- 字数：
- 1000字
- 体裁：
- 读后感
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300字 六年级 散文课文讲的是文将蔺相如为了以国家利益为重，不记个人侮辱，顾全大局，一次一次地避让在自己职位之下的廉颇。当他得知秦王没有诚意以城换璧时，他为了能有时间把宝玉送回赵国去，略施小计，以要举行典礼为借口，派人乔装把宝玉送回了赵国，让当今权势最大的秦王也无可奈何。在没有硝烟的战场--渑池之会上，他竟然理直气壮地说：“您不答应，我就跟您拼了！”要是没有不畏强暴的精神，哪能说出这样的话呀！蔺相如以命相搏，誓死维护赵国的尊严，真的是难能可贵。当武将廉颇对蔺相如的认识太片面，想给他难堪时，他以国家利益为重，识大体，顾大局，一次一次地避让廉颇，这一点更是难能可贵
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300字到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”
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350字 初一 日记失去的世界是快乐，自信，勇气结为一体的。我曾经的世界，无论遇到什么样的困难我都会以最灿烂的微笑去面对。因为我相信世界没有什么困难能打倒我，我很自信，有自信能够成为一个成功的人。所以我快乐。我有一个坚定不变的信念—傲视群雄。更有一个梦想，因此我奋斗，进取。现在的世界，没有目标，没有自信，没有勇气。因此我常常想，人活着的意义是什么？现在的我，碰到困难能做的只有逃避而已。直到有一天我听了一个故事，一个千万富翁的公司倒闭了，因此他失去了所有，什么都没有。但是他说：“我还有我的生命，我还有我的梦想，我还有微笑。我还可以回到以前。”我现在很乐观，我知道我失去了什么。我更知道我要向前进！
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450字 初三 读后感故事中的石爷的形象无疑是高大的，作为一个草药郎中，石爷那颗医者的心更是这种高大形象的坚实支柱。对于生活有困难的人，石爷无偿的为他们看病。每日不论炎寒的上山采药，用嘴把药嚼的很碎，最后嘴都变了颜色。面队别人对自己的羞辱，石爷仍保持着那颗善心。这是多么难能可贵的精神，多么难能可贵的善心啊！
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450字 高一 记叙文故事中的石爷的形象无疑是高大的，作为一个草药郎中，石爷那颗医者的心更是这种高大形象的坚实支柱。对于生活有困难的人，石爷无偿的为他们看病。每日不论炎寒的上山采药，用嘴把药嚼的很碎，最后嘴都变了颜色。面队别人对自己的羞辱，石爷仍保持着那颗善心。这是多么难能可贵的精神，多么难能可贵的善心啊！
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450字到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰:"天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。"唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说:"难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛，礼轻情意重!"
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600字 初二 记叙文看着天上的一幕幕渐渐消失，我起身攒起拳头，身走向班里，坐在吊兰的旁边，慢慢地说：“累了，我就休息吧，属于我的，我定要拿回来。”是呀，想想那时的我，有什么困难能挡得住我的脚步，有什么苦难能阻止我的前进，我无奈又无言。只能独自去哭泣，独自去承受，我种下的“苦果”，罢了，罢了。
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550字 六年级 叙事自读五年级后，看小说的时间少了许多，不仅是因为学习的压力，还是父母的反对。有时我会想：最初梦想真的要失败了吗？难道一切都只是梦吗！但在巧合之下我看了一部漫画，我十分佩服那位漫画家能明白这么多道理。从那时我发誓：无论遇到多少困难，我的不能放弃自己最初的梦想！不能，没有任何困难能阻挡我看书的脚步，没有任何艰难能让我放弃梦想，因为读书已经成了我生命中的一部分。书中的人物都是虚构的，都是假的，可我们现实生活中的人又比小说中好多少；书是我最重要的朋友，不管如何，他总是陪伴着我，我为它高兴，为他烦恼。童年总有结束的一天，我不敢保证以后会怎样，但在长大之前，我永远不会放弃看书的习惯。
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800字总之，我要特别强调的是：爱好写作是好事，是难能可贵的。谁不想闲暇时喝茶打麻将旅游家人相聚天伦之乐。而写作的人，或许会牺牲一部分这些乐趣了。写作的人，还要读书。这些都需要时间。而现在喜欢读书的人也越来越少了。所以说，我们喜欢写作的，投稿的，都是难能可贵的。要发扬，要努力。
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700字 初二 散文到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”