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450字 四年级我和妈妈下车凑过去。这些桃子可真新鲜，一个个粉嫩嫩的透着香气，毛茸茸的身上还挂着晶莹的雨滴。“天快黑了，还下着小雨。干脆我们每个人多买一点，把这些桃子分完吧。这样，老人和孩子也能早点回家。”一个阿姨的提议很快得到了大家的赞同。原来还在挑挑拣拣，讨价还价的人们也顾不上再挑拣了。大家纷纷你装一袋，我装一袋，你十元，我二十元开始付钱。老爷爷一边用微微颤抖的手接钱，一边激动地说着谢谢，谢谢。不一会儿，桃子被抢购一空。妈妈也买了一袋桃子，临走的时候，我看见老爷爷还在喃喃地说着什么。
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700字 初二 记叙文“今天特地去采了桂花，做桂花糕，你来帮我拣桂花吧。”她笑着对我说，随即我走到她的身旁，挑拣起篮中的桂花，盯着桂花看了许久——嫩黄色的花瓣小小的在枝叶旁边，如同初生的婴儿一样娇小可爱，无一不散发着清香，芬芳。眼睛都快被香气感染，收回了视线，认真的挑拣起桂花，过了一会儿，我把挑拣好的桂花送到厨房，“妈，我拣好了。”
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800字 高中“今天特地去采了桂花，做桂花糕，你来帮我拣桂花吧。”她笑着对我说，随即我走到她的身旁，挑拣起篮中的桂花，盯着桂花看了许久——嫩黄色的花瓣小小的在枝叶旁边，如同初生的婴儿一样娇小可爱，无一不散发着清香，芬芳。眼睛都快被香气感染，收回了视线，认真的挑拣起桂花，过了一会儿，我把挑拣好的桂花送到厨房，“妈，我拣好了。”
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800字 初一 记叙文下面就该挑拣茶叶了，这可是一道费时又费力地细活，比采茶还要难呢，我们到了专门挑拣茶叶的地方，抬了一个小板凳“落座”，我慢慢的挑拣，那茶叶纤细得比手指甲盖还要小，特别费工夫。捡着捡着我便开始有了一点点想法。毛茶叶的毛特别柔软，与桃子的毛相比要软多啦，我变幻想着要是用茶叶毛做一个的玩偶出来，肯定很软很舒服。一边想一边干活，效率还真不错，一会功夫就捡好了，拣好茶后采茶的基本工序就完成了。结束了一天的采茶旅行，我感觉好累，但是，累的又有价值，至少我学会了采碧螺春茶。
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450字 六年级 叙事一对母女在挑拣东西的时候不小心把一只造型精美的蝴蝶夹子从货架里弄到地上去了。我的目光被它深深地吸引住了！我的脑子里突然浮现了一个坏想法——把蝴蝶夹子偷回家。我环视了一下四周，每个人都在挑拣东西根本没发现蝴蝶夹子被弄到地上去了。我俯下身子假装系鞋带，顺手把夹子给带走了。
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550字我决定自己去找寻年味，我走过人潮拥挤的商店、水果摊旁，在人群笑语中挑拣年味；我也在河畔栈桥旁的车水马龙中呼唤年味，可这些似乎都不合乎我意。失落的我走在回家的路上，看着街边卖福字灯笼的地毯，听着行人挑拣讨价还价的语言嘴角不由得勾起了一个浅淡的弧度，双手插在羽绒服的口袋里，因为这毕竟还是冬天的结束开始也会有些冷；突然停住了脚步，上前几步走到桥边看着这条似乎冰封了几个世纪的安静的运河，轻闭双眼带着嘴角那一抹弧度用心聆听春天拂过的声音，用心收藏路边的车水马龙和行人的欢声笑语还有那稀疏的鞭炮声。忽然如梦初醒，仿佛品尝到了年的味道。
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1000字 六年级 叙事下课铃打响时，部分孩子的练习册还没做完，于是，我说：“今天家悦9岁生日，她给大家带来了甜蜜棒棒糖，练习册写完的可以上台领取。”我话音一落，就有孩子冲上了讲台，打开了礼品袋，接着更多的孩子涌上来，把讲台围了个里三层外三层，我根本没说话的时间，我只好瞪大了眼睛无可奈何地看着，装棒棒糖的袋子被扯破了，棒棒糖散乱地全扔在讲桌上，好多只小嫩手争着抢着伸向它们，一只只小手拿起一个又放下，在这一堆挑拣着，拨拉着，前排的人执着地极有耐心地挑拣在糖堆前反反复复地挑啊换啊，嘴里说着：“我喜欢原味的，我不喜欢草莓味。。。。。。”围在后面的人急啊，伸长了脖子，恨不得削尖了脑袋使劲往前挤，棒棒糖更散乱了，有的还被撕破了皮，呆呆地冷漠地看着这群拥挤的人儿！这阵式混乱啊，我面前的哪是人之初性本善的孩子，这哪里是我的举止文雅的弟子？简直是一群贪婪自私唯我是图的成人，不！确切地说，是一群饥饿抢食的小狼崽！当他们面对一个小小的棒棒糖时所流露出的贪婪争抢之相让我无比陌生，让我无比惊恐，让我羞愧脸红，让我无地自容，我的弟子怎能如此无序？怎能如此失控？怎能如此禁不起诱惑？我平时的教育都到哪去了？
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650字 初一 散文在从来都是循规蹈矩或是异动跳跃的每天必出的两个极端中，我都会毫无疲倦地挑挑拣拣出所谓属于我的规则。而这样的挑拣，也在某个早已过去的早晨被我当作习惯了。在梦中醒来，完成这样对我而言满足甚多的一天。而就我眼中的生活，似乎都是我自己的选择。
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800字 五年级 抒情今年夏天，仲夏的蝉鸣沉闷的响着，令人听了十分厌烦，屋里，空调缓缓地吹着送来阵阵凉气，使得人们沉浸在睡梦中久久不愿醒来，打鼾声此起彼伏。“沙拉沙拉……”“沙拉沙拉”我被着一阵阵短短续续的声音吵醒了，忽的一下坐起来，侧着耳朵仔细地听着，试图辨认出是什么声音，渐渐的我的脑海中勾勒出一只老鼠在偷吃我心爱的薯片的模样，我迅速翻下床蹑手蹑脚地寻找着闻声寻去发现声音在门外我好奇的打开门，一股热浪向我扑来，原来是妈妈在门外为我筛着荞麦皮的枕头馅，往下看看地下已经堆了许多的细碎的黑色碎末，以及许多荞麦皮中的枝干还有各种各样的杂碎以及脏东西。整个筛子中满满的都是黑色的荞麦皮，纯洁得竟看不到一丝杂色可妈妈却还是在一直地挑拣着好像在雕琢一件艺术品，她时不时地用手翻一翻，拿起来簸一簸，我试图着帮她挑拣一些可在我看来没有一点杂物的荞麦皮母亲却总能挑出一些东西来，黑色的木枝，细小的发丝。
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800字 六年级作者用了较大的篇幅对实验的过程进行叙述，花了大量的笔墨描写弟子们仔细挑拣却不知当机立断的情形。他们最后的两手空空是再三犹豫的产物和必然结果。在麦地中行走时，望着满眼沉甸甸的麦穗，他们是“拿着这穗，望着那穗大”，一次次丢掉已摘下的麦穗，总以为“最大的还在前面”，“完全没有必要过早地定夺”。直至抵达麦地的尽头，他们甚至还沉浸在无止境的挑拣中，老师的话让他们豁然开朗：“在这片麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”