-
800字 初一何为新媒体？新媒体是现代人用来传播信息的手段，例如电脑，电视，手机，广播。新媒体产生的本意是好的，纯洁的，因此，新媒体应该传播一些正面的、正能量的东西，我不是说当下的新媒体传播的都是丑陋的、虚假的东西，因为新事物的出现，至今为人所用的，大多都利大于弊，若一味地看那些虚伪的无聊的东西，那么新媒体如何能够传播正能量，将正确的信息传递给人民呢？
-
300字 三年级 叙事.1多媒体技术的基本概念多媒体就是多重媒体的意思,可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称,生活中使用的多媒体技术就是利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化,并将其整合在一定的交互式界面上,使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力,实现了符合信息时代的一种阅读方式。1.2多媒体技术的基本特征多媒体技术具有直观、生动、新颖、细致、形式多样、交互性强、跨越时空等优势,多媒体技术在处理信息时,具有生动性、集成性、广泛性、高效性、参与性、可选择性等等特点,多媒体技术在现代教育教学中的应用,能够最大限度的化繁为简,将复杂的知识网络体系或物件内部结构清晰的展现出来,便于受教者更好的理解深层次的知识
-
700字 高一 议论文借助于现代计算机技术，新媒体实现了高密度的信息储存，单位信息在存储成本低，可以方便实现大量信息的自动化管理，使得部分编辑工作，为机器所替代，极大地降低了制作成本，电子信号的易复制性和快速传播性，使其发行成本低廉。使大范围信息传播免费或廉价提供成为可能。但分析新媒体传播内容，可见新媒体传播的信息具有传统媒体的一般特征和传统媒体没有质的区别。
-
1200字以上 初二 记叙文多媒体教学，是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机结合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于我们，形成合理的教学过程结构，达到最优化效果的方式。
-
450字 一年级我谨保证我是此作品的著作权人，并且此作品系首发于小学生网上作文网站。我同意小学生网上作文网站作为此作品版权的独占代理人。在撤销本委托之前，我不再将此作品投给其他媒体，有关此作品发表和转载等任何事宜，由小学生网上作文网站全权负责。未经小学生网上作文网站转授权，其他媒体一律不得转载。 我谨保证我是此作品的著作权人。我同意小学生网上作文网站发表此作品，同意小学生网上作文网站向其他媒体推荐此作品。未经小学生网上作文网站或作者本人同意，其他媒体一律不得转载。一旦传统媒体决定刊用，请小学生网上作文网站及时通知我。在不发生重复授权的前提下，我保留个人向其他媒体的直接投稿权利。 我谨保证我是此作品的著作权人。此作品供小学生网上作文网站发表，未经作者本人同意，小学生网上作文网站不可向其他媒体推荐，其他媒体也一律不得转载。 我谨保证我是此作品的著作权人。此作品仅供小学生网上作文网站发表（不包括由小学生网上作文网站直接参与主编的丛书、期刊，报纸的专版或专栏，电台电视的专题节目，在网络传播的电子刊物），未经作者本人同意，小学生网上作文网站不得向其他媒体推荐，其他媒体也一律不得转载。
-
1200字摘要：提出了一种利用TriMedia嵌入式微处理器TM1300为CPU的多媒体网络系统的整体硬件设计方案，TM1300嵌入式多媒体网络通信系统的设计与实现。介绍了利用设备库和BSP分层概念在系统中音视频外设编程的应用，重点介绍基于pSOS实时操作系统网络部件pNA+的网络驱动程序的基本设计方案及网络编程模型。
-
650字 初三怕，让人行为规范。在这个充满道德法律的社会上，怕让我们知道正确做法。学生怕违反校规，因而见到老师后问好，尊重师长。同样一些媒体怕遭到批判而报道的都是真实的。他们能遵守纪律是因为他们有所怕。然而，我们不会忘记那些瞎炒作的媒体，明星的，商业的，环境的，正因为他们怕没关注度，才这样做。可你们应怕是你们的行为规范。
-
500字 五年级正确使用媒体，获得信息，是为了能更好的生活在一个信息规范、正确的信息时代里，是我们的义不容辞的责任和义务。但是要小心，在华丽的伪装下，布置着精心准备的陷阱。不要被别有用心的媒体所利用，学会正确的获取信息和知识。那么，怎样正确利用电视、网络等媒体呢？首先，我觉得要学会分析消息的可靠性和真实性。不要盲目地追捧媒体效应，对于一些无益的信息要杜绝，必要的时候可用法律手段来保护自己。其次，要在适当时去看适当的媒体，不要一味依靠单一的媒体来获取信息。可以用书籍、广播、别人讲述、报刊等渠道获取信息。最后，要有选择的挑选为我们服务的媒体。获取一些必要的网络信息时，可以登陆国内的大型健康的网站，例如：百度、新浪、搜搜、搜狐等。合理地利用媒体资源是十分重要的，希望大家能把握好媒体资源，不被卷入这迷人的黑洞中。谢谢大家！
-
1200字以上 小学 叙事【摘要】农村小学教师作文教学难，应用多媒体技术进行作文教学就更难。把教育信息技术应用在农村教育教学中，是新形势下农村教育教学必然趋势，是提高农村教育教学质量的最有效途径。以学生为本，让多媒体教学走进学生生活，让多媒体技术把学生生活实际带进作文教学中，让多媒体信息技术走进作文教学课堂，使多媒体信息技术与语文作文教学的整合，能有效提高语文教学以及作文教学的效率。用多媒体把学生带进丰富多彩的生活，学生在这广泛的空间里吸纳独特感受，陶冶情操，磨练意志，形成态度，认识价值。治疗学生作文畏难症，激发他们的写作兴趣，把学生带进快乐写作的殿堂。
-
600字 初三怕，让人行为规范。在这个充满道德法律的社会上，怕让我们知道正确做法。学生怕违反校规，因而见到老师后问好，尊重师长。同样一些媒体怕遭到批判而报道的都是真实的。他们能遵守纪律是因为他们有所怕。然而，我们不会忘记那些瞎炒作的媒体，明星的，商业的，环境的，正因为他们怕没关注度，才这样做。可你们应怕是你们的行为规范。