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750字 初中 抒情我像什么？我像一本刻板又严谨的字典吗？从班长、副班长到纪律委员，老师交待的规则条文，一项一项死死地背给那些老师所谓操守不良的同学听。也许在同学的心中，我管理秩序也像那本只会公事公办，不懂得通融的字典，规定就是规定，稍稍变通也不行。还时时监视着他们的一举一动。说不定我更像一本活宪法呢！
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350字 三年级一天，句号、问号、引号、逗号一起去玩，讨论起了自己的外貌特点。句号说：“你看我像一个小足球。”引号说：“你看我像一个小花园。”问号说：“你看我像一只耳朵。”逗号说：“我像一只小蝌蚪。”他们开心的谈着。句号老弟说：“我们去旅游吧！”他们都同意。于是他们便出发了。
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350字 三年级 童话一天，句号、问号、引号、逗号一起去玩，讨论起了自己的外貌特点。句号说：“你看我像一个小足球。”引号说：“你看我像一个小花园。”问号说：“你看我像一只耳朵。”逗号说：“我像一只小蝌蚪。”他们开心的谈着。句号老弟说：“我们去旅游吧！”他们都同意。于是他们便出发了。
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150字 五年级 散文在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，越过一座座山峰，一条条小溪，饱览祖国的大好风光。在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吸取着知识的雨露。在书的海洋里，我像一只小鱼，尽情享受书海之旅，信心体会一个个惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个亦真亦幻的神秘世界。所以说，读书也是一种享受。
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500字 六年级 叙事不过这个还不是最有趣的。最有趣的是小游戏“找朋友”。老师发给我们一人一个多米诺骨牌，每个人去寻找和自己手里的多米诺骨牌一样颜色的同学。并跟他握手，说：“你好，我的朋友”。再用一种动物形容对方。我手里拿到的是绿色，于是我找到了第一位朋友，跟她握手以后，我说她像一只粉红色的海豚，自由自在的游来游去。她说我像一只可爱的小猫，让我觉得很害羞。紧接着我找到了第二个朋友，我说他像一只活泼的小狗，他说我像一只美丽的白天鹅。这让我觉得很想臭美。之后的朋友中，有些说我像小猫，有些说我像狐狸。最后一位朋友最有趣，她竟然说我像一块木头，因为我基本不怎么动。我哭笑不得的说，动物！动物！木头是动物嘛？笑死我了。
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250字 初二 日记2018年1月10日 我看了一本书，是太宰治的《人间失格》，是太宰治人生的真实写照，文中的他为了取悦他人，千方百计的让他人发笑。 我不知道这样究竟好不好，因为我的人生与他差太多了，我不是像他一样，不上学也是年级第一；我不是像他一样，拥有好看的面貌；我不是像他一样，会圆滑处事。 差太多了。 我像奔跑中的梅勒斯，但没有一个朋友肯为我去面对死亡；我像阿雪，但没有认为伤害了我而后悔；我像椿屋的小早，但没有一个地方肯容纳我。 那么。 “就是为了那个人，我才要如此舍命的奔跑，我一定不能让那个人死。”
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350字 四年级 记叙文那天放学后，我像往常一样走路回家。当我走到一条窄小的道路时，眼睛一亮：地上躺着一百元。我的心情开始紧张起来，仿佛那一百元在向我招手，我的眼睛里所有的东西都变得模糊了，只有那第红艳艳的一百元是最清晰的。我像做贼似的，左右望了一下四周，没有来往行人。我大乐：哈哈，天助我也！上天给我送钱来了。我像恶狼扑向羊似的，一下子就把那张一百元人民币按住，然后飞快地将它放入口袋里。我像完成了一件大任务一般长吁一口气，心想：此地不可久留，马上撤吧。我赶紧跑开了。
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500字 高三 散文许久我开始怀疑人生来着，生命的意义是什么？是我们注定的安稳，现实温暖么？我不知道。生活的伟大之处就在于它的平淡，无奇。生命呀，伟大无奇的生命啊，在我的生命里给了很多风姿来着，谜一样的颜色。五彩多姿的也很美妙。它不像平淡的暗色来着。我以前写过一篇文章是说生活像红墨水染到水里晕出一道光一样。四处开染到别处。生命的韵致也像是这样来着。我像是爱着什么一样爱着生活。我像是爱着什么一样爱着生命。我像是爱着爱情一样的爱着一个人。我像是在冬日里被吓得冷透彻的日子，贪心的渴求那些蜷曲的暖意。
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250字 一年级 书信妈妈，别人都说“有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福少不了。”您像山，我像树，山哺育着树，山关怀着树，在这十年以来，您一直关怀着我；您像大海，我像小船，小船在大海里驶行，在这十年以来，您引导着我往正确的方向驶去；有您像园丁，我像花儿，园丁哺育着花儿，有您十年来一直教育着我……
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250字 二年级 记叙文金色的南瓜说：“我像一个大皮球，我来自高高的南山坡上。”弯弯的菱角说：“我好像一对牛角，我生活在清清的池塘。”紫色的茄子说：“我像细细的香蕉，我的家在明亮的暖房。”撑着小伞的蘑菇说：“我像一把小伞，雨天的小树林里，是我捉迷藏的地方。”白菜娃娃郑重宣布：“你们四个的家乡都很漂亮。”蔬菜们开心极了！