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250字 二年级 叙事我们学校的半月池可美啦!文旦黄黄的，好像一个个灯笼，摇来摇去，可爱极了。石榴像一个个咖啡色的灯笼，风一吹，石榴掉下来了，露出了十几粒一棵棵的珍珠宝呢。宗色的鸡抓梨一串一串的，枝头压湾了腰，好像在和我们鞠躬。我们学校的半月池好看吗?名师点评：文章用词简达，描写准确生动。但是，既然文章题目为 秋天的半月池 ，就应该突出在“秋天”半月池的特点，虽然小作者提到了文旦、石榴和鸡抓梨，可是还是描述得过于笼统哦。建议和其他季节进行下简单的对比，再浓墨重彩地写半月池在秋天独特的景色。（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-3-23 15:17:00本站用户
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350字 四年级 日记回到家，不顾妈妈的唠叨，我上网查找有关月亮的资料。哎呀，找到了，找到了原来，月亮是地球的卫星，它不停的围绕地球旋。月亮每个月围绕地球一周，因此每个月有一次朔和望。再从朔到望的半个月里（是农历的上半月），月亮位于太阳的东边，日落前就已经在天空出现了；也就是说，月亮在农历的上半月是日落前从地平线升起的。从望到朔的半个月里（农历的下半月），月亮位于太阳的西边，在日出以后仍旧逗留在天空；也就是说农历下半月的月亮，是日出以后才落到地平线下面去的。所以有“日未落，月已出”的现象总是发生在农历的上半月；而“日已出，月未落”的现象总是出现在农历的下半月。
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500字 六年级 散文轻轻，轻轻，浮力与空中；再见，再见，留白在梦里。半月，洗白了迷途的黑暗；半月，散乱了记忆的芬芳。仿佛上个世纪，于混沌中曾见过真实的微笑。如今，无法同太阳挥手，亦无法同月亮问候。时过境迁，辗之后各安天命。可是什么又是天命？没有乌凌和图明，没有撒冷之王，没有炼金术士，一场梦醒，我还是我，站在地中海西风够不到的边缘。又或许本就没有梦呢？半月初上，未满的残缺终究浮在半空。
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600字 六年级 散文轻轻，轻轻，浮力与空中；再见，再见，留白在梦里。半月，洗白了迷途的黑暗；半月，散乱了记忆的芬芳。仿佛上个世纪，于混沌中曾见过真实的微笑。如今，无法同太阳挥手，亦无法同月亮问候。时过境迁，辗之后各安天命。可是什么又是天命？没有乌凌和图明，没有撒冷之王，没有炼金术士，一场梦醒，我还是我，站在地中海西风够不到的边缘。又或许本就没有梦呢？半月初上，未满的残缺终究浮在半空。
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600字 六年级 散文轻轻，轻轻，浮力与空中；再见，再见，留白在梦里。半月，洗白了迷途的黑暗；半月，散乱了记忆的芬芳。仿佛上个世纪，于混沌中曾见过真实的微笑。如今，无法同太阳挥手，亦无法同月亮问候。时过境迁，辗转之后各安天命。可是什么又是天命？没有乌凌和图明，没有撒冷之王，没有炼金术士，一场梦醒，我还是我，站在地中海西风够不到的边缘。又或许本就没有梦呢？半月初上，未满的残缺终究浮在半空。
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300字 四年级 日记我们怀着好奇的心情来到半月亭，看见了许多人在亭里打牌，晒太阳，休息。老师把我们四人分为一组，分好组后，各组就忙活开了，我们有的在收拾果皮，有的在草坪中间清捡纸屑，有的在石子路上捡烟头；不到一会儿半月亭就被我们打扫干净，整洁了。打扫过程中，我发现：休闲的人们看到我们的劳动，他们也不好意思再乱扔垃圾了。虽然我有些累，但是也很值得，因为我们要学习雷锋的那种不怕累，不怕苦的精神。
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700字 三年级我喜欢用吃的来逗弄半月。它最喜欢吃线虫，每次喂它线虫时，我总是先用镊子夹起线虫放入鱼缸中，但是不把镊子松开。小鱼游过来时，就用镊子引着它在缸里转一圈。看到半月傻傻地游着跟在后面的情景，我心里不亦乐乎，心想：贪吃真误事儿啊！
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500字 五年级 写景一进半月园公园的大门，可看到一个圆形花坛，花坛里五颜六色的菊花婀娜多姿，争艳斗丽，就像亭亭玉立的少女在翩翩起舞。路边的树木，叶子开始枯黄，在秋风中慢慢落下，像一只只美丽的蝴蝶上下翻飞。柿子树果实累累，金黄色的柿子好似一个个小巧的灯笼挂在树枝上。枫树叶，火红火红，就象充满了激情，要引吭高歌。松树依然绿油油的，在瑟瑟秋风中，毫不畏惧，昂首挺立，像个硬朗的老学者。从山坡上望下去，秋天的半月园公园，色彩万千，像铺上了一块彩色的地毯。当然了，没有任何工匠能做出这么美丽、漂亮的大地毯。
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200字 四年级 记叙文郁郁葱葱的桂花树你牵着我，我搭着你，把孤独的半月池拥抱起来。枝头上狠劲绽放的桂花姑娘们在半月池的倒影中找到了自己最美的容颜。一走进校园，桂花香就乘着这缕缕清风环绕你的周身，让人感到似乎已经尝到了桂花茶中浓郁香甜的味道。
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250字 四年级 写景郁郁葱葱的桂花树你牵着我，我搭着你，把孤独的半月池拥抱起来。枝头上狠劲绽放的桂花姑娘们在半月池的倒影中找到了自己最美的容颜。一走进校园，桂花香就乘着这缕缕清风环绕你的周身，让人感到似乎已经尝到了桂花茶中浓郁香甜的味道。