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650字 六年级 散文顺从，是一个褒义词，我们不可否认。但不顺从在某种环境中，也是一种必备的成功品质。在不知优劣的世界上，顺从是危险的如果你顺从了黑暗，等待你的绝不会是光明，这一点不言而喻。即使你顺从的是光明，人云亦云，没有主见的日子依旧可怕。任何人都不能担保别人的判断一定准确，而且有多少人听信他人谗言选择了明知是错误的道路，结局都是身败名裂。惟有不顺从，用真理和事实验证每一个结论，才能在迷惘的风中，坚守不不变的真实，才能在生活中取得自己的成功。
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750字 四年级 记叙文一切文明的演进，归根结底的动力就是“不顺从”。远古的人类不顺从自然，便学会了用火，学会了制造工具。文艺复兴、启蒙运动时期的思想家不顺从神学的权威，不顺从教会的禁锢，不顺从封建君主专制，因而传播了个性解放的思想和理性精神，促进了资本主义革命的发生，从而使人类文明达到了新高度。
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500字 五年级 记叙文哈达是一个不顺从他的人，他不想顺从塔达，因为塔达很卑鄙，哈达很善良，可是就是这样，塔达生气了，给哈达施上了一个坏魔法---红鼻子魔法。可哈达并没有因此而顺从塔达，反而还更讨厌塔达。每当哈达走在大街上，就会引来阵阵笑声：”瞧，他多逗！”有些好人劝他：“诶，你还是顺从他吧，不然你就会……”哈达谢绝了，反正有一个伙伴会一直陪着他---小马驹，这匹小马驹对哈达忠心耿耿，十分顺从他，哈达很快乐，他也很爱小马驹，他们从小一起长大，可以说是“好兄弟”，互相依赖着，每天都很幸福呢！
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900字 高二全的意味。顺从并不是意味着事事顺从。父母的观念或许有些显旧，对于我们来说有几乎不受，不需要歇斯底里的非得指正他们的错误，做一些小小的顺从，他们会宽心很多。孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”父母的小小请求是对我们莫大的关心。顺从父母，从点滴中体现爱，让孝心在顺从中耀耀生辉。
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400字 初中 记叙文【点灯心语】想一想，学生被迫接受我们的标准答案的时候，是不是强权下的顺从?当学生听着我们说，必须这样写才不被扣分的时候，是不是正在变成强权下的顺从?给学生多一点空间，在给出我们的结论之前，多听听孩子的声音，让他们有一点自主的感觉，不要从小就让他们成为知识的仆人。
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800字 初一 散文我们知道：没有人知道我们心中的曲折。然而，我们早已习惯去适应别人的需要，让自己人生的阳光通过别人的反射而获得。真理无人能推翻，因为它早与人们的认知心理息息相关。在疑惑的牵绊下，一切都有了约定俗成的定论。地广人多的中国为什么至今没有诺贝尔奖获得者，与此多多少少有点关系。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了一种顺从的心理，也不能否认这种顺从价值。但铁的原则有怎能让顺从去牵绊呢？
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800字 高三 议论文我们知道：没有人知道我们心中的曲折。然而，我们早已习惯去适应别人的需要，让自己人生的阳光通过别人的反射而获得。真理无人能推翻，因为它早与人们的认知心理息息相关。在疑惑的牵绊下，一切都有了约定俗成的定论。地广人多的中国为什么至今没有诺贝尔奖获得者，与此多多少少有点关系。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了一种顺从的心理，也不能否认这种顺从价值。但铁的原则有怎能让顺从去牵绊呢？
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500字 四年级 记叙文【点灯心语】想一想，学生被迫接受我们的标准答案的时候，是不是强权下的顺从?当学生听着我们说，必须这样写才不被扣分的时候，是不是正在变成强权下的顺从?给学生多一点空间，在给出我们的结论之前，多听听孩子的声音，让他们有一点自主的感觉，不要从小就让他们成为知识的仆人。
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350字 记叙文【点灯心语】想一想，学生被迫接受我们的标准答案的时候，是不是强权下的顺从?当学生听着我们说，必须这样写才不被扣分的时候，是不是正在变成强权下的顺从?给学生多一点空间，在给出我们的结论之前，多听听孩子的声音，让他们有一点自主的感觉，不要从小就让他们成为知识的仆人。
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550字 四年级事情是这样：那天，有一个朋友叫我到楼下玩，过了一会儿，他的鞋带开了，他让我帮他系鞋带，我二话不说蹲下给他系上了鞋带。可是没过一分钟，我亲眼看见了他故意拆开了鞋带，然后让我给他系上！当是我又气又急，大声说道：“我顺从你，是因为我不喜欢吵架，你故意拆开鞋带，让我给你系上，你不觉得很羞愧吗？我以后再也不顺从你了，不会系鞋带的话，就开着吧。谁让你故意拆开呢。”说完我没有管他，就回家去了。