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650字 六年级 读后感在16世纪50至70年代，哥伦布发现了美洲大陆后，西班牙人就从美洲大陆的印第安人那里抢走了大批的金银财宝，然后整箱整箱的运回国去。海盗们发现西班牙的商船不断的来来往往，就把西班牙商船那而的金银财宝的抢到自己的手里。但是由于抢到的财宝太多了，海盗们就将全部的宝藏藏到岛上去，并将这个岛取名洛豪德岛。从此就有了洛豪德宝藏。
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350字 三年级 童话有一天，小猫在回家的路上，突然从天上掉下来了一张脏。小猫疑惑的想；这是什么纸呀？小猫把那一张纸捡了起来，看了一下，原来是一张藏宝地图。小猫高兴地说：“我找到藏宝地图了！我找到藏宝地图了！”突然被狡猾的狐狸听到了，他心想；如果我能得到宝藏那该多好呀！等到小猫他们找到了宝藏之后，我在装成强盗的样子绑架了小鸡，让宝藏跟小鸡交换！
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600字 六年级 读后感当假的大太太打开藏有宝藏的那扇门时，她什么也没有发现，她眼前，是一道风景，一道美丽的风景，一道不同寻常的风景。当她看到门上刻着“我愿将这道美丽的风景，送给第一个发现这里的人。”她自己也跪了下来，绝望地跪了下来：或许，她绝望的是自己没有找到宝藏；或许，她绝望的是自己那贪婪的举动；或许，她绝望的是自己拥有的那颗早已是肮脏不堪的心……
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650字 六年级 读后感当假的大太太打开藏有宝藏的那扇门时，她什么也没有发现，她眼前，是一道风景，一道美丽的风景，一道不同寻常的风景。当她看到门上刻着“我愿将这道美丽的风景，送给第一个发现这里的人。”她自己也跪了下来，绝望地跪了下来：或许，她绝望的是自己没有找到宝藏；或许，她绝望的是自己那贪婪的举动；或许，她绝望的是自己拥有的那颗早已是肮脏不堪的心……
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450字 初一 应用文故事中的七月和她的朋友按照爷爷所留下来的宝藏图去寻找失落的文明，希望能找到属于自己的宝藏。一路上她们被凶猛又魁武的海盗追杀、被巨大的青蛙袭 击，甚至为了找到失落的文明差点死在险恶的路上，宝藏！当他们找到失落的文明时，印入眼帘的是璀璨到无法睁眼如一座小山的黄金宝石，但她们却选择要保护这 些宝藏，保护这已失落的文明，不要拿走属于这历史的每个物品，因为她们意识到─这已不存在在这世界的历史，才是她们要寻找的宝藏。
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500字 初中 写人我的父母就是宝藏，宝藏就是我的父母，我的父母都是无时无刻的在我身边，但是，为什么我会说他们是宝藏呢？因为他们就像是一个装着许多知识和智慧的神秘宝盒，每分每秒都在为我疑惑的问题解答，有时还会再我的脑海里灌输一些我从未听过、从未想过的问题给我，让我思考，就好像是在思考学校练习卷的题目，只不过是形式上的不同而已，就算有形式上的不同，效果还是会有些许差异，例如：学校的练习卷写完后并不是马上就会有答案，但是，我回答我脑海里的问题时，我的宝藏就能马上给我正确的答案，当然，这份宝藏虽然有用，但是一旦遗失了这份宝藏，就算再多的金钱也永远唤不回来了。初中写人作文所以，我会在它还没遗失之前好好的对待它、保护它、孝顺它。
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300字我在沙子里埋了一个宝藏！宝藏是一个瓶子，里面装满了沙子。过了几天，一个下午我又去仁恒国际玩。我去看我埋下的那个宝瓶，顺便埋新宝藏。这次，我还是埋一个瓶子，但是，这次我在瓶子里装着两张小纸条，纸条上写着：“这是一个叫佑佑的小朋友埋下的宝藏，祝你快乐！”然后我就去了那个有沙子的地方。
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400字 三年级 叙事我在沙子里埋了一个宝藏!宝藏是一个瓶子，里面装满了沙子。过了几天，一个下午我又去仁恒国际玩。我去看我埋下的那个宝瓶，顺便埋新宝藏。这次，我还是埋一个瓶子，但是，这次我在瓶子里装着两张小纸条，纸条上写着：“这是一个叫佑佑的小朋友埋下的宝藏，祝你快乐!”然后我就去了那个有沙子的地方。
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550字 初一 记叙文我的性格就是孤僻，很少有人和我交朋友，在别人开来我就是一个大头针，只要你靠近我，我就会让你受伤。不过依旧有人铤而走险，与我交了朋友。他说朋友就是宝藏。但我们之间的友情并不深厚。因为我觉得交朋友没有用，我不需要朋友，我不需要什么宝藏。
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700字 三年级 童话他们俩穿上衣服，背上书包就去上学了。在途中，空中飘来了一张纸，伊诺拾起一看竟然是一张藏宝图。伊诺说：“我们去寻找宝藏吧！”“不，不要去，遇到什么危险可不好。”匹诺曹担心地回答。伊诺又说：“如果真的找到了宝藏那可不就发财了吗？”匹诺曹说：“那好吧。”