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500字 五年级“小耳朵”的确非常非常可怜，天生就有血液病的他，不仅失去了双脚，而且在福利院和几个家庭之间，被别人一次又一次无情地“提货”、“退货”，让人一看就觉得心痛。好在最后，“小耳朵”终于找到了一个善良的人，这个人就是大学生—杨梵。一开始，杨梵只是充当了哥哥的角色，他和“小耳朵”一起玩闹，而自己也像一个长不大的孩子……
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450字 四年级 叙事我的耳朵很尽，它一天到晚，都在忙碌的工作着。我的耳朵很厚道。不管听到了什么声音，它都会告诉我。比如那优美的歌声或者是恐怖的尖叫声……我的耳朵很大方。它就像一个小小的录音机，不间断的回放着我要听的那一段！尽管我的这双小耳朵很好，但它还是有个很大的缺点——喜欢听好话，不喜欢听坏话。我希望我的小耳朵改掉这个坏毛病！假如我是一双耳朵，从头离不开我，需要我！
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450字 五年级比如那优美的歌声或者是恐怖的尖叫声…… 我的耳朵很大方。它就像一个小小的录音机，不间断的回放着我要听的那一段！ 尽管我的这双小耳朵很好，但它还是有个很大的缺点——喜欢听好话，不喜欢听坏话。我希望我的小耳朵改掉这个坏毛病！ 假如我是一双耳朵，从头离不开我，需要我！
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700字 三年级 叙事我看着看着，哭了。为吧啦的死而哭，为张漾的身世而哭，为许弋的堕落而哭。吧啦她说，她欠很多人一句对不起，却再也没有机会说了。知道了身世真相的张漾，得到小耳朵救赎的许弋，与张漾重逢的黑人，有琳学姐开导的小耳朵，和张漾两清的蒋皎……往前走，总还有路，前方是否还有背叛，还有堕落，还有其他残酷。就像琳说的，傻完了，就长大了。
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450字 五年级你可能会问这款削笔器怎么使用呢？听我详细告诉你。首先按一下小耳朵把固笔器拉开，你会看见一个小黑洞。把铅笔放进黑洞里，放开小耳朵，左手按着削笔器，这是为了不让削笔器晃动。接着右手握着小尾巴开始转，开始转时可能费点劲，还会发出“咔嚓，咔嚓”的响声，然后转了一小会儿，就没咔嚓咔嚓的响声了，转得也更快了。如果听到很细腻的转动声，那是在提醒你铅笔已经削好了。消好后，就再按着小耳朵把固笔器拉开，尖细又美观的铅笔就削好了。此时再把屑盒里的笔屑倒进垃圾桶，然后把屑盒放回削笔器里去就好了。
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500字 高一 叙事记的这是很久以前就看的了，当时姐姐红着眼睛说：你太冷了，该学学感动我也就读了起来，如果没人提醒我这是仅仅只是小说，那我还真不知道这世界究竟是美丽还是浑浊，但我相信心底的自己是希望在世界的某个角落有着小耳朵，吧啦，张漾-那曾让我怨恨的人，但最后也就无所谓了，这会是吧啦想要的结局吗？让她最痛惜的孩子-小耳朵，去感受她未来得及享受的爱。希望天使会跟吧啦一起祝福小耳朵。我知道小耳朵永不会忘了那穿着流苏裙子的坏孩子，那是她心中一辈子的痛。
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300字 三年级每当铅笔小姐胖了时，小主人就会紧捏我的两个小耳朵，再用另一只手抓住我的身子，紧捏我耳朵的手轻轻往左拉一下，再用右手捏着我的小耳朵，把铅笔小姐的头往我嘴里送，一直到尽头，然后把手松开，让我的牙齿紧紧咬住铅笔小姐的身子，这样，小主人一只手抓着我的身子，另一只手捏着我的尾巴，使劲地转动，铅笔小姐就瘦身了。
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1200字以上 初二 日记车窗，就像镜片一样，在暖的一面，有一层冰凉细腻的朦胧。我面前的两个小学生在玩真心话大冒险，显然那个带着鸭舌帽，帽子上还有两个可爱的耳朵的孩子是另一个小秃头的主导。小秃头输了，小耳朵说：“你必须大冒险。”那个小秃头虽然不情愿，但是仍然选择了大冒险。小耳朵有些古灵精怪，眼珠不动声色的转了一圈，好像是想出了整人的方法，这时小秃头及时补充道：“不许猥琐。”两个小屁孩还知道什么是猥琐。目测两个孩子也就是四年级或者五年级吧！“你随便找一个车里的女性，抢下她的包并且大声喊‘抢劫啊！’”把脸埋在围巾里，低下头，万一这孩子抢来我的包，我该怎么反应，才不至于丢人？还好那小秃头没有答应。但是小耳朵在车窗上写下了“齐文柏脑子进花生了！”
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350字 五年级 状物我家来了一个可爱的小动物，你们猜它是什么吗？它就是一只可爱的小仓鼠，它有一双水汪汪黑豆般的小眼睛，还时不时地望望我，它还有一对时刻竖着的小耳朵，它的小耳朵只有睡觉时才垂下去，好像耳朵也在充分的休息，它吃饭时也竖着小耳朵，但好像它还在监听外界声音，它背后还有一条明亮黑线，它是一只紫仓品种的小仓鼠。
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150字 二年级 叙事我有一只刨笔机，她穿着一身粉红色的外套，外套上印有两只可爱的卡通小狗，我还给她身上贴了两朵美丽的小花。她的头上有两只小耳朵，把她的两只小耳朵一捏，她就会把一支铅笔吞下去，你把她的尾巴摇上十几圈，不一会儿，一支刨好的铅笔就会被她吐出来。她很勤劳，就像一个羞答答的小女孩，干起活来不声不响。