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1000字 初二 散文对于圆滑变通来说，恪守原则是干涩的，但是，这样的恪守却是为了更多人的公平；对于花言巧语来说，诚实是干涩的，但是，没有一个人不渴望别人对自己诚实；对于浪漫的玫瑰来说，一朵野菊是干涩的，但是，谁能说野菊的香比不过脂粉气的玫瑰呢？对于夸夸其谈来说，有一说一是干涩的，但是，现代人多喜欢直奔主题啊！
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400字 初一墨迹渐渐干涩，冗长的水渍在纸上拖出一片飞白，却掩不住那一份苍凉与干涩，这便有了“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”的壮志豪情。势若奔雷，枯润成趣，墨色多变，笔的纵肆，墨的斑斓都在这撇捺中表现的酣畅淋漓。“墨”不醉人人自醉，我在这浩荡的美学中憬悟了：在汉字的星空中不乏速度与激情，缺的只是那等待墨迹干涩的耐心。
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500字 初三 散文可现在确实没有阳光，现在是晚上，只有点点星光、丝丝月影。我，很想哭，莫名的。于是眼泪落到嘴里，一滴、两滴，又咸又涩。我在享受着的生活是不是就是这样的？不甜不苦也不酸，而只是干涩，干涩，干涩，但它又绝不无味，这其中还有咸，而这咸味又是世上最不可缺的味道。念一想，起码，我还拥有咸味的生活——这还是很有营养的！于是，我又振作起来！
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450字 四年级桂花树的主干高大挺拔，灰白色的树表面上还有一些凹凸不平的黑色小疙瘩，很像癞蛤蟆身上的花纹。树皮干涩干涩的，爬满了一道道深深沟垒，这是桂花树不愿擦去的泪痕，还是风雨留给它的沧桑疤痕呢？用手一摸特别粗糙，像爸爸布满双茧的大手一样温暖安静。
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500字 高一 记叙文A老师来上课了，课代表跟在后面，为老师捧着水杯。一向做事粗线条的A老师最近怎么摆上谱了，带着水杯上课，太装了吧！可是老师一张口，我们大家都揪心了。声音沙哑，还夹杂着阵阵干咳，偶尔一个长句，老师为了说完整，忍着不咳，脸都憋红了，最后几个字都变声了。看着老师痛苦的为我上课，用爱的清泉浇灌我们的心田，我们怎么忍心让老师的喉咙干涩呢？我们也要用我们的爱心滋润老师喉咙的干涩沙哑。
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550字 高一 记叙文A老师来上课了，课代表跟在后面，为老师捧着水杯。一向做事粗线条的A老师最近怎么摆上谱了，带着水杯上课，太装了吧！可是老师一张口，我们大家都揪心了。声音沙哑，还夹杂着阵阵干咳，偶尔一个长句，老师为了说完整，忍着不咳，脸都憋红了，最后几个字都变声了。看着老师痛苦的为我上课，用爱的清泉浇灌我们的心田，我们怎么忍心让老师的喉咙干涩呢？我们也要用我们的爱心滋润老师喉咙的干涩沙哑。
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550字推开窗，我想让凉风让我的头脑更清醒些，瞬间冰凉的空气扑面而来，与室内的温暖相冲，我的眼睛就这样被凉风刺痛，干涩干涩的，心里也冰凉冰凉的，一直凉到内心的最深处。这从西伯利亚吹来的强冷空气吹散了连日来的雾霾，却吹不掉这些日子来弥散在我心头的压抑。我该怎么办呢？也许，这样的阴霾不会一直持续吧？也许，明天会是个晴天吧，我期盼着。
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600字 初三 写人书桌前，一杯萦绕着奶香的牛奶在我的眼前。那玻璃杯上还残留着谁的余温？那双手，那双粗糙的手？心底早已有了答案吧。我那干涩的眼睛直勾勾地盯着那杯香甜的牛奶，那阵阵奶香晕开，被那纯白无暇的奶面托了起来，犹如在奶中浮出的白水仙子，一点点的蒸发，一点点的勾勒，一点点的融进，这一切都映在我的眼底，透过那杯奶余轻气迷蒙了的眼睛，直钻心房，清扫那余尘。只留余热，舌尖轻触，忽的，滑进肚子，周身洋溢着奶温，萦绕着奶香，为我解去疲劳与干涩。
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700字 四年级妈妈还喜欢刷朋友圈。那次我们出去赏油菜花，妈妈也是边走边看，看到这美丽的景色，妈妈马上拍照发到朋友圈里，还得瑟得不行。看到这些，我忍不住说：“别看了，难道你的眼睛都不觉得干涩吗？”妈妈说：“没关系的，我早就买了眼贴，干涩的话，晚上回去贴一个就行了。”唉，妈妈，说点你什么好你呢？
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800字 初三 散文天还未亮，我却辗反侧。是久违的朋友之思萦绕在心头的缘故吧。便起身想去公园里走走。秋日，丝丝的凉意，幽幽的明月，零零的落叶，烂漫着，悲凉……秋风凄寒的刮着，心里缠绕的苦闷早已被吹乱，那种剪不断理还乱的情丝，那种干涩的苦痛，回味着。淡淡的月色秋风凄凉的刮着，心头缠绕的苦闷早以被吹乱，那种干涩的苦痛，回味着。淡淡的月色，是那种华而不实，若隐若现的清幽，似柔似水，那种纯净淡雅，像似一盏清茶，虽是清淡无色，但却但有着苦涩的甘甜。沿着小路走着，看着落叶无声的华落着，飘零着，在月光的伴舞下，动着那独奏的华尔兹。慢慢的，轻轻的躺下。月就是它唯一的观众。抬起一片枫叶，是那样的火红。但却透过月光鲜得惨白无华。是这秋冷了月光，还是枫叶已经失去了对它的爱—似火一般的枫叶情。我不忍再看下去，是因为它惊动了我，还是因为我被秋一样冷的月光所落泪。天也渐渐的亮了起来，月光也渐渐的淡去，慢慢的消融。我的思念也深深的融于这明月之中……。.但愿人长久，千里共婵娟。愿缘，永远