辰皓月，映着深奥的数学题，映着所学知识，映着智慧，他的眼睛眯成一条缝，就像是想将这一切一切的美好都锁住。他拿下高分，却又从心中溢出谦逊，他肥胖的身体显得老实敦厚，却抵挡不住从灵魂深处散发出的光芒，厚厚的脂肪下是那颗充满求知欲的心。正是这样的他，驾驭着结实的身躯，一步一个脚印迈向充满希望的明天……
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450字 六年级 记叙文这周末，老爸和他的同学们一起去南平举行同学会，我和妈妈也一起去了。同学会的第二天，我们决定去南平的溪源峡谷游玩。“溪源”顾名思义，一是有溪流的，于是我兴致勃勃地带着照相机，与爸爸妈妈一起和他们的同学们坐着一辆大巴向溪源峡谷出发！一进大门口，步入眼帘的就是一个小形的人工瀑布，虽然不大，但却异常清澈，我们沿着这溪走，拍了许多照片。溪流在旁边奔腾着，溪水不像江水那样浑浊。它碧澄透绿、清澈见底、明如琉璃。溪水映着蓝天的影子，映着桥的影子，映着浮游的云絮的影子，又映着山上竹林的影子，岸边黄色的雏菊也向溪流投向了自己的影子。我们继续沿着小路走，忽然看到了一个石头，就像两只乌龟叠在一起，旁边的一块石头上刻着“金龟”两个大字。据说，这块惟妙惟肖的象形石叫金龟石。它得名于一个神奇的传说。传说中景区里有两个修炼千年的金龟精和鲤鱼精，它们听说大横坑的姑娘很漂亮，都争着去大横坑娶姑娘，消息传到村里，姑娘们纷纷往外跑，萧公听说此事后，就将它们点化成石，成了现在的模样！啊！如果我是画家，我要用画笔描绘出溪源的美丽！，如果我是歌唱家，我要用我的歌喉唱出溪源的美丽！如果我是诗人，我更要用那优美的诗句赞美溪源的美丽！
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300字 三年级 叙事我蘸了一些泡泡水，轻轻一吹，晶莹剔透、五彩缤纷、变幻莫测的泡泡一连串出来了。顽皮的泡泡一会儿躲在草丛里，一会儿飞到阳光底下，忽明忽暗。在阳光的照耀下，那些泡泡变幻无穷，显得格外好看。五颜六色的泡泡形态不一，大的像气球，小的像珍珠，更小的像水晶球，在我面前飞过。泡泡晶莹透明，映着天空，映着楼房，映着我们的笑脸，真实妙趣横生。